20xx學(xué)年第二學(xué)期培智四年級-童謠傳唱教學(xué)總結(jié)(存儲版)
【正文】 的方式培養(yǎng)孩子的輪替技巧什么彎彎在天邊？（月亮彎彎在天邊。他們習(xí)慣了接受知識，缺乏創(chuàng)新能力，智力差也可以有創(chuàng)新，他們也有想象力，也可以表達(dá)自己的感受和想法，他們的個性也應(yīng)該得到張揚。對策讓孩子多讀多練，給孩子多一點鼓勵。在兒歌誦讀中，孩子要聽得準(zhǔn)，才能接得準(zhǔn)。認(rèn)識季節(jié)也是教學(xué)中的一個難點，他們不知道季節(jié)的特征，常常張冠李戴，把春天的景象說成冬天的，他們不了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，也不善于對身邊的事物和現(xiàn)象特點、變化規(guī)律進(jìn)行探究。在選擇時，我注意了以下幾點，內(nèi)容要貼近他們生活實際，并且朗讀起來要順口；如《快樂的家庭》。這些學(xué)生對兒歌童謠比較感興趣，口語交流和表達(dá)能力書面語言的發(fā)展。引導(dǎo)智力障礙學(xué)生對民間文化的學(xué)習(xí)，是一種嘗試，也是我的市級兒歌課題的延續(xù)。二、采用現(xiàn)代化教學(xué)，增強教學(xué)的直觀性和
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