小學四年級英語教學工作總結_上學期(存儲版)
【正文】 鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機會。此外老師每天上課都要有充足的精神，這樣比較容易帶動學生的積極性。三、不足之處英語學習注重讀寫結合。第五篇：小學四年級上學期英語教學工作總結20122013學年荔灣區(qū)桃李小學四年級英語教學工作總結柯育榮 2013111 這學期是我任教的第2學期，我擔任四年級2個班的英語教學。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。這樣，授課就事半功倍。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。以上就是我在本學期的教學工作總結。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。學生是被教的主體。而作為老師，只希望學生能自覺學習，沒有嚴格地督促學生進行課后復習和檢查。使其懂得知錯必改。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生學習的積極性。教學上的一些的困難跟三年級相比，四年級的教材在難度上加大了，并且增加了四會字母和單詞?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。有1/3的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎較弱，聽寫能力有待加強。Fighting!第三篇：小學四年級英語教學工作總結 上學期小學四年級英語教學工作總結 上學期李宗晶這學期，我擔任四年級的英語教學。孩子們一邊說英語，一邊做動作。在上十一單元的語法點表示位置的in,on,。每節(jié)課，我會讓學生有一定的時間，動筆書寫當堂課學到的單詞或句型，并加以運用。我也能及時掌握學生們的學習情況。四一班的合格率是，優(yōu)秀率是，四二班的合格率是，優(yōu)秀率是，四三班的合格率是，優(yōu)秀率是，四四班的合格率是，優(yōu)秀率是。三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：教的方面:深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和四會句型進行了多次強化訓練，所以學生的單詞記憶加強了基礎上來了再加上課文的背誦學生的書面表達能力也有了逐步的提高。特別是讀書習慣和記憶習慣的養(yǎng)成，這對四年級到五年級的過度是個很大的問題。以下是我在本學期的教學情況。新的學期開始我必須要有目的性有方向性地盡快了解和分析學生情況。二、采取的措施：認
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