【摘要】《新文化運動》教案學習目標：1、記住新文化運動的時間、人物、性質、旗幟、前后期的內容、意義。2、通過對新文化運動內容的學習，理解新文化運動是一次空前的思想大解放運動，從而正確評價新文化運動。3、通過學習，深刻理解新文化運動的現實意義。學習重點：新文化運動的內容和意義。學習難點：新文化運
2025-11-15 19:06
【摘要】新文化運動■《新青年》的創(chuàng)辦■“新世紀的曙光”■課堂小結新文化運動第9課課標：列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。一、《新青年》的創(chuàng)辦?西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念深受知識階層歡迎袁世
2025-11-08 05:20
【摘要】歷史視野中的新文化運動張春海陳葉軍2014年12月30日09:18來源：中國社會科學報手機看新聞打印網摘糾錯商城分享推薦字號分享到人人分享到QQ空間新文化運動是一場影響深刻的思想啟蒙運動。新文化運動的倡導者們，高舉“科學”和“民主”的旗幟，弘揚與傳播新思想、新觀念，猛烈抨擊舊傳統(tǒng)、舊禮教，沖擊、動搖
2025-06-21 14:24
【摘要】第五章新文化運動和中國共產黨的誕生無產階級隊伍壯大中國民族資本主義的進一步發(fā)展五四運動新文化運動中國共產黨成立工人運動高潮本章知識結構馬克思主義傳播新課導入１、維新派與頑固派論戰(zhàn)的主要內容是什么？２、革命派與保皇派論戰(zhàn)的主要內容是什么？要不要維
2025-11-01 08:46
【摘要】第7課新文化運動（說課稿）陳曉銳各位評委好：我是山西省陽泉市第十三中學的教師陳曉銳，我說課的內容是華師大版八年級上冊第二單元第7課《新文化運動》。對于《新文化運動》一課的教學設計和思考，我想從課標、教材和學情的分析，教學目標和重難點的設定，教學理念、教法學法的選擇，教學程序的設計，感悟與反思五個方面來解說。一、課標、教材和
2025-11-09 18:25
【摘要】1917年8月蔡元培請魯迅為北大設計的校徽北京大學創(chuàng)始于1898年，初名京師大學堂，1912年改為現名，是近現代中國進步思想和革命的發(fā)源地和中心。你知道最早奠定北京大學這一地位的是什么重大事件嗎？課標要求：概述新文化運動的主要內容，探討運動對近代中國的思想解放的影響1915年——1919年?民國初建，百姓起初歡呼雀躍，許多人家
【摘要】觀察一：辛亥革命前夕的社會思想材料一郭沫若（1910年前）：中國的不富不強就因為清政府存在，只要把清政府一推翻了，中國便立地可以由第四等的弱國一躍而成為世界第一等的國家。這是支配著當時青年腦中的最有力的中心思想。——郭沫若《反正前后》，上海創(chuàng)造社，1930年第3版材料二陳天華：推翻清專制以后，?中國人的能力不但可以恢復，而且
2025-11-08 20:13
【摘要】第2課新文化運動課標要求:了解新文化運動的主要內容，探討其對中國歷史發(fā)展的重大影響。課容本內一、驚響舊世界的春雷（背景）二、點燃新文化的火炬（前期概況）三、吹響新時代的號角（前期評價）四、舉起新旗幟的先驅（后期內容）第2課新文化運動思考：以上文字和圖片材料反映了什
2025-08-01 12:42
【摘要】第8課新文化運動陳獨秀剪辮?1902年秋，陳獨秀赴日時，因為守舊學監(jiān)姚昱驕橫無理、惡氣擾人，陳獨秀遂與友人伺機修理一下。?有一天夜里，陳獨秀等偷襲姚昱的住所。張繼抱腰，鄒容按頭，陳獨秀拿剪，“咔嚓”一聲姚昱的辮子被齊根剪了下來。?此后世人評說，陳獨秀一生所做的事其實也是“剪辮子”，-致力于剪掉國人心中的“
2025-07-20 13:01
【摘要】新文化運動學習目標：?1、記住新文化運動的時間、人物、性質、旗幟、前后期的內容、意義。?2、通過對新文化運動內容的學習，理解新文化運動是一次空前的思想大解放運動，從而正確評價新文化運動。?3、通過學習，深刻理解新文化運動的現實意義。教材補充資料——袁世凱的專制統(tǒng)治
2025-11-29 06:19
【摘要】辛亥革命后，兩位西方來的“先生”在思想文化領域里起著越來越重要的作用，你知道他倆是誰嗎？新文化運動的興起新文化運動的新發(fā)展袁世凱在天壇祭天袁世凱篡權后，極力復辟帝制。想一想，他尊孔復古與復辟帝制有什么聯系？一、新文化運動的興起1、新文化運動的興起新
2025-11-29 05:36
【摘要】1《新文化運動》學案云南省富源縣第一中學歷史組姜麗【學習目標】了解新文化運動的背景、開始標志及代表人物；概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響，學會評價新文化運動。課前聯系初中所學歷史知識和前面所學的有關北洋軍閥時期的歷史知識，結合《導學案》進行自主學習。做到全面參與教學，實現
2025-11-15 13:36
【摘要】1新文化運動教學設計(之后)人教版《全日制普通高級中學教科書（必修）歷史》上冊第五章第一節(jié)新文化運動，用一課時完成，本文從教材分析、教學目標、學情分析、教學過程設計、教學設計說明等六個方面談談教學設計。一、教材分析【教材的地位和作用】①承上啟下的作用：新文化運動是思想領域里，資產階級分子同北洋軍閥反動統(tǒng)治進行的
2025-11-12 04:28
【摘要】人教版《中國歷史》八年級上冊《新文化運動》教學設計浙江省瑞安中學李曉敏一、課程標準：知道陳獨秀、胡適等新文化運動的代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。二、設計思路：主標題：“一本雜志與一場運動”，副標題：重返新文化運動。以1915年新文化運動為歷史現場，以陳獨秀辦刊物為線索，落實三維目標。三、教學流程：導入：人類社會之所以始
2025-05-01 23:41
【摘要】辛亥革命后，多災多難的祖國擺脫了厄運嗎？政治：袁世凱為首的北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治之下，反動勢力還妄圖復辟帝制破壞共和思想：袁世凱掀起尊孔復古逆流1914年12月，袁世凱率領百官，在孔廟演出一場“祭孔”丑劇背景內容學習目標知識結構總結近代化新文化運動人物：陳獨秀\李大釗\魯迅
2025-11-15 15:56
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