【正文】 潔。乙腦的主要傳染源為豬。1350年發(fā)生第二次大流行，歐洲死亡2500多萬人。經(jīng)過數(shù)十年的除四害工作，大多數(shù)以四害為傳媒的疾病得到了有效的控制，許多曾經(jīng)肆虐橫行，給人民生活造成嚴(yán)重危害的傳染病如霍亂、鼠疫以及瘧疾、絲蟲病、流行性腦炎、登革熱等，有些達到消滅或基本消滅，有些則降到很低水平，相關(guān)傳染病的發(fā)病率也大幅度地下降，尤其在城市，疾病譜、死亡譜發(fā)生了改變。不可不做滅四害是進入國家衛(wèi)生城市的“入場券”。根據(jù)2009年5月1日的疫情統(tǒng)計資料，在墨西哥各州，疑似病例2500例、確認(rèn)病例312例，死亡176例；而在美國已確認(rèn)的甲型流感的病例為109例，死亡1例。2．為什么要避免直接接觸生豬或前往養(yǎng)豬場？專家解析科學(xué)家于1930年從一頭致病豬體內(nèi)檢測并分離出第一例典型“豬流感”病毒。早在1975年，科學(xué)家從北美洲一個13歲病兒體內(nèi)分離到H1N1型病毒，后該病兒死于致命性肺炎。因此預(yù)防食源性疾病，保護食用者健康，外出尤其要注意飲食衛(wèi)生。3．盡量自己帶餐具吃飯，不吃攤點上的涼拌菜和生海鮮。為了提供有益健康的食品，必須在清潔環(huán)境中，由身體健康的食品從業(yè)人員加工食品，防止因微生物污染食品而引發(fā)的食源性疾病。注意休息和營養(yǎng)，多飲水。?、輫?yán)重或持續(xù)嘔吐**縣**鎮(zhèn)衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管站**縣**中心衛(wèi)生院學(xué)校傳染病控制措施各學(xué)校要把傳染病預(yù)防和控制作為學(xué)校的重要工作納入工作計劃，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排并明確一位主管校領(lǐng)導(dǎo)分管傳染病預(yù)防和控制工作，按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對學(xué)校實際和傳染病流行的特點制定出具體的防治措施，并督促各有關(guān)部門具體落實。學(xué)校校醫(yī)院和教育部門所屬的衛(wèi)生保健機構(gòu)要積極配合學(xué)校做好傳染病預(yù)防工作，要深入學(xué)校食堂、教室、宿舍等教學(xué)、生活場所進行一次全方位的衛(wèi)生檢查，督促落實各項衛(wèi)生防病措施，加強對學(xué)生的健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)和管理傳染病患者，防止傳染病的傳播，并協(xié)助衛(wèi)生部門對學(xué)校傳染病防治工作進行監(jiān)督管理。注意食品衛(wèi)生，保持飲食的清潔，餐具應(yīng)進行蒸煮消毒，防止傳染病的發(fā)生。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預(yù)防的效果。在春季風(fēng)疹高發(fā)期，盡量少帶兒童到人群密集的場所，如商場、影院等地，避免與風(fēng)疹病人接觸。洪澤縣中醫(yī)院防?？菩?2期20130206第五篇：六年級安全教育教案 怎樣預(yù)防腸道傳染病六年級安全教育教案 怎樣預(yù)防腸道傳染病瀏覽次數(shù)：1303次懸賞分：20 | 解決時間：201065 11:09 | 提問者：匿名六年級安全教育教案 怎樣預(yù)防腸道傳染病最佳答案如何預(yù)防腸道傳染病夏季天氣炎熱，氣候潮濕，是各種腸道細菌繁殖的最佳時間。蒼蠅、蟑螂等昆蟲是傳播腸道傳染病的“好幫手”，當(dāng)它們叮食了病人的糞便和嘔吐物后，又會在食物、水和餐具上爬行，從而一路播撒這些病原體。第五，盡量少在外面就餐，如果外出就餐要到衛(wèi)生條件好、具備衛(wèi)生許可證的正規(guī)餐飲點，并且盡量少吃或不吃涼菜，千萬不要在路邊小攤上胡亂的買東西吃。另外，一定不要禁食或禁水，有些人為了減少腹瀉量，而不吃飯、不喝水，這是完全錯誤的。服用抗生素：自己濫用抗生素不僅會導(dǎo)致病原微生物對藥物產(chǎn)生抗性，而且會殺滅體內(nèi)的正常菌群，鬧不好會適得其反，加重病情。