【正文】 通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)流感有了明確清晰的認(rèn)識(shí)，增添了自我愛(ài)惜意識(shí)。通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本學(xué)問(wèn)、把握流感預(yù)防方法。預(yù)防傳染病心得體會(huì)8學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，感等呼吸道傳染病是比較簡(jiǎn)潔入侵的，所以要做好預(yù)防的措施。對(duì)食堂加強(qiáng)管理，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。學(xué)校同時(shí)也大力開(kāi)展衛(wèi)生活動(dòng)，清理垃圾死角。另外，為了實(shí)實(shí)在在的做好春季傳染病預(yù)防工作，學(xué)校建立了預(yù)防傳染病的晨檢制度。通過(guò)本次講座讓同學(xué)們知道了只要堅(jiān)持健康的39。周醫(yī)生向全校師生講解了傳染病的產(chǎn)生、生存環(huán)境、傳播途徑等知識(shí)，還重點(diǎn)講解了流感、水痘麻疹、呼吸道疾病、結(jié)核病的癥狀及詳細(xì)的預(yù)防措施，對(duì)如何預(yù)防春季傳染病的方法做了具體的指導(dǎo)。為讓全校學(xué)生了解春季傳染病的有關(guān)知識(shí)，提高防治水平和防治能力，扎實(shí)做好預(yù)防工作。通過(guò)講座，學(xué)生對(duì)春季傳染病的預(yù)防有了更深層次的了解，并且將防治措施落實(shí)到位，效果明顯。三是注意飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生不買、不吃 “三無(wú)”食品。講座著重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”等幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳教育。我們幼兒園會(huì)繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭(zhēng)取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的。五、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)知道了傳染病的防控知識(shí)，以積極地態(tài)度贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園防控工作的理解、支持與配合。三、幼兒園全面的徹底大掃除。預(yù)防傳染病心得體會(huì)6一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工防范春季傳染病的意識(shí)。方隊(duì)旁邊，各班班主任也精神十足，邊跟跑邊維持隊(duì)形，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。有了老師們的39。為豐富校園文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，充分展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，讓教師們也能以強(qiáng)健的體魄、充沛的精力投入到繁忙的工作中，臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校組織教師與學(xué)生在大課間開(kāi)始了全員冬季跑操活動(dòng)。以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離，是小學(xué)生遠(yuǎn)離傳染病的有效方法，應(yīng)堅(jiān)持不懈。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的39。，增強(qiáng)免疫力。，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)室外活動(dòng)時(shí)。、保持空氣流動(dòng)。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動(dòng)物媒介傳播。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。預(yù)防傳染病心得體會(huì)4一、運(yùn)用各種方式普及衛(wèi)生知識(shí)。會(huì)后各班以手抄報(bào)對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行深度講解，同學(xué)們用手中的畫(huà)筆把調(diào)查到的資料以文字或漫畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)，、治療措施躍然紙上?；顒?dòng)以小組討論和教師講解形式進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生們了解流感病毒特征、感染途徑及個(gè)人預(yù)防措施等知識(shí)。要求學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。四(1)班張萌、王嘉宇給大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見(jiàn)傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識(shí)。從此刻起，要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己防疫的能力，對(duì)流感及一切病毒說(shuō)不！預(yù)防傳染病心得體會(huì)3天氣日益變冷，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校冬季傳染病防治工作，增強(qiáng)全體學(xué)生預(yù)防傳染病意識(shí)，確保學(xué)生的身體健康，11月20日，新建小學(xué)開(kāi)展了“預(yù)防冬季傳染病”主題活動(dòng)。在本次班會(huì)課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識(shí)，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。伴著輕柔的，兩位人閃亮登場(chǎng)，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問(wèn)好，并通過(guò)幻燈片展示了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過(guò)去了。在本周班會(huì)時(shí)間，組開(kāi)展了“預(yù)防流感，預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。同學(xué)們表示：通過(guò)這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)決基礎(chǔ)。