【正文】 加密措施，一旦數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)被不法分子獲取，不法分子也很難破解用戶密碼。 表 53 課程信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否允許為空 是否主鍵 課程編號 (ScourseID) Varchar(10) 否 是 課程名稱 (Scoursename) Varchar(20) 否 否 學(xué)時（ Sperio） float 否 否 課程性質(zhì)（ Scoursenature） Varchar(10) 否 否 課程學(xué)分（ Scredit） float 否 否 （ 4）班級信息表：主要存儲所有班級的具體信息，其中班級編號 ClassID 是該表的主鍵。 不同實體間存在著多種多樣的聯(lián)系，例如一對多、多對多等。用戶密碼修改的業(yè)務(wù)流程圖如下圖所 示。學(xué)生登錄該教務(wù)管理系統(tǒng)之后，可以查看成績；教師負(fù)責(zé)成績錄入；教務(wù)管理人員負(fù)四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 23 責(zé)對成績的管理操作。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 21 教務(wù)排課管理模塊是高校課程管理的重要組成部分，是學(xué)生選課管理模塊的數(shù)據(jù)輸入來源，是高校教務(wù)中心根據(jù)本學(xué)年教學(xué)計劃安排、教師資源狀況、在校學(xué)生實際情況進行的排課管理。在程序結(jié)構(gòu)化分析方法中，系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖往往作為表示軟件模型的一種重要工具，對系統(tǒng)業(yè)務(wù)流進行分析。 教師模塊 教師模塊的設(shè)計是從教師用戶使用該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的角度出發(fā)，針對教師的具體使用需求和權(quán)限設(shè)置設(shè)計的模塊結(jié)構(gòu)。 圖 高校教務(wù)管理系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng)角色模塊設(shè)計 該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的使用人員主要為：學(xué)生、教師和教務(wù)管理人員。該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)從始至終遵守國家法律規(guī)定，沒有觸犯國家法律，也沒有盜用他人的研究成果和技術(shù)，沒有侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 13 經(jīng)濟可行性 經(jīng)濟可行性是指通過對軟件開發(fā)所需的經(jīng)濟成本和效益進行評估，分析該軟件開發(fā)在經(jīng)濟上是否具有可行性。 （ 10）系統(tǒng)應(yīng)提供良好的人性化操作界面，流程化的過程控制，以滿足不同層次水平的人員都可以熟練運用本高校教務(wù)管理系統(tǒng)。學(xué)生可以登錄系 統(tǒng)，根據(jù)自己所選課程，下載屬于自己的專屬課程表；教師可以登錄系統(tǒng)，根據(jù)自己所教授的課程，下載對應(yīng)于自身的授課表。通過對這些開發(fā)技術(shù)的介紹和成熟運用，為該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的成功開發(fā)提供了必要的前提和基礎(chǔ)。 JQuery框架 JQuery 框架 是一款快速的，簡潔的 Javascript 開發(fā)類庫，它兼容各種類型的瀏覽器，該架構(gòu)實現(xiàn)的是對前臺注冊完成的界面進行表單驗證，注冊信息通過 JQuery Formvalidator Ajax 將之傳送給 action，通過與后臺數(shù)據(jù)庫的比較，來驗證注冊信息的正誤，最后將比較結(jié)果傳送給用戶。 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫 伴隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，社會關(guān)系的日益復(fù)雜話，企業(yè)內(nèi)部需要處理的數(shù)據(jù)也越來越龐大和繁雜，為了能夠輕松 的處理好各種類型的數(shù)據(jù)，同時在盡量短的時間內(nèi)提高數(shù)據(jù)處理的效率，迫切需要開發(fā)出一種理想中的智能化數(shù)據(jù)處理平臺。目前主流的運行在 . 平臺之上的開發(fā)語言是 c和 vb，兩者有著共同的 .類庫，并且都是運行在 clr 上，是創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的首選語言。程序員們主要以它為開發(fā)平臺，在此平臺之上創(chuàng)建新的應(yīng)用系統(tǒng)。通過 soap 的使用， c語言克服了一些語言不能夠與 web 緊密結(jié)合的缺陷，實現(xiàn)了大規(guī)模的分布式開發(fā)。該語言主要具有以下幾個方面的特點： （ 1） 語法簡潔。 B/S 模式的出現(xiàn)在很大程度上客服了 C/S 模式的缺點，減少了客戶端對軟件的更新和維護成本，實現(xiàn)了一體化的客戶端需求。（ 2）相對透明化的數(shù)據(jù)存儲功能。 本章小結(jié) 本章從該高校教務(wù)管理系統(tǒng) 的 課題 背景 展開論述 ， 相信介紹了該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究意義，最后給出了全文的組織結(jié)構(gòu)。 但是近幾年來我國國內(nèi)也高度重視教育的信息化發(fā)展，努力讓教育事業(yè)的改革發(fā)展更加趨向于信息化。因此考慮到這些情況的出現(xiàn)，急需研究設(shè)計一個以因特網(wǎng)為平臺的綜合教育管理軟件。利用這些優(yōu)點管理人員可以擺脫以往每個學(xué)期繁瑣的課程安排，教學(xué)管理評估，教務(wù)檢查等眾多的手工操作任務(wù)，實現(xiàn)辦公的方便性，時效性，系統(tǒng)性準(zhǔn)確性。所以開發(fā)一款適合高校教育管理的軟件系統(tǒng)是大勢所趨。這些工作具體到每個學(xué) 生的細(xì)化，需要耗費巨大的人力和物力。 研究背景 隨著高等院校的辦學(xué)規(guī)模日益擴大化，生源也相應(yīng)的日益增多，因此對學(xué)生和教師的管理也越來越復(fù)雜，教學(xué)管理方面的要求也逐漸提高，為了提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，迫切需要開發(fā)一個教育系統(tǒng)管理軟件，以此來解決各個高校對于教學(xué)管理的燃眉之急。 系統(tǒng)除了具有一般教務(wù)管理系統(tǒng)所具有的功能外，還創(chuàng)新性的增加了學(xué)生教學(xué)意見反饋功能、教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)、成績圖形化統(tǒng)計功能、成績核算計算器、作業(yè)評價系統(tǒng)等多項特色功能。 密級： 工程碩士專業(yè)學(xué)位論文（設(shè)計） 題 目 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng) 的設(shè)計與實 現(xiàn) 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng) 的設(shè)計與實現(xiàn) 隨著高等院校的辦學(xué)規(guī)模日益擴大化，生源也相應(yīng)的日益增多，因此對學(xué)生和教師的管理也越來越復(fù)雜，教學(xué)管理方面的要求也逐漸提高，為了提高學(xué)校的教學(xué)管理水 平，迫切需要開發(fā)一個教育系統(tǒng)管理軟件，以此來解決各個高校對于教學(xué)管理的燃眉之急。 