【正文】 行家訪人員手中保留（學校隨時抽查）期 末統(tǒng)一交到教務處檔案室存檔備查。家訪的形式要多樣性，并及時把學校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長的信任。公布出臺計劃方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與控輟保學工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。召開1次全校師生大會，公布新的規(guī)章制度；召開1次全體教師會議，布置控輟保學家訪活動周工作，按照教務處提供的學額流失情況，組織全體教師家訪動員輟學生和學困生。二、有正當理由，有相關手續(xù)由外校轉入學生，必須建立學籍（轉入學籍），并由學校統(tǒng)一管理。視為班主任基本工作量。學校視為非正常轉出，對非正常轉出學生采取制約措施。學校嚴禁學生休學留級。班主任證明簽字管，主領尋核查損校長同意后，到教委審批。畢業(yè)獎給該班主任增班主任獎額的50％。畢業(yè)時班主任管理獎按學額鞏固率計發(fā)。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應當入學接受規(guī)定年限（九年）的義務教育。海城市騰鰲二中入學通知書制度為全面加強學校管理，保證教育教學秩序正常，做好控輟保學工作，防止學額流失，經(jīng)學校校務會研究決定，建立學生入學通知制度。三、其它類入學通知制度對學生因病因事或其它原因造成的未能按時上學，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應在晨檢結束后，把未上學學生姓名報教務處備案，并向學生家長打電話，通報情況，問明原因，把結果報教務處，對有輟學苗頭的，教務處把管片領導、年級主任形成工作組織，進行家訪。對臨輟生實行家訪制度。在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。二、報告程序晨檢過程中，班主任要認真清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校學生后，在晨檢結束后，向教務處報告。如第三天仍未上學，班主任仍在晨檢后報教務處登記。海城市騰鰲二中控輟保學月報制度為切實做好控輟保學工作，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責，對上級負責的宗旨，建立控輟保學月報制度。當月借讀名單。二、以下情況要進行定期家訪學期初要普訪一次，主要向家長提出學校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學校和老師的意見及建議。發(fā)生突發(fā)事件（學生）家訪。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。三、建立家訪報告制度實行領導包村，教師包學生，做到日清周結，即學生一天不上學，班主任要當天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領導與班主任共同家訪，并把家訪結果及時向校長匯報。增大向家庭經(jīng)濟困難的學生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。六、對有體罰和變相體罰的教師，學校要嚴肅處理，決不姑息。發(fā)揮學生特長，陶冶學生情操。四、學校對貧困生每學期走訪一次，征求意見，提出改進措施。年終對部分貧困學生進行走訪、慰問。三、學校建立完善的雪困生幫教體系，責任到人，實行包干制度，獎懲制度。一、提高認識，高度重視學困生是由于對知識的接受能力較弱，貪玩成先天資質欠缺等原因造成的，這些孩子學習比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當班級的尾巴，這些學困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學校的教學質量，同時學困生也成為易輟生的對象，進而影響普九成果，所以，從校長到班主任要高度重視學困生的產(chǎn)生及幫教工作。班主任及其他教師要對貧困生在學習、生活上給予照顧。二、救助標準免收學雜費、課本費及校內服務性收費。四、質量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準不參加任何競賽活動。四、教師給學生留的作業(yè)量要適中，不許機械重復，帶有懲罰性的作業(yè)。開展教改控輟。二、實行重獎，形成良好的運行機制無輟學的班級獎勵班主任500元，任本班科任教師獎20%。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學校的問題要及時報告給學校，以便共同研究解決辦法。有輟學苗頭家訪。期末普訪一次。當月輟學名單。管片領導：負責與村委會溝通及學生家境調查。教務處接報告后進行登記，并通知年級主任。海城市騰鰲二中輟學報告制度為加強學額管理，有效做好控輟保學工作，根據(jù)上級要求并結合我校實際，制定學生輟學報告制度。一、領導機構學校控輟保學宣傳活動月活動由?？剌z工作領導小組負責，具體活動安排由德育處組織實施。四、學校對學困生有補課措施。學生放假前，學校根據(jù)市教育局指令，確定學生返校時間，編入家長通知書，或單獨形成書面材料，由班主任發(fā)至學生本人。六、嚴禁對學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，后果嚴重，阻礙入學的追究其法律責任。海城市騰鰲二中入學執(zhí)法保護制度為了進一步貫徹《義務教育法》第七章長五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學得到法律保障。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。對接納非正常轉入或非正常復學學生，每生每月再增發(fā)班主全自動費5元。對非正常休學學校采取制約措施。學校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎制。嚴禁教師采取不正當手段迫使學生轉出。結合我校實際，進一步完善學籍管理的制約機制，學校制定班級學籍管理實施辦法。第五篇：控輟保學工作制度[模版]控輟保學工作制度海城市騰鰲二中學籍管理制度為了進一步加強義務教育階段學籍管理，確保普及九年義務教育的實施，推進控輟保學工作，制定本制度。召開1次控輟保學工作領導小組會議，研究討論、建立健全、修改完善各項規(guī)章制度，安排控輟保學活動月工作；教務處召開1次班主任會議，清查核實學額，了解掌握各班級流失學生情況；團委召開團員、學生干部會議，布置控輟保學活動月宣傳活動；各班級組織召開1次學習宣傳控輟保學法律、法規(guī)的主題（團）班會。傳達并貫徹落實各級教育主管部門關于“普九”和控輟保學工作的會議及文件精神，了解、掌握相關的形勢與任務、方針與政策、規(guī)章與制度等。