【正文】 沒有清晰的擊球聲①擊球清晰是指擊球動(dòng)作于凈、利螢、快速；查躥聲音袒／心、眇；苧球的方向、高度與擊球動(dòng)作相符合。球必須通過球網(wǎng)上空的過網(wǎng)區(qū)進(jìn)人對(duì)方場(chǎng)區(qū)方為合法。判斷觸網(wǎng)犯規(guī)時(shí)，正、副裁判員應(yīng)有分工和側(cè)重。否則判“攔擊發(fā)球”犯規(guī)并失1分。為使判斷準(zhǔn)確可參考以下方法：1．加強(qiáng)預(yù)判，對(duì)準(zhǔn)界線。應(yīng)避免模棱兩可、猶豫不決、拖拖拉拉的旗示動(dòng)作。十四、延誤比賽（一）某隊(duì)以不正當(dāng)行為拖延比賽繼續(xù)進(jìn)行稱延誤比賽。(二)以下行為之一取消比賽資格1．警告后重犯；2．在場(chǎng)上出現(xiàn)誹謗、侮辱性的言行舉止；3．進(jìn)行人身侵犯等情節(jié)。1).毽球的特點(diǎn)之“群眾性” 踢毽子對(duì)男女老少都相宜，點(diǎn)滴時(shí)間也可以利用。毽子可以隨身攜帶，哪里都可以玩。足球受場(chǎng)地和器材的影響較大，特別是城市中小學(xué)，除體育場(chǎng)訓(xùn)練外，其它訓(xùn)練條件較差，毽子隨身而帶，可利用一切空余時(shí)間進(jìn)行足球的輔助練習(xí)。打網(wǎng)球文明，高雅，動(dòng)作優(yōu)美，每打出一次好球，都會(huì)使人感覺興奮異常，愉快無(wú)比一、網(wǎng)球具有獨(dú)特的健身價(jià)值一個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員無(wú)論在力量、速度、耐力、柔韌性和靈敏性方面，都必須具備良好的素質(zhì)。因此，網(wǎng)球比賽是力的較量，是技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的較量，也是心理素質(zhì)的較量。嚴(yán)格管理，政策扶持。另外，我校的絕大部分教師是毽球的愛好者，也是毽球的好手，是理想的助理教練。三、成績(jī)喜人，社會(huì)好評(píng)如潮俗話說，一分耕耘一分收獲，我校付出的努力已經(jīng)獲得讓人鼓舞的成績(jī)。這些素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高又起到了很好的促進(jìn)作用。（4）經(jīng)常開展毽球比賽，豐富師生的課余生活。（1）進(jìn)一步完善毽球隊(duì)的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)到毽球主教練、毽球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)。有我于雷擔(dān)當(dāng)教練，主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、參賽時(shí)的后勤保障工作。否則便要無(wú)休止地戰(zhàn)斗下去。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是深受人們喜愛，極富樂趣的一項(xiàng)體育活動(dòng)。踢足球和踢毽子都是利用足內(nèi)側(cè)、足外側(cè)、正腳面來(lái)控制，同樣需要踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的靈活協(xié)調(diào)。不受場(chǎng)地限制、占地小、器具簡(jiǎn)單投資少男女老少都可參加。毽球體積小、重量輕、攜帶方便、且經(jīng)濟(jì)實(shí)效，深受男女老幼的歡迎。5分鐘后仍不能進(jìn)行比賽，則宣布該隊(duì)為陣容不完整，判對(duì)方該局或該場(chǎng)比賽獲勝。