與同類教務(wù)管理系統(tǒng)相比，該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的主要特色如下： 系統(tǒng)功能完善，界面友好大方，實現(xiàn)了從學(xué)生基本信息管理、教學(xué)計劃管理、教務(wù)排課管理、學(xué)生選課管理、班級管理、學(xué)生作業(yè)管理 、學(xué)生成績管理、教師教學(xué)質(zhì)量評價管理、高校財務(wù)管理以及系統(tǒng)維護等各環(huán)節(jié)自動化操作，配合強大的系統(tǒng)檢索功能，能夠?qū)崟r了解高校教務(wù)工作的最新進展。 B/S四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) I 目 錄 1 綜述 ..................................................... 1 研究背景 ..................................................... 1 研究意義 ..................................................... 2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 .............................................. 2 本論文的結(jié)構(gòu) ................................................. 4 本章小結(jié) ..................................................... 5 2 系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)介紹 ................................. 6 開發(fā)模式的選擇 ............................................... 6 C編程語言 .................................................. 7 開發(fā)平臺 ................................................ 8 SQL SERVER 20xx 數(shù)據(jù)庫 ........................................ 9 JQUERY 框架 .................................................. 10 本章小結(jié) ................................................... 10 3 系統(tǒng)需求分析 ............................................. 11 功能需求分析 ................................................ 11 可行性研究 .................................................. 12 技術(shù)可行性 .............................................. 12 經(jīng)濟可行性 .............................................. 13 運行可行性 .............................................. 13 本章小結(jié) ................................................... 13 4 系統(tǒng)設(shè)計和框架 ........................................... 15 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 ............................................ 15 系統(tǒng)角色模塊設(shè)計 ............................................ 15 學(xué)生模塊 ............................................... 16 教師模塊 ............................................... 17 教務(wù)管理部門模塊 ....................................... 19 功能設(shè)計 .................................................... 20 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................... 25 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................... 26 本章小結(jié) ................................................... 29 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) II 5 系統(tǒng)編碼與實現(xiàn) ........................................... 31 系統(tǒng)登錄界面 ................................................ 31 系統(tǒng)主界面 .................................................. 32 學(xué)生成績管理界面 ............................................ 33 學(xué)生基本信息管理界面 ........................................ 36 智能排課界面 ................................................ 36 報表打印功能 ................................................ 37 本章小結(jié) .................................................... 39 6 系統(tǒng)測試 ................................................. 40 系統(tǒng)測試原理 ................................................ 40 系統(tǒng)測試方案 ................................................ 40 測試方法 ............................................... 40 測試步驟 ............................................... 42 功能測試用例 ........................................... 42 系統(tǒng)測試結(jié)果 ................................................ 44 本章小結(jié) .................................................... 45 結(jié) 論 .................................................... 46 參考文獻 .............