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒(méi)有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增添體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與一般感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤會(huì)，認(rèn)為只是一種微缺乏道的感冒而已，但令人驚異的`是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們料想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心?！鞍鄷?huì)課來(lái)了”，同學(xué)們著裝整齊，精神飽滿，充滿期盼。第五篇：預(yù)防傳染病心得體會(huì)預(yù)防傳染病心得體會(huì)預(yù)防傳染病心得體會(huì)1每周一班會(huì)，周周都精彩。不要偏食、挑食、厭食。男同學(xué)要勤理發(fā)。其次要勤洗澡，勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽(yáng)光下曝曬消毒。接觸錢幣之后。接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后。在以下這些情況下必須要洗手：飯前便后。合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)。保持良好身體狀態(tài)。對(duì)于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。如果確疹得了風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病，一定要等到身體痊愈隔離期滿才能回校復(fù)課，同時(shí)要出示醫(yī)院的復(fù)課證明。每個(gè)學(xué)生缺勤都要及時(shí)跟班主任老師聯(lián)系請(qǐng)假并說(shuō)明缺勤原因。班主任老師每天要對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好晨檢記錄，同時(shí)要掌握因病缺勤學(xué)生的情況，如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時(shí)反饋到衛(wèi)生室。同時(shí)，學(xué)校的保潔員也要定期對(duì)樓梯、走廊、專用教室等公用部位進(jìn)行消毒。每天第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生要負(fù)責(zé)把教室的窗戶打開(kāi)，教室全天的通風(fēng)也要有專人負(fù)責(zé)，并做好每天的通風(fēng)記錄。我們學(xué)校全體師生一定要遵照“通知”精神，在區(qū)教育局、區(qū)急病控制中心，區(qū)保健所的共同領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，全面做好以風(fēng)疹、流行性腮腺炎和甲型H1N1流感為重點(diǎn)的呼吸道傳染病防治工作，切實(shí)保護(hù)好全體師生的身體健康。根據(jù)傳染病疫情資料分析，今年我市風(fēng)疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，已超過(guò)或接近警戒值，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生身體健康。夏季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。流感并不可怕，我們應(yīng)該正確看待它，自己和家人患上流感后，不要驚慌，但也不要自己隨便用藥，應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，這樣才能有比較好的愈后。在飲食上應(yīng)注意清淡飲食，多吃含維生素豐富的食物，如蔬菜、瓜果等。流感病毒雖然是經(jīng)飛沫空氣傳播，但病人的手如果接觸了自身的唾沫、鼻涕等，又去接觸其他東西，很容易污染被他接觸的東西?？勺⑸淞鞲幸呙?。注意保持室內(nèi)空氣的流通，開(kāi)窗通風(fēng)。嚴(yán)重并發(fā)癥的根據(jù)情況進(jìn)行綜合性治療。高燒病人注意補(bǔ)液，防止脫水。而較重的病人應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院治療。在流感流行季節(jié)經(jīng)常會(huì)發(fā)生在一個(gè)局部地區(qū)或單位，特別是學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)，短時(shí)間內(nèi)突然有很多人發(fā)病稱為暴發(fā)。乙型、丙型流感周期性不明在一定條件下，流感可能大流行或暴發(fā)。大流行時(shí)季節(jié)性不明顯。流感有季節(jié)性和周期流感有季節(jié)性和周期性。當(dāng)新的亞型產(chǎn)生時(shí)則可出現(xiàn)大流行甚至世界性大流行，如目前流行的甲型H1N1流感。流感的流行有明顯的季節(jié)性和周期性，常易發(fā)生暴發(fā)、流行甚至大流行。普通感冒較流感傳染性要弱得多，往往是個(gè)別出現(xiàn)，很少像流感流行那樣病人成批大量出現(xiàn)。流感與普通感冒的傳染性不同。流感的表現(xiàn)全身癥狀較重，突然畏寒、發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、惡心、食欲不振，嬰幼兒或老年人可能并發(fā)肺炎或心力衰竭。兩種疾病的臨床表現(xiàn)不同。流感由流感病毒引起，流感病毒包括甲型、乙型和丙型三種。感冒和流感雖然都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病。我的講話結(jié)束了，謝謝大家！預(yù)防傳染病演講稿14許多人對(duì)“感冒”的概念并不清楚，存在許多誤解。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。衛(wèi)生習(xí)慣在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后、便前便后、吃藥之前、接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后、做完掃除工作之后、接觸錢幣之后、接觸別人之后、在室外玩沾染了臟東西后、戶外活動(dòng)、購(gòu)物之后等等。6. 如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)通知學(xué)校。5. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4. 保持良好身體狀態(tài)。3. 盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。但在保持空氣流通的同時(shí)，要注意保暖，避免著涼。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。細(xì)菌和病毒通過(guò)空氣傳播或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。常見(jiàn)的腸道傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)去以后發(fā)病。