蘇教版六年級語文——煙臺的海賽教課反思(存儲版)
【正文】 本來很簡單的問題，結(jié)果卻讓我把它給搞復(fù)雜了！比如學(xué)習(xí)第二自然段時，應(yīng)提問冬季煙臺的海究竟獨(dú)特在哪里而我卻把問題變成冬季煙臺的海有什么特點(diǎn)學(xué)生回答凝重。老師的語言也不夠簡練。對課堂上生成的問題，我也不能靈活的處理?！ ≌n前，我花很多時間在研讀教材，精心地設(shè)計(jì)教案。還有在請學(xué)生分自然段朗讀課文時，我也是采用這樣的方法，這樣差生也有機(jī)會表現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性就會提高。字里行間流露出作者對大自然的熱愛,對生活的熱愛，為不斷提高生活質(zhì)量而努力的美好感情。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有多感悟和思考。這時我如果順著再問還有什么特點(diǎn)時，學(xué)生也許會答出壯觀來，
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