向張麗莉老師學習心得體會[范文大全](存儲版)
【正文】 的模范，要努力鉆研業(yè)務(wù)，練就過硬的本領(lǐng)，成為本職崗位上、本行業(yè)的行家理手，才能在本職崗位上有所作為、貢獻，展現(xiàn)自己的才智。要出以公心，不為手中權(quán)力所困，不搞小集團主義和個人主義，不搞暗箱操作，不搞權(quán)權(quán)交易和權(quán)錢交易。要敢于面對矛盾，敢于解決問題，摒棄個人的私心雜念，不怕得罪人，不當老好人，不做太平官。向張麗莉老師學習，就是要學習她在自己的崗位上，用自己的行動做出一流的業(yè)績。“要么不做，做就做到最好”是她的座右銘。要敢于說真話，養(yǎng)成說真話的習慣，說老實話，做 老實事，當老實人，反對形式主義，嚴禁弄虛作假、作表面文章。各級領(lǐng)導干部要培養(yǎng)獨立正直的理想人格，樹立公道正派的思想作風，保持堅定操守的高尚境界。向張麗莉老師學習，就是要以她為榜樣，用她的精神鼓舞自己，做愛崗敬業(yè)的模范。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。三、關(guān)愛學生、無私奉獻。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。然而，她卻有如此偉大的壯舉，讓我受教于她，深受感動。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。最近一段時間，張麗莉這個名字響徹中華大地，她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。二、愛崗敬業(yè)、教書育人。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。四、勤奮向上、追求卓越。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師
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