20xx-20xx數(shù)學組計劃(二)(存儲版)
【正文】 。七、全體教師要積極參加學校舉辦的各項活動，積極參加體育鍛煉。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。在自讀學校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時，應作適當筆記摘抄，以增強讀名著、報刊的實效性。我們鼓勵全組教師及時反思總結日常的教育教學，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報刊，積極參加各種優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學課件等評比活動。因此必須加強常態(tài)課的督管。作業(yè)和檢測要追求實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改，及時反饋”。加強青年教師的培養(yǎng)力度，特別是藍帶工程的培養(yǎng)。2015年3月2日。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。課后合理安排時間，組織評課、議課的研討活動。新基礎背景下 的課堂教學，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質樸而真實的狀態(tài)中來。鼓勵筆耕促進反思。繼續(xù)開展理論自修。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。五、高三年級的主要工作是應對高考，按照教導處的要求，大部分班級在3月底就完成了一輪復習，理科普通班可以在4月15號以前完成，在4月份進行第二輪復習，以專題結合模擬卷進行復習，目的的讓學生對學過的教學知識達到綜合應用能力，5月份進行模擬訓練，主要目標是提高綜合做題能力，提高應試能力，培養(yǎng)學生正常的心態(tài)，使學生在考場上發(fā)揮出正常水平，提高高考成績，使2011年再次取得高考好的成績。，要引導學生數(shù)學并不是我們所想象的那么難，數(shù)學中也有很多有趣的東西，如數(shù)學中的悖論問題，學習數(shù)學有很多的用處，舉些日常生活中的例子。，研究教材，研究學生。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。認真進行聽課、評課活動。加強集體教研力度，交流教學心得、教學方法，提高教師的授課質量。三、工作重點及具體措施：加強理論學習，提高專業(yè)修養(yǎng)和自身素質。第一篇：20132014數(shù)學組計劃(二)20132014學年度第二學期教研組計劃數(shù)學組文登市界石中學一、指導思想認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，圍繞學校的中心工作，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種團結協(xié)作的精神搞好本職工作。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質量。學期內每人到錄播教室上一節(jié)研究課,密切結合學校課改主題，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，課堂上恪守“以學生為本”“以學生發(fā)展為本”的理念，創(chuàng)設問題情境，啟發(fā)學生探究，最大限度的發(fā)揮學生的積極性和主動性，精講多練，要求每節(jié)課教師授課時間不能超過15分鐘，留給學生充足的思考練習的時間，當堂任務當堂完成，向課堂要質量，向課堂要效率，達到目標、評價、教學一致性。抓好
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