滬教版八下北海的早晨教學設計(存儲版)
【正文】 語句。同時，還運用了大量得疊詞、短句。 整堂課充分體現(xiàn)了“二期課改”的新理念，“以學生發(fā)展為本”充分調動其學習主體性、思維主動性、作業(yè)分層性。 。（字數(shù) 100字左右） 教后記 ： 本節(jié)課在備學生、備教材的基礎上，把教學目標定位在通過各種形式的朗讀，品味精練、準確、傳神的語言文字之美。接下來，老師提供一段文字，請大家比一比它與課文第二節(jié)在表達效果上有何不同？為什么？請大家先齊讀課文第二節(jié)，再讀屏幕上的文字。 二、朗讀課文，初步感受三幅“早晨美景圖”。 《北海的早晨》教案 教學目標 ： 通過朗讀，感受文中美景，體會景中所融入的積極、健康、快樂的情感。） （出示課件
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