十三、比賽間斷(一)某場(chǎng)比賽一次或數(shù)次間斷累計(jì)不超過2小時(shí)，若比賽仍在原場(chǎng)地進(jìn)行，間斷的一局應(yīng)保持原比分、原隊(duì)員和原場(chǎng)上位置；如比賽另?yè)駡?chǎng)地，應(yīng)取消該局的比分，重新比賽，已結(jié)束的各局保留比分。旗示應(yīng)明確，必須按照規(guī)則規(guī)定執(zhí)行，不可用其他的、非規(guī)范的旗示。(二)司線員在界外球判斷中的作用界外球的判斷主要是由司線員來(lái)進(jìn)行的。(二)防守隊(duì)員在手臂自然下垂的前提下攔網(wǎng)時(shí)的手球不判違例。當(dāng)球從網(wǎng)下飛向?qū)Ψ?，而球的整體尚未越過球網(wǎng)垂直平面時(shí)，本隊(duì)隊(duì)員可以將球擊回；當(dāng)球的整體越過球網(wǎng)以下垂直平面則為過網(wǎng)擊球。九、網(wǎng)上球比賽中，雙方在防反和網(wǎng)上的爭(zhēng)奪是十分激烈的，往往一瞬間可能同時(shí)出現(xiàn)過網(wǎng)犯規(guī)和觸網(wǎng)犯規(guī)等情況。為了便于說明判定持球的方法，現(xiàn)分別敘述如下：1．球在隊(duì)員有效擊球部位(除手臂外)停留時(shí)間較長(zhǎng)①任何擊球動(dòng)作，球在擊球隊(duì)員有效部位都有一定的合理停留時(shí)間，而且不同的技術(shù)動(dòng)作又有不同的合理停留時(shí)間，超過了合理停留時(shí)間就應(yīng)判為持球。(一)持球規(guī)則規(guī)定，“球不得明顯地停留在隊(duì)員身體的任何部位：’。．(三)擊球犯規(guī)1．團(tuán)體賽一個(gè)隊(duì)連續(xù)擊球五次，即“五次擊球”犯規(guī)；雙人、混合雙人賽一方四次擊球，單人賽某方三次擊球。2．發(fā)現(xiàn)發(fā)球次序錯(cuò)誤時(shí)，而自該次發(fā)球次序錯(cuò)誤起連續(xù)得分至一局結(jié)束，在未交換場(chǎng)區(qū)前或雙方已交換場(chǎng)地但球未發(fā)出前，、仍可判罰。3．如無(wú)法確定位置錯(cuò)誤從何時(shí)開始發(fā)生，則僅給予一次犯規(guī)的判罰，即判該隊(duì)失1分。判斷接發(fā)球隊(duì)隊(duì)員位置錯(cuò)誤，應(yīng)根據(jù)發(fā)球隊(duì)員擊球的一剎那接發(fā)球隊(duì)員腳的實(shí)際著地位置來(lái)判斷。3．發(fā)球時(shí)，司線員發(fā)現(xiàn)某方隊(duì)員站在場(chǎng)外，應(yīng)立即舉旗向裁判員示意。因此，正裁判員的視線不僅要觀察發(fā)球隊(duì)員，而且要觀察發(fā)球一方場(chǎng)上隊(duì)員的情況。(二)輪轉(zhuǎn)順序應(yīng)由發(fā)球隊(duì)1號(hào)位隊(duì)員發(fā)球，直到失去1．某隊(duì)取得發(fā)球權(quán)時(shí)，應(yīng)先按／頃時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置，然后由輪轉(zhuǎn)到1號(hào)位的隊(duì)員發(fā)球。(七)比賽中，某隊(duì)換人超過15秒鐘，判該隊(duì)一次暫停。若比賽已經(jīng)重新開始，處理方法：1．判該隊(duì)犯規(guī)，對(duì)方得1分； 2．糾正不合法的替換；換人時(shí)，可換一人次，也可同時(shí)換多人次。第六章比賽規(guī)則 一局和一場(chǎng)比賽(一)比賽采用每球得分制即得1分。(四)如實(shí)記錄隊(duì)員因不正當(dāng)行為犯規(guī)，所受的黃牌或紅牌處罰。(五)可以用手勢(shì)指出在其職責(zé)以外的犯規(guī)，但不能鳴哨，并不得堅(jiān)持自己的判斷。三、副裁判員的職責(zé)副裁判員是正裁判員的助手，站在正裁判員對(duì)面的場(chǎng)外，主動(dòng)協(xié)助正裁判員進(jìn)行工作。