禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任書(存儲版)
【正文】 師生間的交往和交流，努力做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。四、體罰或變相體罰學(xué)生構(gòu)成犯罪的，交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任，并取消教師資格。二、體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)較重的，或者體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)較輕但認(rèn)錯態(tài)度不好的，予以停職反省并且反省期間停發(fā)工資及一切經(jīng)濟(jì)物質(zhì)待遇，一年內(nèi)在評先、晉職、轉(zhuǎn)正等方面實行“一票否決”。本《責(zé)任狀》自簽訂之日起執(zhí)行，在未簽訂新的《責(zé)任狀》以前有效。本著“依法治教”的原則，現(xiàn)根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法通則》、《義務(wù)教育法實施細(xì)則》、等有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，制定《禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任書》：凡有歐打?qū)W生、罰做額外勞動、罰做清潔、罰跑步、罰留校、罰站、罰款、趕出教室、用語言文字或其它手段對學(xué)生的人格、名譽(yù)進(jìn)行辱罵、嘲弄、諷刺，使學(xué)生感到愛侮辱、受傷害、自尊心受打擊等行為都視為體罰或變相體罰學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，檢舉并查實后，學(xué)校將不論何種原因，不論資歷深淺，不論貢獻(xiàn)大小，均予以嚴(yán)肅處理。二、體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)較重的，或者體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)較輕但認(rèn)錯態(tài)度不好的，予以停職反省并且反省期間停發(fā)工資及一切經(jīng)濟(jì)物質(zhì)待遇，一年內(nèi)在評先、晉職、調(diào)資、續(xù)聘等方面實行“一票否決”。六、教師要強(qiáng)化個人的法制意識，保護(hù)未成年人合法權(quán)益。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重任，是學(xué)生獲取知識健康成長的地方，作為教師是實施教育行為的主體，教師的教育方法直接影響著學(xué)生行為意識和價值觀，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，在教育教學(xué)過程中，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，采取正確的教育手段開展各項工作。不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、排擠學(xué)困生。六、凡黨員教師體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的，另按《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的有關(guān)規(guī)定予以黨紀(jì)處分。第一篇：禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任書[精選]屈家?guī)X實驗小學(xué)禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任狀教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義
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