記承天寺夜游答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 生活中，無論遇到怎樣的風(fēng)雨坎坷，都能像蘇老先生豁達(dá)從容，請(qǐng)?jiān)俣嘧x一讀蘇軾吧，愿我們的心靈永遠(yuǎn)澄澈明亮，愿我們的胸懷永遠(yuǎn)曠達(dá)寬廣。學(xué)習(xí)新課之前，讓我們先來看幾組資料。單以能寫出這些絕世妙文，仇家因羨生妒，把他關(guān)入監(jiān)獄也不無道理。懷民亦未寢（心有靈犀的喜悅）。）請(qǐng)結(jié)合敘事要素，用簡潔的語言概括主要事件。及想要自我排遣的達(dá)觀。對(duì)，就是閑。他一生一貶再貶歷典八州，可是被貶杭州時(shí)他說：我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山。下課。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。(3)解：把系著的東西解開。念：考慮，想到。元豐六年也被貶到黃州，寓居承天寺。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。但：只。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。這一層敘事，樸素、淡泊而又自然流暢。當(dāng)然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！(月下抒情)《記承天寺夜游》【檢測題】一、填空題《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，是_宋_朝的_文學(xué)家_家。(3)描寫月色的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。1下列說法不正確的一項(xiàng)是（B）A．“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動(dòng)。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。(2)顯示與好心有靈犀的喜悅的句子是?！侨鄙傧裎覀z這樣閑極無聊的人啊。下列理解不正確的一項(xiàng)是（）?！绷攘葦?shù)語，感慨深長。作者采用的是動(dòng)靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。水中藻荇交橫，蓋/竹柏影也?！褡雍退砂氐挠白?，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。按要求用原文填空。D．“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。相與步/于中庭。C．何夜無月？何處無竹柏？——哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D．但少閑人如吾兩人者耳。(1)表現(xiàn)作作者感嘆知音稀少的句子是念無與為樂者。(庭中夜色)第三層議論：惋惜無人賞月。張懷民和蘇軾一樣，亦是被貶至黃州來的貶官，他和蘇軾的友誼相當(dāng)篤厚。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。(19)蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。(15)庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。(12)張懷民：作者的朋友。(7)行：散步。元豐，宋神宗趙頊xū年號(hào)?！咀髡摺刻K軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。通過他的文字，我們解讀到了千古風(fēng)流人物不可復(fù)制的人生。同學(xué)們品讀的真好。所以空明更是在寫蘇軾光明磊落的襟懷。念無與為樂者：因被貶與親人離別的孤獨(dú)，還有被貶之后的世態(tài)嚴(yán)涼。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。2）讀出一點(diǎn)寧靜的氛圍因?yàn)槭且褂?，所以我們還要讀出一點(diǎn)寧靜的氛圍，那就需要我們語速慢一點(diǎn)，音調(diào)低一點(diǎn)，盡量舒緩地讀。資料三：在黃州他給天下人寫出了四篇他筆下最精的作品。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”蘇軾歷經(jīng)坎坷，可他對(duì)美好事物的追求、他對(duì)豁達(dá)樂觀人生的執(zhí)著，如一輪皎皎明月照亮了歷史的天空。作者與張懷民欣賞月夜景致時(shí)感慨到“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。同時(shí)也了解竹柏在中國文化中特有的意義。蓋：原來。本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時(shí)，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。21歲即中進(jìn)士。這是一種什么樣的人生態(tài)度？ 樂觀、豁達(dá)八、悟人生他在遭貶期間，盡職盡責(zé)，為善一方，心無名利雜念，遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月，寫下無數(shù)傳世之作，成就了蘇軾的美名。（1）我之所以“至承天寺尋張懷民”，是因?yàn)槲以谶@里的志同道合的朋友實(shí)在是太少了。（大屏幕）教師引導(dǎo)過渡：我們常說“一切景語皆情語”，那么蘇軾眼中的美景又透露了他怎樣的內(nèi)心世界呢？六、悟閑愁 【投影】 出示蘇軾被貶官黃州的背景資料 附：背景資料庫元豐二年（1079），蘇軾被誣陷以詩誹謗朝庭，被捕入獄，蘇軾坐牢103天，幾次瀕臨被砍頭的境地?？梢宰龊喴u(píng)價(jià)：你寫出了那晚皎潔的月光和淡雅的竹柏。體會(huì)在感覺上有什么不同？（直到體會(huì)出“蓋”字是“原來”的意思，寫出了作者的恍然大悟，藻荇原來是竹柏的影子。（2）“閑”字藏在 “月色入戶，欣然起行”一句中，因?yàn)樗緛砭鸵X了，突然看到月光很美，然后便出去觀賞月色，可以看出他有閑暇。（4）、出示：但少閑人如吾兩人者耳男生搶答：只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了?！八欤╯u236。五、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也．2何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。今天我們就跟隨作者去游覽承天寺，好，一同走進(jìn)文本《記承天寺夜游》。四、知文意在熟讀的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合結(jié)合課下注釋自通課文，有問題同桌兩人為一組合作解決，并將小組內(nèi)不能解決的詞句疑難標(biāo)畫出來。（蘇軾和張懷民兩個(gè)閑人夜游承天寺欣賞月下美景的故事）在第一題解答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考在 “閑”該如何理解？可以用組詞的形式解釋。有人曾評(píng)價(jià)此句用墨高明之處在于“全句無一字寫月，而又無一字不在寫月”，你能讀出月光隱身在哪些地方嗎？（1）隱身在“蓋竹柏影也”中，因?yàn)闆]有月光就沒有影子。讀出了月色的空明澄澈，讀出竹柏的清麗淡雅。你不僅讀懂了那夜的景，也讀懂了那夜的人。他是一個(gè)什么樣的人？被朝廷閑置不用的人一個(gè)被朝廷閑置不用的人，你說他的心情會(huì)怎樣？ 失望、郁悶、愁苦、壓抑（學(xué)生盡量多說）套用句式“我之所以，是因?yàn)椤＃?）我之所以出來欣賞月光，是因?yàn)槲蚁胪糁暗囊磺袩?。都要放射最皎潔的光芒；做人就要像蘇軾一樣，不管順境還是逆境，都要活出一個(gè)精彩的人生。提示三：他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。這就是歷史上有名的“烏臺(tái)詩案”，十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。幻燈片提示：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。②文章的最后一句值得玩味。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)蘇軾貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑——種種難言的感
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