【正文】 。身體是革命的本錢，唯有擁有健康的體魄，才能更好地生活與學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防傳染病呢？一、要保持校園環(huán)境衛(wèi)生。定期對室內(nèi)空氣進行消毒。謝謝大家，我的演講完畢。但卻不知在一呼一吸以賦有節(jié)奏的頻率里，或許有著一種可怕的物體正隨著它，慢慢的進入你的身體，游走在各個角落里。是的，在那時，我們的肚子或許早已咕咕叫了，吃一點東西自然也是為了身體好，但你可曾想過，那些東西都是露天的`灰塵很容易的就可落在上面，口中的唾沫也極易沾在上面，并且賣東西的老板也不知道有無身體疾病，就如此貿(mào)然的吃入肚子里，真得很難想象它的衛(wèi)生與否。如發(fā)現(xiàn)身有不適，得去醫(yī)院治療。那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢？一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。場所，一旦有傳染源的病人，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學(xué)中造成病情擴散，甚至引起局部暴發(fā)。如果有發(fā)熱、皮膚出現(xiàn)痘疹時，應(yīng)及時到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學(xué)。祝大家遠(yuǎn)離疾病，擁有健康，快樂成長!預(yù)防傳染病演講稿11老師們，同學(xué)們：大家好！三月的陽光和煦溫暖，三月的微風(fēng)吹面不寒。它如一個隱形的殺手，只要一旦出手一定就會引起軒然大波，決不會手下留情。不吃不衛(wèi)生食品。隨著溫度的下降，你是否為自己添加衣物了呢？當(dāng)你聽到班上有人咳嗽或打噴嚏時，你是否有意的將窗戶打開透氣？大課間跑操結(jié)束，當(dāng)你用玻璃窗擋住凜冽的寒風(fēng)，進入溫暖的教室時，你是否貪圖一時的涼快而將厚厚的外套脫掉？同學(xué)們，你們痛快了，而有的生物也高興了?？偹苤呷昙壍拿恳惶於己軐氋F，若因生病而無法為自己的`夢想，為自己的未來拼搏，這豈不是非?？上?？因此我們都需要做好冬季疾病的預(yù)防。注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強免疫力。我的講話完了。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。4. 保持良好身體狀態(tài)。指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。流感由流感病毒引起，流感病毒包括甲型、乙型和丙型三種。普通感冒較流感傳染性要弱得多，往往是個別出現(xiàn)，很少像流感流行那樣病人成批大量出現(xiàn)。大流行時季節(jié)性不明顯。高燒病人注意補液，防止脫水。流感病毒雖然是經(jīng)飛沫空氣傳播，但病人的手如果接觸了自身的唾沫、鼻涕等，又去接觸其他東西，很容易污染被他接觸的東西。根據(jù)傳染病疫情資料分析，今年我市風(fēng)疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢，已超過或接近警戒值，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生身體健康。班主任老師每天要對班級學(xué)生進行晨檢，做好晨檢記錄，同時要掌握因病缺勤學(xué)生的情況，如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時反饋到衛(wèi)生室。保持良好身體狀態(tài)。接觸錢幣之后。第五篇：預(yù)防傳染病心得體會預(yù)防傳染病心得體會預(yù)防傳染病心得體會1每周一班會，周周都精彩。同學(xué)們表示：通過這次班會課，受益匪淺，收獲很多，對于流感也有了更多的認(rèn)識和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅決基礎(chǔ)。在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進行了熱情友好的互動，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈?；顒右孕〗M討論和教師講解形式進行宣傳教育，讓學(xué)生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預(yù)防措施等知識。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級室外活動時。為豐富校園文體活動，促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，充分展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，讓教師們也能以強健的體魄、充沛的精力投入到繁忙的工作中，臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校組織教師與學(xué)生在大課間開始了全員冬季跑操活動。三、幼兒園全面的徹底大掃除。講座著重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”等幾個方面進行宣傳教育。周醫(yī)生向全校師生講解了傳染病的產(chǎn)生、生存環(huán)境、傳播途徑等知識，還重點講解了流感、水痘麻疹、呼吸道疾病、結(jié)核病的癥狀及詳細(xì)的預(yù)防措施，對如何預(yù)防春季傳染病的方法做了具體的指導(dǎo)。對食堂加強管理，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。通過此次活動，使同學(xué)們對流感有了明確清晰的認(rèn)識，增添了自我愛惜意識。學(xué)校同時也大力開展衛(wèi)生活動，清理垃圾死角。為讓全校學(xué)生了解春季傳染病的有關(guān)知識，提高防治水平和防治能力，扎實做好預(yù)防工作。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。