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小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(存儲版)

2025-10-09 23:59上一頁面

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【正文】 學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,實現(xiàn)教師教學(xué)方式的變革,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,實現(xiàn)校內(nèi)外教學(xué)資源共享。積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。學(xué)校重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作,專門成立了由副校長任組長,教務(wù)處分管,年輕骨干教師為組員的學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。今年學(xué)校不但建立了多媒體教室,而且四六年級安裝了電子白板。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展,學(xué)校鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。建立培訓(xùn)制度:為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校制定了教師培訓(xùn)制度,由分管副校長直接領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)管理,分期、分批、分層次地對教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生使用:教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。雖然在在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上每年均有所投入,但是在軟件資料、網(wǎng)絡(luò)信息和信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備日常維護(hù)的費用沒有保障,沒有專項經(jīng)費。本學(xué)期中所有信息教員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和等級考試大綱,精心組織教學(xué),信息組針對級考試要求,改變教學(xué)模式,進(jìn)一步修改完善了自編的一套教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué),收到了良好效果,五月份認(rèn)真準(zhǔn)備,確保了等級考試順利完成項原則。對學(xué)校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進(jìn)一步改造完善。教師對研究課題的積極性不高,參與面不廣。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動,在活動中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計和評價等。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當(dāng)其沖。“軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ),營造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。二、加大投入,努力完善硬件軟件建設(shè)。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專長優(yōu)勢,開展有特色的信息技術(shù)活動,培養(yǎng)具有特長的苗子。從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開始進(jìn)入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專長優(yōu)勢,開展有特色的信息技術(shù)活動,培養(yǎng)具有特長的苗子。從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開始進(jìn)入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。相關(guān)人員積極維護(hù)計算機(jī)及各項多媒體的設(shè)施設(shè)備,本學(xué)期已對一一4班級投影儀上的燈泡(壽命已到)進(jìn)行了更換;為提高投影儀的散熱效果,及時清理投影儀上通風(fēng)口的灰塵;為各辦公室里的打印機(jī)填充墨粉;為保障全校所有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的暢通做了大量的工作,確保全校計算機(jī)都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入internet。積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教師對研究課題的積極性不高,參與面不廣。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動,在活動中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計和評價等。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當(dāng)其沖?!败浻布媸睘椴捎矛F(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ),營造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。二、加大投入,努力完善硬件軟件建設(shè)。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。我校的多媒體制作室全天向教師開放,也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件,任何時候都可以去,因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高,水平也有了一定的提高。學(xué)校信息網(wǎng)在改版同時,增設(shè)了“好文推薦”和“科學(xué)在線”兩個欄目,增加了“教師主頁”、“學(xué)生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊,新建了“新學(xué)力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站,教師的個人主題網(wǎng)站也從兩個增加到了三個,進(jìn)一步豐富了師生的信息資源。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予計算機(jī)課程的特殊任務(wù)。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進(jìn)教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實驗小學(xué)教師的共識。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動教育現(xiàn)代化,已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個突破口。從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開始進(jìn)入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。三、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教育素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。本學(xué)年我校在開通學(xué)校信息辦公網(wǎng)、學(xué)校家長數(shù)字化交流社區(qū)和學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)、生活社區(qū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校信息中心投入大量精力自主對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的優(yōu)化改版,使學(xué)校網(wǎng)站的界面更加清新宜人,進(jìn)一步優(yōu)化、豐富了學(xué)校數(shù)字校園。在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,如投影、錄音、錄像等,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮“三機(jī)一幕”等常規(guī)電教媒體的作用,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)、文明理性地參與學(xué)校論壇討論。從而保證了學(xué)校各項現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的有序開展?,F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學(xué)活動中發(fā)揮
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