【正文】 精品課例，將精品課例的案例設(shè)計與分析作為共享資源；借助推門聽課，提高教師研究課堂的積極性；借助骨干教師送教，為村小教師做好示范引領(lǐng)；借助結(jié)對互助，達(dá)到大面積共同提升。有兩個課題參加省級課題評選。在洗刷間，張貼節(jié)水宣傳錄，以提高師生節(jié)水意識；加強(qiáng)巡查，及時發(fā)現(xiàn)修復(fù)壞損水設(shè)備，減少跑漏；適時進(jìn)行管線改造，從源頭采取措施，努力做好節(jié)水工作。在工作中能積極做好各部門急需物品的采購工作，努力保證物品及時供給。2010年爭取的教學(xué)樓工程已于11年6月竣工并投入使用；順利完成薄板臺和柏崖兩處完小的合并新建工程并投入使用；同時又爭取了中心小學(xué)綜合樓的建設(shè)項目，該樓竣工后，將海林完小和仲溝完小合并至中心小學(xué)。學(xué)校東首、西首設(shè)置了警告標(biāo)志，門前設(shè)置了減速帶，學(xué)生實行了路隊制，教師送到學(xué)校門前路的東首和西首，重要路段有教師輪流執(zhí)勤，未滿12周歲的學(xué)生無騎自行車現(xiàn)象。建立了矛盾糾紛排查機(jī)制，重點部位有專人負(fù)責(zé)，設(shè)立了報警標(biāo)志。有德育室，德育工作計劃、總結(jié)、制度健全，并按照年初計劃開展活動。原薄板臺小學(xué)遷入新址，把舊校址留給薄板臺幼兒園，園所面積增大，成為獨門獨院的完全幼兒園。并且配齊了空調(diào)、電鋼琴，電視機(jī)等。成立園務(wù)委員會，各種規(guī)章制度健全，實行崗位責(zé)任制各個檔案管理規(guī)范有序，分類明確。制定了科學(xué)合理、目標(biāo)明確、切實可行的全鎮(zhèn)教研培訓(xùn)計劃，各種計劃制定規(guī)范，落實到位，卓有成效。因此學(xué)校的辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步改善，內(nèi)部教學(xué)設(shè)施有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的專業(yè)發(fā)展水平有待于進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)。定期對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行考核。認(rèn)真加強(qiáng)對教研組的管理、督查，督促教研組根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃擬定本學(xué)科教研工作計劃，落實教研目標(biāo)、措施，加強(qiáng)教研教改力度，為提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。每位教師都很重視二次備課這個環(huán)節(jié)。⑶、加大投入，多方爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，最大限度地獲取專家引領(lǐng)和指導(dǎo)。在學(xué)期初，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定及學(xué)校的實際需要，足額征定教育用品，滿足教學(xué)需要。對學(xué)生加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生教育，校內(nèi)無飲食攤點。紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、國旗下的講話等活動開展正常。學(xué)校組織了慶六一等大型活動，制訂了活動方案，無組織學(xué)生參加各種商業(yè)慶典行為。學(xué)校落實了定期和雨季汛期勘查制度，對各室定期進(jìn)行消防檢查，樓道疏散通道暢通，標(biāo)志醒目。做好低值耐用品的日常管理和常用辦公用品、設(shè)備耗材等物資的保障、發(fā)放工作；注意抓好物品管理協(xié)調(diào)工作，努力使“物盡其用”，避免不必要的浪費。進(jìn)一步完善各類教師成長檔案，并及時檢測和欣賞教師取得的每一點進(jìn)步和發(fā)展，共同見證教師的成長歷程。繼續(xù)完善集體備課制度。注重教學(xué)過程管理，做實教學(xué)常規(guī)落實工作。學(xué)校各種工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，建立健全了各項規(guī)章制度、各種工作檔案和義務(wù)教育檔案，積極搞好各項工作落實。隨著教育形勢的發(fā)展，學(xué)校在辦學(xué)條件、內(nèi)部設(shè)施等方面還相對滯后。教職工能夠熟練掌握并靈活運用各年齡段經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)，并有相關(guān)測試資料。中心園重視對轄區(qū)內(nèi)保教人員基本技能的培訓(xùn)與提高，各種過程性培訓(xùn)材料齊全，成效明顯。微機(jī)滿足需要，并能連接教育網(wǎng)平臺，配備打印機(jī)，數(shù)碼相機(jī)等設(shè)施，新配備多媒體教室一口。非公辦教師工資逐年遞增，并不低于全市最低工資標(biāo)準(zhǔn)。少先隊組織機(jī)構(gòu)健全，中心小學(xué)建立了大隊委員會、中隊委員會。學(xué)校有安保機(jī)構(gòu)，聘任了法制副校長，開展了法制教育。制訂了學(xué)校安全教育計劃和班級安全教育計劃，設(shè)置了安全課，安全課有教師、有教材、有課時、有教案。在學(xué)期初，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定及學(xué)校的實際需要，足額征定教育用品，滿足教學(xué)需要。