預(yù)防傳染病心得體會6一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓(xùn)，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離，是小學(xué)生遠(yuǎn)離傳染病的有效方法，應(yīng)堅持不懈。，增強免疫力。、保持空氣流動。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。要求學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣變化及時增減衣服，加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。流感病毒，傳染性強，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強鍛煉，增添體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。不要偏食、挑食、厭食。接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后。對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發(fā)生。同時，學(xué)校的保潔員也要定期對樓梯、走廊、專用教室等公用部位進行消毒。夏季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。可注射流感疫苗。而較重的病人應(yīng)及時送醫(yī)院治療。流感有季節(jié)性和周期流感有季節(jié)性和周期性。流感與普通感冒的傳染性不同。感冒和流感雖然都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病。衛(wèi)生習(xí)慣在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后、便前便后、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后、做完掃除工作之后、接觸錢幣之后、接觸別人之后、在室外玩沾染了臟東西后、戶外活動、購物之后等等。3. 盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。常見的腸道傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M去以后發(fā)病。最后，希望大家都能保持健康、愉快的身心。實驗證明：有效通風(fēng)20分鐘，即可將室內(nèi)空氣完全更新，清除室內(nèi)致病微生物，較室內(nèi)消毒更為有效、方便。其實并非如此，我們身邊就有真實的例子。今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防秋季傳染病》。我們青少年也正是高危易感人群，更加要保護好自己。但卻不知在一呼一吸賦有節(jié)奏的頻率里，慢慢的進入你的身體，游走在各個角落里。預(yù)防疾病，增強體質(zhì)。衣著適量，根據(jù)天氣變化適時增減衣服，避免著涼。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發(fā)，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。同學(xué)們，如果平時不注意，或者沒有養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒有科學(xué)地進行體育活動，就很容易發(fā)生各種傳染病。不吃不衛(wèi)生食品，多參加體育活動。我們愛吃，是因為人的本性，但每在你吃下的那一口時，你有曾想過它衛(wèi)生嗎？它健康嗎？雖然，往往我們會忽略，只追求于味道與口感，不曾想過它是否衛(wèi)生或是有害于自己。但是我們卻可能不知道美好的背后也隱藏著危險。多喝白開水，按時休息。勤換、勤洗衣服和被褥，不隨地吐痰，個人衛(wèi)生用品不能混用。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注意生活衛(wèi)生習(xí)慣，比如不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等生活中的小細(xì)節(jié)而造成的。堅持帶病上課既是對病情的延誤，也是對他人的不負(fù)責(zé)，因此一旦染病，還請同學(xué)們在家安心地在家休息，落下的功課，老師會等你們康復(fù)后給你們補上。同學(xué)們要合理安排好作息，做到勞逸結(jié)合。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙切勿隨地亂扔。消化道傳染病主要有甲型肝炎等。謝謝大家。注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強免疫力。若因生病而無法為自己的夢想，為自己的未來拼搏，這豈不是非?？上В恳虼宋覀兌夹枰龊枚炯膊〉念A(yù)防。隨著溫度的下降，你是否為自己添加衣物了呢？當(dāng)你聽到班上有人咳嗽或打噴嚏時，你是否有意的將窗戶打開透氣？大課間跑操結(jié)束，當(dāng)你用玻璃窗擋住凜冽的寒風(fēng)，進入溫暖的教室時，你是否貪圖一時的涼快而將厚厚的外套脫掉？同學(xué)們，你們痛快了，而有的生物也高興了。那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢?認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。合理安排好作息，做到生活有規(guī)律。學(xué)校是個比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對我們廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對其預(yù)防措施有所了解。同學(xué)們，如果平時不注意，或者沒有養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，或者沒有科學(xué)地開展體育活動，很容易發(fā)生各種傳染病。勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，要及時到醫(yī)院去治療。常見的呼吸道傳染病是通過呼吸道傳播的，是“吸入性”傳染病。早發(fā)現(xiàn)、早治療。不外出就餐(特別是無衛(wèi)生資質(zhì)的攤點)平時飲食應(yīng)多吃青菜、蛋類和豆制品，少吃油膩甜食保持飲食均衡，合理營養(yǎng)，不挑食和偏食。應(yīng)關(guān)注每日天氣預(yù)報、根據(jù)天氣變化、適時增減衣物。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強度。食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析。到20世紀(jì)60年代以后，隨著對傳染病的診斷、治療和預(yù)防能力的發(fā)展，傳染病曾一度被人類遏制住肆虐的腳步。據(jù)史書記載，3世紀(jì)時，我國一些地方瘟疫流行，家人會丟下病人，扶老攜幼外出避疫。如果以某個人有可能會給他人帶來傷害為理由，而對艾滋病患者采取歧視和冷漠的態(tài)度，那么，這個世界上的每一個人都會失去存在的理由。對艾滋病病人和病毒攜帶者應(yīng)具有的態(tài)度一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當(dāng)中不應(yīng)受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。而且喙器上僅沾有極少量的血，病毒的數(shù)量極少，不足以令下一個被叮者受到感染。（4）母嬰傳播如果母親是艾滋病感染者，那么她很有可能會在懷孕、分娩過程或是通過母乳喂養(yǎng)使她的孩子受到感染。就如同說：開車就會出車禍一樣的道理。艾滋病病人接觸過的物體也不可能傳播艾滋病病毒的。雖然全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效藥物，也沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。艾滋病在世界范圍內(nèi)的傳播越來越迅猛，嚴(yán)重威脅著人類的健康和社會的發(fā)展，已成為威脅人們健康的第四大殺手。萬沒想到的是，數(shù)十年后，這血液樣本竟然成為解開艾滋病來源的重要線索。分為兩型：HIV1型和HIV2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（HIVhuman immunodeficiency virus）（又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。②飲食有節(jié)，富營養(yǎng)，忌辛辣。肺結(jié)核是通過呼吸道傳播與傳染的，傳統(tǒng)的觀點偏重于塵埃帶菌傳染，現(xiàn)稱菌塵氣溶膠傳染，即指因肺結(jié)核排菌病人隨地吐痰，干燥后細(xì)菌隨塵土飛揚，被他人吸人而引起感染發(fā)病。若未發(fā)現(xiàn)任何異常就不要擔(dān)心了。初次受到結(jié)核菌感染后，絕大多數(shù)人不發(fā)病，但仍有約10％的人在一生中的任何時候有可發(fā)生結(jié)核病。當(dāng)肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，把大量含有結(jié)核菌的微小痰沫排放至空氣中，健康人吸入含有結(jié)核菌的痰沫，即會受到傳染。飛沫傳播是肺結(jié)核最重要的傳播途徑。：此類食物氣味刺激呼吸道及消化道，易導(dǎo)致黏膜收縮，使病情加重，而且也不易消化。⑥注射流感疫苗。（2）措施①控制治療傳染源② 切斷傳播途徑：，避免集會或集體娛樂活動，老幼病殘易感者少去公共場所，注意通風(fēng)，必要時對公共場所進行消毒、洗手、防交叉感染（3）疫苗預(yù)防滅活疫苗：效果較好，接種對象為老人、兒童、嚴(yán)重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接觸患者的人員；接種時間為每年1011月中旬，每年接種1次，2周可產(chǎn)生有效抗體。流感癥狀影響全身，包括發(fā)熱發(fā)冷、出汗、全身酸痛、頭痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴(yán)重時會引起肺炎及其他并發(fā)癥，可以致命。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。（4）飲食傳播：腸道傳染病。人作為傳染源，包括患傳染病的人，病原攜帶者（即無癥狀而能排出病原體的人）。部分傳染病如麻疹、天花、流行性出血熱流行性乙型腦炎等。第一篇：傳染病及其預(yù)防傳染病及其預(yù)防一、什么是傳染??？傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒等）引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病。有免疫性：人體感染病原體后，大多數(shù)患者在疾病痊愈后，都可產(chǎn)生不同程度針對病原體及其產(chǎn)物的免疫力。人所患傳染病的傳染源有人和動物。（3）經(jīng)水傳播： 血吸蟲病、霍亂、傷寒、甲肝。典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。流行性感冒是由流感病毒引致。洗鼻法可幫助人體在出現(xiàn)誘發(fā)因素的情況下將流感病毒清除出鼻腔，從而極大降低感染幾率。⑤多飲開水，多吃清淡食物。：辛熱食物易傷氣灼津，助火生痰，使痰不易咳出，故感冒患者不宜食用，尤其蔥一定要少吃。感染途徑結(jié)核菌主要通過呼吸道傳播。呼吸道傳播是結(jié)核菌傳染的主要途徑。結(jié)核的發(fā)病主要受到兩種因素的影響，即感染結(jié)核病菌毒力的大小和身體抵抗力高低，如果結(jié)核菌毒力強而身體抵抗力差則容易發(fā)生結(jié)核病。所以，在家庭或同事中發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人后，與其接觸密切的人一旦有上述癥狀持續(xù)3周以上未愈者，應(yīng)及時到結(jié)核病防治專業(yè)機構(gòu)進行檢查，以便盡快確診，盡早治療。北京動物園曾有觀賞的動物犀牛被確診為肺結(jié)核，它的