期末考試后的反思及整改措施(存儲版)
【正文】 是既有學(xué)生的，也有家庭的。課后應(yīng)嚴格督促學(xué)生對單詞、詞匯句型的背誦記憶，提高學(xué)生的英語成績。進一步加強學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進學(xué)習(xí)效率的提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成未培養(yǎng)到位，沒有做到分層要求。聯(lián)系實際生活，創(chuàng)造性的使用教材，提高教學(xué)的有效性?！蓖ㄟ^對試卷的分析，我從學(xué)生的成績來看，發(fā)現(xiàn)了許多的欠缺和不足，現(xiàn)將進行深深的反思：一、對于學(xué)生的基礎(chǔ)知識重視不夠。我相信每一個學(xué)生都是可以進步的、都是優(yōu)秀的，在今后的教學(xué)中，我會更加努力，真正將責(zé)任落實到行動上。二、加強課外閱讀方面的知識積累例如，在本次的試卷中，修改病句這一題，可以說是給我敲了一下警鐘，在復(fù)習(xí)過程中，可以說對于這一部分我確實是很大意，所以此題失分比較多，其中也有我的責(zé)任。從本次考試情況來看，有些學(xué)生的字詞還是比較薄弱，如試卷中的基礎(chǔ)題與課本內(nèi)容緊密聯(lián)系應(yīng)該是比較簡單的，可是這些同學(xué)還是錯誤很多，可見他們對于基礎(chǔ)知識方面掌握得很不牢固，也有的雖然掌握了課內(nèi)字詞但是不會應(yīng)用，所以我在以后的教學(xué)中要加大字詞檢查力度，在以后的教學(xué)中，嚴把學(xué)生字詞關(guān)。在教學(xué)中，我應(yīng)該自信一點，同時我也該 向其他老師學(xué)習(xí)、借鑒一些經(jīng)驗。這使我想起一句話：“教育是否成功，關(guān)鍵在于教育的均衡。立足教材，在教學(xué)中扎實滲透教材的重點，難點，同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。家校聯(lián)系不緊密，問題學(xué)生沒有及時聯(lián)系家長，出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。要求精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。明確教學(xué)重點,難點,全面了解學(xué)生,精心選擇教學(xué)方法,充分做好課前準備,切實提高課堂教學(xué)效率，加強后進生的輔導(dǎo)工作。科學(xué)學(xué)科：學(xué)生對課本知識普遍掌握得較好，填空題和選擇題得分率較高，對于一些實驗題學(xué)生感到比較有難度。閱讀題,學(xué)生把部分題目丟開不做，或答非所問。2013312
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