三峽的孩子愛(ài)三峽教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 水壯麗的大峽谷，三峽美麗的景色讓三峽的孩子更愛(ài)自己的家鄉(xiāng)──三峽。5．學(xué)唱歌詞。8．聆聽(tīng)《三峽的孩子愛(ài)三峽》伴奏，演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：觀看介紹長(zhǎng)江三峽的視頻（1）欣賞歌曲《川江號(hào)子》。在聽(tīng)范唱之前，老師提出問(wèn)題：（1）歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？（2）歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？3．帶著這兩個(gè)問(wèn)題，學(xué)生聽(tīng)錄音范唱。第一樂(lè)段：學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生輕快地唱，節(jié)奏把握準(zhǔn)確，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)歌曲中的休止符。第二樂(lè)段音區(qū)明顯提高，顯得熱情而高昂，在力度上應(yīng)稍強(qiáng)一些。第五篇：三峽的孩子愛(ài)三峽教案《三峽的孩子愛(ài)三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)和風(fēng)送爽教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生感受歌曲川江號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格、特點(diǎn)。師：過(guò)去江邊沒(méi)有公路，機(jī)械船又不是很發(fā)達(dá)，貨物和人們的出行主要靠人工木船，這些船工們拉船運(yùn)輸，生活十分艱苦，為了鼓足干勁，驅(qū)除疲勞，他們?cè)诶w行船時(shí)唱一些歌謠，后來(lái)發(fā)展成為著名的川江號(hào)子。再跟琴演唱。四、展示有關(guān)三峽的知識(shí)師：三峽不僅有奇特的風(fēng)光，而且有豐富的水資源，為了更好的利用三峽的水資源為人民造福，在長(zhǎng)江的中上游修建了三峽大壩。在教學(xué)中，我通過(guò)演唱、欣賞、感受、表現(xiàn)等形式，讓學(xué)生了解以祖國(guó)的大好河川為主題的音樂(lè)作品，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野。但也存在這一些缺點(diǎn)和不足。下節(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)。師強(qiáng)化提示：根據(jù)同學(xué)們的討論，我們總結(jié)一下，這是一首具有號(hào)子風(fēng)格的歌曲，所以節(jié)奏感要強(qiáng)，這首歌是四四拍，要注意四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律，第一拍和第三拍上要強(qiáng)一些，一個(gè)音一個(gè)字，要唱得有力，好象駕駛著小船在波浪中前進(jìn)。討論、交流掌握不準(zhǔn)的樂(lè)句。生：（在聽(tīng)中感受）能說(shuō)出歌曲非常高亢、好象船工們?cè)诤腕@濤駭浪進(jìn)行搏斗。四、課堂小結(jié)：三峽是我們祖國(guó)的驕傲，它不僅有奇特的風(fēng)光，而且有豐富的水資源。（老師和同學(xué)們交替配合演唱襯詞“吔依吔依”。（1）學(xué)生分組，分段學(xué)習(xí)歌譜。（2）在欣賞歌曲《川江號(hào)子》的基礎(chǔ)上，感受本歌曲具有號(hào)子 特點(diǎn)的音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．練習(xí)聽(tīng)唱、模唱記憶歌曲的旋律，唱好歌曲。教學(xué)要求：勞動(dòng)號(hào)子在演唱的時(shí)候一般都是一領(lǐng)眾和的形式，起到統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏，鼓舞情緒的作用。第二樂(lè)段學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中，要唱好歌曲結(jié)束句倒數(shù)第二小節(jié)的旋律。這首歌曲分為兩個(gè)樂(lè)段。二、學(xué)唱歌曲三峽不僅險(xiǎn)峻，而且還有它特有的美麗景色。第一樂(lè)句由上下兩個(gè)問(wèn)答的分句構(gòu)成，上下旋律基本上圍繞著三個(gè)音進(jìn)行，下句同上句的節(jié)奏基本相同，最后結(jié)束在不穩(wěn)定的徵音上，為進(jìn)入第二樂(lè)句作了準(zhǔn)備。最后，讓我們?cè)僖淮巫院赖匮莩度龒{的孩子愛(ài)三峽》。輕聲跟琴唱詞學(xué)生提出難點(diǎn)，師生共同解決。在長(zhǎng)江地區(qū)還流傳著這樣一首民歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一下，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)你的感受。最后一句演唱的速度要減慢，有結(jié)束感。生：（在聽(tīng)中感受）能說(shuō)出歌曲非常高亢、好象船工們?cè)诤腕@濤駭浪進(jìn)行搏斗。欣賞《川江號(hào)子》。這首歌曲是四四拍的，要注意四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律，一三拍要唱的強(qiáng)一些，我們來(lái)試試接下來(lái)的句子，一個(gè)音一個(gè)字，好像駕駛著小船在風(fēng)浪中前行（船兒呀船兒呀趕路程）/注意歌曲的第二樂(lè)句和第五樂(lè)句中都有休止符，要及時(shí)停頓，（船兒呀船兒呀，還有那閃亮的航標(biāo)燈）分組接唱，分成兩個(gè)小組，第一樂(lè)句我們一起來(lái)，第二段歌詞在強(qiáng)拍處我們可以拍手來(lái)唱 完整演唱第一段落歌曲的第三段和第四段則是歌曲的高潮，你認(rèn)為哪一句更能表現(xiàn)三峽孩子對(duì)三峽的熱愛(ài)呢？是啊這幾
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