(四)有權(quán)決定因故中斷和恢復(fù)比賽的時(shí)間。二、正裁判員的職責(zé)正裁判員主持一場(chǎng)比賽的裁判工作。2。2．每局比賽開始前，登記兩隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的號(hào)碼及輪轉(zhuǎn)順序。6．比賽前，正裁判員召集雙方隊(duì)長(zhǎng)用投幣方式選擇場(chǎng)區(qū)或發(fā)球。協(xié)助賽會(huì)維持場(chǎng)內(nèi)秩序。4．比賽結(jié)束時(shí)，宣布比賽結(jié)果。就在今天傍晚，從火車站坐6４路公交回來(lái)，一路上再熟悉不過的霓虹，在今天卻顯得如此溫馨，給了我難以抹去的沖擊。在此，我代表西固區(qū)所有毽球運(yùn)動(dòng)的愛好者，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!同時(shí)也感謝海亮第一篇：毽球文化活動(dòng)支持人開場(chǎng)詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位西固地區(qū)的朋友們：大家早上好!在這秋風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這充滿收獲的金秋十月，我們滿懷喜悅的心情，以飽滿的精神狀態(tài)，參加海亮我們本著“健康生活、快樂運(yùn)動(dòng)”的理念舉辦此次毽球比賽活動(dòng)。B：喂，你有沒有搞錯(cuò)啊，我才是主持人好不好D：我是看沒有主持人，我上來(lái)救個(gè)場(chǎng)好不好A：你真當(dāng)我們我們不存在?。緿：你們真把自己當(dāng)主持了??？C：哎呀，別爭(zhēng)啦，干脆我們就一起主持吧B：你看人家，多替人著想D：少?gòu)U話，列隊(duì)！向左看齊，向前看，立正！先給大家做個(gè)自我介紹A：大家好，我是大一C：我是大二B：我是大三D：我是大四ABCD：大家晚上好！D：在這兒先給大家道個(gè)歉，剛才讓這三個(gè)活寶給折騰了半天，實(shí)在是抱歉啊B：大一大二大三不都這樣折騰過來(lái)的嗎A：對(duì)啊，大一的時(shí)候就像一瓶農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)單純有點(diǎn)甜B(yǎng)：大二的時(shí)候就像一瓶加了三聚氰胺的牛奶，越喝越?jīng)]精神C：啊，我的大三，就像一條半年沒洗過的褲子，酸甜苦辣咸，五味雜陳D：終于，我的大四，像這座呆了四年的城市，到處都是我的印記，到處都是我們明媚的青春,一晃神,一轉(zhuǎn)眼,我們就這樣匆匆畢業(yè)了, 我要謝謝在這段輕狂的歲月里，有你們一路相伴C：有一位也要即將畢業(yè)的同學(xué)這樣說到：或許快要畢業(yè)了要離開了才會(huì)這么珍惜。3．裁判員如犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或不稱職時(shí)，可根據(jù)其情節(jié)輕重，給予批評(píng)、警告，必要時(shí)可停止其職務(wù)。4。(2)取消比賽資格(出示紅牌)動(dòng)員服裝等。第五款記錄員1．比賽開始前，負(fù)責(zé)在毽球競(jìng)賽記分表(表1)上登記兩隊(duì)隊(duì)員的姓名及號(hào)碼，并請(qǐng)臨場(chǎng)指揮的教練員和隊(duì)長(zhǎng)簽字。判斷球是否出界。一、裁判委員會(huì)的組成毽球正式比賽應(yīng)設(shè)裁判長(zhǎng)1人，副裁判長(zhǎng)1—2人；每場(chǎng)比賽設(shè)正裁判員1人，副裁判員1人，司線員2人，記錄員1人，記分員1人。(三)比賽進(jìn)行中，他可根據(jù)規(guī)則判定死球及取消某隊(duì)員或某隊(duì)的比賽