第四，要選擇新鮮食品，不食用腐敗變質(zhì)的食品，加工時要生熟分開，生吃的瓜果蔬菜應(yīng)該用流動水洗凈。因此，“拉肚子”不是小毛病，發(fā)病后一定要及時到就近的腸道門診去就診腸道傳染病的病原是什么導(dǎo)致腸道傳染病的病原稱為腸道致病原，其種類很多，主要為細菌、病毒和寄生蟲。手足口病預(yù)防措施：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。風(fēng)疹預(yù)防措施：風(fēng)疹的預(yù)防與麻疹、水痘等出疹性傳染病不同，其對象不僅僅是兒童，同時還應(yīng)當(dāng)包括育齡婦女。問：如何有效預(yù)防春季呼吸道傳染病?答：(1)如果班上有學(xué)生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門；(2)保持教室和家庭環(huán)境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所；(3)注意個人衛(wèi)生，勤洗手，做好必要的個人防護(譬如疫區(qū)提倡戴口罩)；(4)根據(jù)天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力；(5)做好預(yù)防接種，提高免疫力**縣**鎮(zhèn)衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管站**縣**中心衛(wèi)生院第四篇：怎樣預(yù)防春季傳染病怎樣預(yù)防春季傳染病流行性感冒預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。問：預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學(xué)校食堂應(yīng)該怎么辦?答：首先食堂工作人員應(yīng)做到按食品衛(wèi)生從業(yè)人員要求上崗，穿好工作服，戴好口罩，注意自身的衛(wèi)生。中小學(xué)校還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長講解預(yù)防呼吸道傳染病知識和要求，以取得家長的配合與支持。如過病人出現(xiàn)繼發(fā)細菌感染可使用抗生素。不可不做根據(jù)我國《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定：“食品應(yīng)當(dāng)無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、香、味等感官性狀。不可不會1．保持手的衛(wèi)生，飯前便后要洗手，吃東西前要洗手。3．外出飲食要注意什么？專家解析外出因為流動性大，接觸面廣，各方面條件受到限制，加上路途疲勞，水土不服，機體抵抗力降低，很容易生病。許多國家常規(guī)給豬群接種疫苗來預(yù)防“豬流感”。不可不會對傳染病來說，早期診斷、早期報告、早期隔離、早期治療對控制傳染病的流行和降低病人的病死率是非常重要的。在傳染病流行期間不串門、不扎堆就阻斷了傳播的途徑，無疑是一種預(yù)防傳染病的重要方法。蟑螂對人類的危害：咬爛食物，損壞原料，污染食品，傳播痢疾、傷寒、小兒麻痹癥、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。蟑螂能攜帶痢疾、沙門氏菌、肝炎、蛔蟲等40多種病菌病毒寄生蟲。目前，全世界發(fā)現(xiàn)病菌、病毒、螺旋體、立克次體等病源252種，四害可以攜帶114種，所以控制四害是滅病的重要環(huán)節(jié)。流行性乙型腦炎(簡稱乙腦)又稱“日本腦炎”是以腦實質(zhì)炎癥為主要病變的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。不可不會預(yù)防的方法是培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。但在慢性病程中，于流行地區(qū)，常有重復(fù)感染，病情加重時視力減退。還要加強對病人的治療。不可不知傳播途徑:①母嬰垂直傳播：主要是通過產(chǎn)道感染或?qū)m內(nèi)感染。加強水源管理。不可不會預(yù)防腸道傳染病的原則是：1．隔離病人和疑似患者直到無傳染性為止。