規(guī)范物品采購，把好質(zhì)價關(guān)。制定了《關(guān)于開展節(jié)能減排活動的意見》。2009年3月立項的11個縣級實驗課題已經(jīng)順利結(jié)題，目前正在教科所參加評審。同時，我們組織了骨干教師和成績突出的老師到外地名校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，開闊思路，拓展視野。對教師實施分層指導(dǎo)、分類管理，進(jìn)一步完善各類教師成長檔案，豐富成長檔案內(nèi)涵，把檔案作為記錄和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提升、思想進(jìn)步、工作提高的軟平臺，并及時檢測和欣賞教師取得的每一點進(jìn)步和發(fā)展，共同見證教師的成長歷程。加強(qiáng)教師教學(xué)管理，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面分析研討和總結(jié)。同時在教導(dǎo)處縱向送課下鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，各完小之間，也要結(jié)成橫向幫扶對子，有計劃的組織業(yè)務(wù)交流活動，豐富校本研究的內(nèi)容和外延。嚴(yán)格按課程計劃開全開足課時，實行三級課程管理，注重上好音、體、美等藝術(shù)教育課和綜合實踐活動課，積極上好英語和信息技術(shù)教育課，對各非考試科進(jìn)行過程考查，并將結(jié)果列入教師個人量化，認(rèn)真上好實驗課，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維和動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生自主、全面、和諧發(fā)展。積極搞好各項工作落實。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，再譜學(xué)校發(fā)展新篇章。通過以正確的理論思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，采用適當(dāng)?shù)脑u價技術(shù)手段，按照規(guī)范化的評價程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評價，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，提供條件，為管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。自課改實驗以來，學(xué)校全體教師能積極參與基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)、《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)和各科新教材的培訓(xùn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。總務(wù)后勤工作由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，學(xué)校財務(wù)實行先審報，后核算開支，重大開支先經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，建立健全了校產(chǎn)管理制度。為了全面提高課堂教學(xué)效率，我們建立了以校為本的教研制度，積極開展教學(xué)行動研究，利用校內(nèi)周三，周四的語數(shù)專題研討活動和同年級教師集中備課，說課，聽課，評課，教學(xué)反思，案例研究，交流教學(xué)故事，相互切磋教藝，提高了教學(xué)水平。（三）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量以德育樹校風(fēng)學(xué)校堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立了育人為本的思想，把思想品德教育工作落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。認(rèn)清了形勢，明確了方向，使每位教師全身心投入到教育教學(xué)工作中。特別是近一年來，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，東華理工大學(xué)行知分院的大力支持，以上問題將得到根本解決。三、存在問題。體育文藝活動卓有成效。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為。各班抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實、開展”行為規(guī)范在心中”主題隊會，評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達(dá)標(biāo)班等活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。為教育創(chuàng)新提供智力支持。幾年來，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需求，堅持每周(或隔周)一次的練兵活動，充分利用校內(nèi)外的師資，抓好多媒體課件制作、普通話、新課程通識培訓(xùn)、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)。