小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——董存瑞舍身炸暗堡教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 榴彈 配（西）（10）分配、配備 凹（U（5）凹地、凸凹 毀（量）（13）炸毀、毀滅 第三題?！ ?．參考答案。 二、讀練知一 1；體會(huì)課文中心思想。學(xué)生回顧前邊學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成自學(xué)程序與方法的要求。 ?、蹆蓚€(gè)比喻句是：火光照亮了他那鋼鑄一般的臉；他像巨人一樣挺立著。） ?、诎颜页龅倪@一段中描寫董存瑞行動(dòng)的詞語(yǔ)讀一讀，想想這些動(dòng)詞體現(xiàn)了董存瑞怎樣的精神？（抱起、躍進(jìn)、沖、躍進(jìn)、夾緊、匍匐、摸、趁、猛沖）（體現(xiàn)了董存稀奮不顧身的精神。、對(duì)我軍威脅大） ?、茏x出你劃出的寫暗堡位置，構(gòu)筑特點(diǎn)的詞句。自學(xué)程序與方法五 1．教師提示學(xué)法：①分段閱讀，圍繞董存瑞為了人民的解放事業(yè)，不惜犧牲自己生命的獻(xiàn)身精神這一中心，理解課文是怎樣一步一步敘述表達(dá)的；②仔細(xì)理解旁批：旁批寫了哪些內(nèi)容？提了哪些問題與要？按照怎樣的順序在排列？③按照旁批提示深入學(xué)習(xí)課文；④重點(diǎn)學(xué)習(xí)5一8自然段?！ ∥?、知二 學(xué)生匯報(bào)段落劃分與段意?！ 、偕??！ ?．學(xué)生自讀、教師行間輔導(dǎo)?！ ?，啟發(fā)談話，簡(jiǎn)介時(shí)代背景 1948年是全國(guó)解放前夕。教育學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的崇高品質(zhì)，立志為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)一切。 有感情朗讀課文。（板書課題） 2．明確本課的學(xué)習(xí)要求。（中心詞是炸，關(guān)鍵詞是舍身，炸是貫穿全文的主要事件；舍身是課文敘述的重點(diǎn)，也是表達(dá)中心的關(guān)鍵。迸射：有力地發(fā)出。 1．總結(jié)本課時(shí)的學(xué)習(xí)情況：學(xué)了些什么內(nèi)容，了解了哪些知識(shí)，解決了哪些疑難，運(yùn)用了哪些方法?！ 、僮x讀你劃出的本段寫故事的時(shí)間和
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