(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文-13-一個(gè)接一個(gè)教案-新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 春 彩色的 4 四個(gè)太陽(yáng) 夏 綠綠的 秋 金黃的 冬 紅紅的 教學(xué)反思:《四個(gè)太陽(yáng)》是人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇課文，講述了一個(gè)小孩子畫(huà)了四個(gè)不同的太陽(yáng)，給人們帶去歡樂(lè)的故事。有6筆。（學(xué)生自己讀）（2）指名讀（2—3個(gè)同學(xué)）（3）同桌互讀詞語(yǔ)你的同桌讀得好請(qǐng)你翹起大拇指，讀錯(cuò)了請(qǐng)你教教他。)（1）誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞？ 師：讀的真好聽(tīng)，還有誰(shuí)愿意試試？ ( 2 )太陽(yáng)的“陽(yáng)”讀作二聲，還能組什么詞?（3）太陽(yáng)是我們的好朋友，你們知道多少關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)?引導(dǎo)交流（4）老師也找到了一些知識(shí)，聽(tīng)老師讀一讀看你能知道什么？（教師板書(shū)“四個(gè)”）讓我們一起讀讀課題： 四個(gè)太陽(yáng) 質(zhì)疑，讀了題目你有什么疑問(wèn)？二、初讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。指名分段朗讀。（3）學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視、指導(dǎo)?！ 。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能認(rèn)識(shí)“接、覺(jué)、再、做、各、種、樣、夢(mèng)、伙、伴、卻、趣、這：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件?！ z查生字的自學(xué)情況（1）
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