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學習解放思想大討論心得體會(存儲版)

2024-10-08 23:21上一頁面

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【正文】 應該首先解決。逆水行舟,不進則退。農業(yè)現(xiàn)代化是我們的一項重要任務,也是解決“三農”問題的突破口,要實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化就必須要求我們在不斷提高服務本領的同時,模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,大力倡導八個方面的良好風氣,不斷弘揚公仆精神,飽含工作熱情和激情,做一名業(yè)務精湛,作風過硬,讓人民滿意的好公仆。改革開放的深化、中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,一步也離不開解放思想,每到關鍵時刻,總是靠解放思想破除思想障礙,開辟道路,推進改革深化,推動中國特色社會主義事業(yè)和中國特色社會主義理論發(fā)展興旺發(fā)展。”從這樣的意義上看,解放思想的過程,實際上就是實事求是的過程,是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程,也就是在對社會規(guī)律認識不斷深化,由必然走向自由的過程。從這樣的意義上,思想解放的過程必然是一個無止境的過程。三、必須堅定不移繼續(xù)解放思想,發(fā)展中國特色社會主義共2頁,當前第1頁12第五篇:學習解放思想大討論心得體會學習解放思想大討論心得體會通過參加黨委組織的“進一步解放思想大討論”集中學習活動,使我的思想得到了進一步的解放,對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。常懷為民之心,常懷大局之心,常懷奉獻之心,踏踏實實干好本職工作。五是破除自我封閉,樹立創(chuàng)新意識。我愿與大家一起,從踏踏實實做好身邊每一件小事、做好每一項工作做起,堅持勤勤懇懇,任勞任怨,一以貫之。對我們這些平凡人而言,也許一輩子也不可能碰上一件大事,但我們有能力做成一件件的小事情。四是破除反應遲鈍,樹立與時俱進意識。(二)、查擺問題、解決問題,不斷提高,是開啟科學發(fā)展之門的“金鑰匙”面對新形勢、新任務,我體會到必須以這次解放思想大討論活動為契機,正視問題,解決問題,增強創(chuàng)新意識,增強責任意識,切實做到“五個破除、五個樹立”的要求,扎實推進工作開展。因此解放思想應當成為我們思想的一種常態(tài),要不斷地解放思想,不斷深化我們已有的對社會主義發(fā)展規(guī)律的認識,而不是某一個時期的特有任務。二、解放思想是一項永無止境的任務[]綜上,解放思想與實事求是本質上是一致的,它們的不同只是在于,如果說實事求是突出的是出發(fā)點和探求過程,而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態(tài)下的解放。解放思想之所以能夠成為我們革命和建設不可離開的法寶,從根本上就在于解放思想的實質就是要使我們的思想認識及由此形成的理論、路線、方針、政策等更加符合客觀實際及其規(guī)律。我們的中國特色社會主義事業(yè),就是從解放思想開啟的。三、要高效服務,爭做群眾滿意公仆忠于職守,全心全意為人民服務是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿,也是我們改進工作作風的衡量標準,更是解放思想、更新觀念的努力方向,即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務、為社會服務,只有為人民服務、為社會服務,解放思想、更新觀念才會體現(xiàn)意義及價值。二、要開拓創(chuàng)新,在創(chuàng)新中謀求發(fā)展改革的今天,就是創(chuàng)新的時代,如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問題,做好工作是不可能的。只有加強學習,才能更新觀念,才能使思想從條條框框中解放出來。解放思想,每一位黨員干部都要把自己擺進去,用自身的實際行動,推動解放思想大學習大討論熱潮不斷升溫,推動改革創(chuàng)新、科學發(fā)展大步向前。三、深入鉆研教材,提高教學能力,充分發(fā)揮教師的主導作用。教育者要給學生一個平臺,讓他們去觀察、去努力、去創(chuàng)造,只有這樣才能把學生培養(yǎng)成創(chuàng)造性人才,才能符合這個時代對學校教育的根本性要求。要突破視野的局限性,真正樹立發(fā)展眼光,要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題結合起來,針對自身的短處和不足,把思想解放的新成果轉化為改進工作的新思路、新辦法,不斷提高教育教學的能力和本領。在工作中不會一帆風順,難免會遇到困難與挫折,這時要認真分析原因,妥善處理好矛盾。應時刻不忘學習,正所謂“學海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。打破思想禁錮,激發(fā)工作活力,思想也應視作一種生產力,解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。做到廉潔自律,自覺抵制住各種誘惑。要善于思考。當然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動,教師要善于了解學生的心理變化,要設身處地為學生著想,體諒他們的難處與痛苦。教師是學生心目中的偶像,教師博學多才,學生才會“親其師、信其道”。學校是培養(yǎng)人才的基地,學生只有具備完善的人格,勇于面對壓力,才能成為適應社會需求的合格人才。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。要勤于學習。在工作中不會一帆風順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從
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