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些腸道傳染病和呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。預(yù)防傳染病演講稿13老師們、同學(xué)們：大家上午好! 今天的題目是《預(yù)防秋季傳染病，要從我們身邊做起》。我的講話完了。最后，希望大家都能保持健康、愉快的身心。講究個(gè)人衛(wèi)生。適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強(qiáng)免疫力。實(shí)驗(yàn)證明：有效通風(fēng)20分鐘，即可將室內(nèi)空氣完全更新，清除室內(nèi)致病微生物，較室內(nèi)消毒更為有效、方便。否則，抵抗力下降，細(xì)菌、病毒易侵入。所以我們必須認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作?？偹苤?，高三年級(jí)的每一天都很寶貴，若因生病而無(wú)法為自己的`夢(mèng)想，為自己的未來(lái)拼搏，這豈不是非?？上?？因此我們都需要做好冬季疾病的預(yù)防。其實(shí)并非如此，我們身邊就有真實(shí)的例子。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等。在他們的眼中，你就是手無(wú)縛雞之力的金主，只能任憑他們的侵略。隨著溫度的下降，你是否為自己添加衣物了呢？當(dāng)你聽(tīng)到班上有人咳嗽或打噴嚏時(shí)，你是否有意的將窗戶打開(kāi)透氣？大課間跑操結(jié)束，當(dāng)你用玻璃窗擋住凜冽的寒風(fēng)，進(jìn)入溫暖的教室時(shí)，你是否貪圖一時(shí)的涼快而將厚厚的外套脫掉？同學(xué)們，你們痛快了，而有的生物也高興了。今天我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防秋季傳染病》。做到以上幾點(diǎn)，我相信大家一定可以安然度過(guò)這個(gè)傳染病的高峰期。注射疫苗，防患于未然。不吃不衛(wèi)生食品。我們青少年也正是高危易感人群，更加要保護(hù)好自己。呼吸道傳染病主要是通過(guò)空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進(jìn)入了你的身體?？墒?，同學(xué)們，你們也不要害怕。它如一個(gè)隱形的殺手，只要一旦出手一定就會(huì)引起軒然大波，決不會(huì)手下留情。但卻不知在一呼一吸賦有節(jié)奏的頻率里，慢慢的進(jìn)入你的身體，游走在各個(gè)角落里。今天國(guó)旗下講話，我們說(shuō)一說(shuō)春季傳染病的預(yù)防。一切看起來(lái)那么美好，但我們卻可能不知道美好的背后也隱藏著危險(xiǎn)。祝大家遠(yuǎn)離疾病，擁有健康，快樂(lè)成長(zhǎng)!預(yù)防傳染病演講稿11老師們，同學(xué)們：大家好！三月的陽(yáng)光和煦溫暖，三月的微風(fēng)吹面不寒。預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。在這里我大聲呼吁，預(yù)防冬季傳染病從我做起、從今天做起!同學(xué)們!我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動(dòng)。另外，還要提醒同學(xué)們，在體育課上和體育活動(dòng)時(shí)，要特別注意安全，防止外傷，保護(hù)好自己。如果有發(fā)熱、皮膚出現(xiàn)痘疹時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學(xué)。衣著適量，根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼。二是確保了室內(nèi)空氣中的氧含量，降低室內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于大腦的積極思維。這樣做一是能減少室內(nèi)病毒病菌的含量，防止傳染病的39。場(chǎng)所，一旦有傳染源的病人，即可通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學(xué)中造成病情擴(kuò)散，甚至引起局部暴發(fā)。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發(fā)，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會(huì)趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。預(yù)防傳染病演講稿10進(jìn)入冬季以來(lái)，天氣反復(fù)，變化無(wú)常。二、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購(gòu)買各種不潔食品。那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢？一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒(méi)有養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒(méi)有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng)，就很容易發(fā)生各種傳染病。，專心的讀書(shū)，教室里窗戶緊閉，空氣就不新鮮了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)開(kāi)窗戶通通空氣，結(jié)果帶有細(xì)菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒。一年之計(jì)在于春，在此我也祝愿大家好好利用這個(gè)春天努力學(xué)預(yù)防傳染病演講稿9老師們、同學(xué)們：大家好！今天我的國(guó)旗下講話的主題是《積極鍛煉身體，預(yù)防春季傳染病發(fā)生》。如發(fā)現(xiàn)身有不適，得去醫(yī)院治療。不吃不衛(wèi)生食品，多參加體育活動(dòng)。那么難道我們不應(yīng)該保護(hù)好自己?jiǎn)幔吭诖宋姨嵝汛蠹遥涸诩遗c教室多通風(fēng)。整個(gè)社會(huì)如今都在關(guān)注秋季傳染病。是的，在那時(shí)，我們的肚子或許早已咕咕叫了，吃一點(diǎn)東西自然也是為了身體好，但你可曾想過(guò)，那些東西都是露天的`灰塵很容易的就可落在上面，口中的唾沫也極易沾在上面，并且賣東西的老板也不知道有無(wú)身體疾病，就如此貿(mào)然的吃入肚子里，真得很難想象它的衛(wèi)生與否。我們愛(ài)吃，是因?yàn)槿说谋拘?，但每在你吃下的那一口時(shí)，你有曾想過(guò)它衛(wèi)生嗎？它健康嗎？雖然，往往我們會(huì)忽略，只追求于味道與口感，不曾想過(guò)它是否衛(wèi)生或是有害于自己。每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預(yù)防。它如一個(gè)隱形的殺手，只要一旦出手一定就會(huì)引起軒然大波，決不會(huì)手下留情。但卻不知在一呼一吸以賦有節(jié)奏的頻率里，或許有著一種可怕的物體正隨著它，慢慢的進(jìn)入你的身體，游走在各個(gè)角落里。但是我們卻可能不知道美好的背后也隱藏著危險(xiǎn)。池塘里，藏了一冬的金魚(yú)也被陽(yáng)光給拉