新課標(biāo)魯科版九年級化學(xué)全套教案-第三單元我們周圍的空氣性質(zhì)活潑的氧氣(存儲版)
【正文】 依據(jù)是 用下圖所示裝置制取一瓶氧氣。 (A)向上排空氣法 (B)排水法 (C)排水法或向下排空氣法 (D)排水法或向上排空氣法 過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。觀察現(xiàn)象。 教學(xué)反思： 對于一些較簡單的知識，應(yīng)大膽地放給學(xué)生，如氧氣的某些性質(zhì)，學(xué)生歸納的很好。 碳、蠟燭等可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒 ，鐵絲這種物質(zhì)在空氣中 而在氧氣中 。過 5秒鐘后，再同時(shí)伸入兩根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)時(shí) （有或沒有）氣泡冒出 收集到的氧氣是 色 的氣體 判斷一瓶氧氣已收集滿的依據(jù)是 實(shí)驗(yàn)時(shí)，填加長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 實(shí)驗(yàn)過程中，長頸漏斗的底部必須液封在液面以下的原因 當(dāng)導(dǎo)管口剛開始有氣泡地放出時(shí)，不宜立即收集，這是因?yàn)? 分析歸納：在過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，加入 二氧化錳（或沸石），能加快過氧化氫的分解速率，那么二氧化錳（或沸石）在此實(shí)驗(yàn)中起什么作用呢？ 交流與反思：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取 O2 ： 反應(yīng)物 ，狀態(tài) ，條件 ， 收集方法 ，
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