不可不做預(yù)防呼吸道傳染病應(yīng)采用綜合性預(yù)防措施，主要包括：經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。不可不知常見呼吸道傳染病的傳染源主要為病人或隱性感染者；傳播途徑主要經(jīng)飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播。不同的呼吸道傳染病有不同的臨床表現(xiàn)。留驗期間如接觸者發(fā)病則應(yīng)立即隔離、治療。不可不知對于傳染性極強的烈性傳染病如霍亂等，采取嚴(yán)格隔離。體力活動與情緒除性別差異外，女子體溫還有月經(jīng)律的特性。2．體溫的生理變異晝夜節(jié)律因此體溫是指機體深部的血液溫度，它可代表身體內(nèi)部器官溫度的平均值。1．身體各部分的溫度并不一樣。運動、進食后、婦女月經(jīng)期前或妊娠期體溫稍高，而老年人體溫偏低。人體溫度相對恒定是維持人體正常生命活動的重要條件之一，如體溫高于41。不可不知不同的預(yù)防針，打的地方也就不同，常見的多數(shù)打在胳膊上，也有例外打在屁股上和頭上的。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。營養(yǎng)不良和過度勞累使機體抵抗力下降，特別容易遭受各種病原體（包括流感病毒）的侵襲，因此平時要保持營養(yǎng)均衡和避免過度勞累，要有充足的睡眠，這是預(yù)防流感的基礎(chǔ)措施。如散步、騎車、跳舞，都可以極大地增強你抵御感冒的能力，避免患上呼吸道傳染病。因此我們應(yīng)該做到每天讓辦公室教室等人多的空間多通風(fēng)。肺部可聞及干羅音。腮腺炎流行期間，不要去人群集中的公共場所，避免接觸傳染源。中藥可用紫金錠醋調(diào)局部外敷。一年四季均可發(fā)生，冬春季節(jié)發(fā)病率最高，對兩至十五歲的兒童威脅嚴(yán)重，常在幼兒園和學(xué)校中流行。水痘病毒可波及多臟器，還可并發(fā)皮膚感染、肺炎、腦炎等。●及時組織對疫點進行消毒處理，如疫情發(fā)生在學(xué)校等人群集聚場所，要做好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，保持通風(fēng)。要按時作息，保證睡眠，經(jīng)常參加一些力所能及的體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高機體的抗病能力。，提高免疫能力。經(jīng)腦膜間的橋靜脈發(fā)生栓塞性靜脈炎后可形成硬膜下積水，多見于12歲的幼兒。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。水痘：（幻）這是哪種傳染病齊說？（水痘）5組匯報你們的研究成果。教具：課件、紙片過程設(shè)計一、組字導(dǎo)入，揭示課題考考大家，可以組成什么字？組個詞？了解什么是傳染??？（幻出示，找一學(xué)生讀）患病無疑是痛苦的，同學(xué)們想不想掌握預(yù)防傳染病的方法來保護自己呢？（學(xué)生：想。手足口?。ɑ贸鍪緢D片）；這是一名手足口病患者的癥狀，了解目前形勢（幻）（找學(xué)生讀）。情感目標(biāo)：（1）體會養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣是控制疾病發(fā)生的重要手段；（2）懂得熱愛生命，預(yù)防疾病和關(guān)心他人是積極的生命觀和健康觀。）你知道哪些常見的傳染??？（教師相機貼名稱）（設(shè)計意圖：從學(xué)生已有知識入手，與語文學(xué)科聯(lián)系起來）二、自主閱讀、了解癥狀、傳播途徑及防治方法 俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，讓我們首先弄清楚傳染病的癥狀和傳播途徑，然后“對癥下藥”，找到預(yù)防的方法。6組有補充嗎？腮腺炎：看這位五年級的同學(xué)的了什么??？他的癥狀是腮部鼓起、脹痛,可通過說話打噴嚏咳嗽傳播，仔細聽它怎樣預(yù)防？流行性乙型腦炎：簡稱乙腦，癥狀是？他靠蚊子（幻）傳播，怎樣預(yù)防？（學(xué)生答）（幻）肝炎病毒的自述（音頻）你知道了什么？（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)能力）三、教學(xué)傳染病的三要素看事例