20xx年度學(xué)校數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。讀鄭俊選撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書筆記，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。二、主要工作思路本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“雙師教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂”研究，探索“智慧課堂”建設(shè)。檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。（三）具體安排 三月份公布本學(xué)期教研活動(dòng)安排。進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查。開(kāi)展第四批慕課教研活動(dòng)。東莞市長(zhǎng)安好世界小學(xué)數(shù)學(xué)組 二零一八年三月一日第五篇：2010數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃20102011學(xué)年第一學(xué)期淶水縣第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，自主探究為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。對(duì)數(shù)學(xué)組研究課題，要抓實(shí)研究的進(jìn)程，做到按研究計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)。元月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式；上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教學(xué)常規(guī)資料；期末認(rèn)真工作總結(jié)。每周開(kāi)展教研活動(dòng)，每位教師至少訂閱一份教學(xué)刊物，結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，爭(zhēng)取有更多的篇數(shù)在各級(jí)比賽中獲得更好的獎(jiǎng)次，從而提高我校教師的知名度。三、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。七月份舉行期末質(zhì)量檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。四月份參加沿海片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂專題研討活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排四位老師進(jìn)行磨課活動(dòng)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平，使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績(jī)。研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力，在課后反思中總結(jié)積累?！爸矘鋯?wèn)題”、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上，所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專題的最高水平；精選10道例題寫出每道題的解題要點(diǎn)，每一專題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。2011年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相坦誠(chéng)交流，特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展
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