家訪人員要主動積極、熱情認真對待每一個學生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學校的教育教學以及師資情況，闡述學校的校風、學風和教風，宣傳學校在社會的良好聲譽。并如實填寫《家訪（登記）表》，存檔備查。一、家訪人員：全體教職工均有對學生進行家訪的義務和責任，其中以學校各級領導和班主任為主、科任教師為輔。要與承包中層領導經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。實行校長和副校長包全校、中層領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的承包梯次。教務處：及時向年級承包中層領導、校長報告，不得拖延。并要于當日進行家訪，查明學生未到校的原因，區(qū)分有無正當理由及是否有輟學苗頭，其結果向教務處匯報，登記備案。學生學籍由教務處學籍管理員負責。教務處將把各班控輟保學工作納入班主任考核項目，作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)之一，對表現(xiàn)好的班級給予表揚嘉獎，表現(xiàn)差的給予批評處罰。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，或上報校長室處理。教務處核實各班上報數(shù)據(jù)、清理各班學籍，及時、準確掌握學籍變動情況，清查休學和轉學人數(shù)，完善應備手續(xù)，建立電子文檔。經(jīng)動員確認學生已輟學的，校長要在一周內弄清學生流失的原因及去向，填寫《學生流失報告書》，上報當?shù)卣?，協(xié)調政府對其父母或監(jiān)護人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護人返校就讀。繼續(xù)改善辦學條件，及時消除安全隱患，著力改善學校環(huán)境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學。加大教育執(zhí)法力度，對經(jīng)教育仍不送子女入學的家長或監(jiān)護人，提請司法部門依法強制其履行義務。7．各班級要努力實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有地”的工作目標，從源頭上做好控輟保學工作。不定期：（1）組織召開部分學生、家長、教師座談會，做好部分有輟學傾向的學困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調動多方力量，齊抓共管，防控他們流失。召開1次學校領導班子會議，整體部署全年或學期工作?？剌z保學專題會議制度為了突出控輟保學工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，及時做到上情下達、下情上達，信息暢通，切實做好普及九年義務教育和控輟保學工作，結合我校實際，特制定控輟保學專題會議制度。（2）學校領導每學期進行重點家訪，3—5人次。上班時間進行家訪前，進行家訪人員要與主管領導請示，說明家訪對象及進行家訪原因。家訪（登記）制度為了隨時、準確了解和掌握學生在校與在家的學習和生活情況、思想和行為動態(tài)，密切學校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動、密切協(xié)作，以達到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題，可及時反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態(tài)擴大或問題嚴重?？剌z保學承包制度為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學制度，確保適齡少年完成九年義務教育階段的初中學習，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，力爭不讓一個在校生流失、掉隊，調動學校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學，人人有責，結合本校實際，特制定控輟保學承包制度。并通知學生所在村村委會主任，然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪。（一）學生輟學報告制度總負責人為校長，負責機構為教務處，第一報告人為班主任。學生需轉往外地就讀的，應由學生家長或監(jiān)護人持接收學校的接收證明向學校提交書面申請，依據(jù)《費縣中小學學籍管理細則》的有關規(guī)定辦理。教導處根據(jù)報表，密切追蹤輟學動態(tài)，及時組織安排相關教師家訪動員，將輟學苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。教導處每日根據(jù)各班《班級出席日報表》，按時準確統(tǒng)計并填寫好《教導處每日班級學生出席匯總表表》。以班級為單位統(tǒng)計好新學期學籍變動情況，如實填寫好上報表冊。但從我校的校情、生情來看，本學年控輟保學工作形勢依然嚴峻，全體干群仍要提高認識，充分認識到控輟保學的重要性，把控輟保學工作作為學校工作的重中之重來抓，切不可麻痹大意，掉以輕心。注意作好下列幾項工作：（1）國家貧困基金如數(shù)發(fā)放。（5手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩。學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區(qū)教育局和督學室，保證及時上報。二、學籍管理制度，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內學籍使用計算機管理，使之管理科學化。對后進生。建立控輟領導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。經(jīng)常向學生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控輟。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導處。對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。建立扶困基金，開展扶困助學活動，通過手來手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受義務教育的權力。學校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，、對特困而輟學的學生采取減、免、緩的辦法，減免雜費和書控輟保學工作制度20110518 08:08:38| 分類： 公文|字號 訂閱一、制定說明：近幾年來，經(jīng)過我們全校師生的共同努力，我校的控輟保學工作取得可喜的進步。教導處傳達、印刷、下發(fā)學?？剌z保學工作相關規(guī)章制度和各種表冊。二、工作