教師只有具有現(xiàn)代人才所必須的思想和素質(zhì)，才能改革自己的教學(xué)方式、教學(xué)方法及其教學(xué)手段，來構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的教學(xué)模式。推進(jìn)”精細(xì)化管理”。加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為，是學(xué)校健康發(fā)展的基本保證。學(xué)校的辦學(xué)思想：把學(xué)校辦成全面加特色，把教師培訓(xùn)成規(guī)范加特點，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長。（2）立足學(xué)校實際，進(jìn)一步實行精細(xì)化管理，辦有特色的教育。（四）積極爭取資金，使辦學(xué)條件逐步改善。定期召開全校學(xué)生家長會，本學(xué)期建立了學(xué)生家長委員會，成立了組織機(jī)構(gòu)，隨時根據(jù)學(xué)校工作的需要進(jìn)行家訪，拉近與家長的距離；組織全體教師開展“萬名教師大家訪活動”和對“貧困建檔立卡戶學(xué)生家訪”的活動，給貧困家庭送去了教育政策的溫暖。，樹立教師人人都是德育工作者的思想，讓學(xué)校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。加強(qiáng)對校本研修的管理，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結(jié)納入教師的年度考核和業(yè)務(wù)檔案。目前，我校擁有縣級“教學(xué)能手”一名，縣級“教壇新秀”兩名、“寧強(qiáng)名師”一名，鎮(zhèn)級骨干教師多 3 名，形成了以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用的優(yōu)勢。健全制度，認(rèn)真落實“教師一崗雙責(zé)”和“1530”安全教育制度，真正做到安全工作人人有責(zé)；著力抓好安全研判和定期進(jìn)行安全隱患排查工作，杜絕事故隱患；另外，定期開展安全演練活動，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)、防誘騙等自我保護(hù)意識和能力。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實課堂教學(xué)流程?！熬?xì)化管理”。教育教學(xué)質(zhì)量三年來穩(wěn)居全縣同層次前列，連續(xù)三年獲得寧強(qiáng)縣教育局“實施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”。第一篇：實施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校申報自評自查報告安樂河鎮(zhèn)中心小學(xué)實施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校申報自評自查報告一、基本情況：安樂河鎮(zhèn)位于寧強(qiáng)縣西部，距離縣城80余公里。近一年來，我校學(xué)生獲得縣級以上各種獎勵 24人次；教師6人次，學(xué)校獲得縣級以上各種榮譽6次。開展“五個十”系列教育活動，看十部愛國影片、讀十本優(yōu)秀圖書、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳誠信之星；從點 滴著手，從小事做起，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，健全學(xué)生自主管理，參與管理的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動性，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行性訓(xùn)練，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。學(xué)校根據(jù)季節(jié)特征，重點做好春季、秋季、冬季各種傳染病的預(yù)防工作，扎實落實夏季防溺水教育及安全措施；防火、防電、交通安全、樓道擁擠踩踏事故預(yù)防等工作常抓不懈。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)、常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其成為骨干教師。做到主題明確、注重過程、人人參與研討、反思、總結(jié)，切實提高校本研修質(zhì)量。（三）堅持以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。(3)加強(qiáng)“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。廣泛開展普及性的文體活動，如：校運會、文藝會演；學(xué)校將每周三定為“快樂周三”，成立了各種興趣小組，廣泛開展了跳繩、乒乓球、羽毛球、足球、象棋、花樣籃球等興趣活動；學(xué)校始終堅持以常規(guī)教學(xué)為中心，所取得的成就深受社會、家長和學(xué)生的好評。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，豐富內(nèi)容、突出實效，為教師全面發(fā)展搭建平臺，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，本領(lǐng)過硬的名師團(tuán)隊。師資結(jié)構(gòu)合理：小學(xué)高級教師9名，%，%；專任教師學(xué)歷合