【正文】 的特點，對以往知識的缺漏非常多。教學應注意突出新課程理念，要突出新課程的教學六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問題建構(gòu)、學生活動，但反對盲目套用，要重視讓學生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識，要提高數(shù)學探究能力、建模能力和交流能力，進一步發(fā)展學生的數(shù)學實踐能力，這也是新課程標準的核心要求。另外，望能結(jié)合教學內(nèi)容，安排適度的閱讀、調(diào)研、實踐等研究性學習活動。2．每周四開本組教研會，集體備課并討論研究布置下周的教育教學此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。認真設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，針對學生基礎(chǔ)知識薄弱的現(xiàn)實，從基礎(chǔ)概念，基本方法入手，夯實雙基，在此基礎(chǔ)上逐步提高?！坝^察”,“思考”,“探究”等欄目,引發(fā)學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式。各組老師根據(jù)自已承擔的任務(wù),提前一周進行單元式的備課,并出好本周的單頁練習。教學中,要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,有針對性地進行輔導工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生,更不能忽視班上的學困生。那么如何才能建立好的學習數(shù)學興趣呢?(1)課前預習，對所學知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識。(1)通過概率的訓練，培養(yǎng)學生的39。做到記憶準確、持久，用時再現(xiàn)得迅速、正確。（5）利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。（6）通過典型例題不同思路的分析，培養(yǎng)思維的靈活性，是學生掌握轉(zhuǎn)化思想方法?！稊?shù)學》必修內(nèi)容的復習，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備，二是為高三復習打基礎(chǔ)。二、詳細計劃，保證練習質(zhì)量。四、加強輔導工作。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會《標準》和《教學要求》的精神，準確把握好“度”，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。命題原則是面向全體學生，以課本例、習題為主，采用高考試卷模式，適當滲透高考要求，充分保護學生學習數(shù)學的積極性。4．培優(yōu)補差任務(wù)按輪流負責知識點的方法。二、學生基本情況分析由于高二進行文理分班，所教的文科實驗班。通過觀察思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。，提高競爭能力。 多數(shù)中職學生對學過的數(shù)學知識需要復習與提高，才能順利進入中職階段的數(shù)學學習。這就要求學生掌握使用計數(shù)器的技能，所以在新教材中增加了用計數(shù)器做的練習題。知識引入環(huán)節(jié)我設(shè)置舊知識補遺，先回顧新課所涉及到的舊知識點。在要學習的學生當中，普遍表現(xiàn)出底子薄、基礎(chǔ)差的特點，對以往知識的缺漏非常多。 每章專設(shè)應用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產(chǎn)中應用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力。高二數(shù)學下學期教學計劃7教材分析： 本學期我任教05財會(3)班數(shù)學，所選的教材是人民教育出版社職業(yè)教育中心編著的《數(shù)學(基礎(chǔ)版)》該教材是在原有職業(yè)高中數(shù)學教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)國家教育部新制定的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱(試行)》重新編寫的，具有以下特點： 大綱對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內(nèi)容進行了精選，把理論上、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業(yè)必學的基本內(nèi)容。通過知識質(zhì)疑、展活遷移知識、應用知識，提高能力。提高數(shù)學的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。通過不同形式的自主學習、探究活動，、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。2．每周四開本組教研會，集體備課并討論研究布置下周的教育教學此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。另外，望能結(jié)合教學內(nèi)容，安排適度的閱讀、調(diào)研、實踐等研究性學習活動。教學應注意突出新課程理念，要突出新課程的教學六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問題建構(gòu)、學生活動，但反對盲目套用，要重視讓學生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識，要提高數(shù)學探究能力、建模能力和交流能力，進一步發(fā)展學生的數(shù)學實踐能力，這也是新課程標準的核心要求。平常意義上的第二課堂輔導學生，主要是以興趣班的39。在星期一的集合備課中，主要是對上周備課中的情況作補充。高二數(shù)學下學期教學計劃4一、指導思想以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標，以聯(lián)合辦學為契機，深入鉆研教材，靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息，根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段、技術(shù)，提高課堂效率。能力。（3）通過解析法的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。高二數(shù)學下學期教學計劃3（一）能力要求培養(yǎng)學生記憶能力。(2)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。高二數(shù)學下學期教學計劃2(一)情意目標(1)通過分析問題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。只有回歸現(xiàn)實才能對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。加強輔導工作。認真落實,搞好集體備課。,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。認真做好上學期期末考試的質(zhì)量分析以及本學期每次的測試試卷的質(zhì)量分析，對試卷要認真評講，找出問題及時糾正解決。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。高二下學期數(shù)學教學計劃12金秋九月，沉甸甸的果實逐漸成熟，渴望著收獲的喜悅；我們八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。三．教研活動1．充分利用有利條件——課組成員在一個辦公室，每天研究討論第二天的內(nèi)容，教法。要準確理解改革以后的高考新導向和廣東省高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學性。二、教學指導認真研究和學習新課程數(shù)學課程標準的教學要求。 學生情況分析及教學對策： 05財會(3)班是我剛接手的班級，因而對學生的情況并不是非常熟悉。二是教材中配備一些難度較大的習題，供學有余力的學生去做，培養(yǎng)這些學生的解題能力。辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。4月20—22日期中考試。依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《河高學生一日行為規(guī)范》等管理制度對學生儀表、行為進行引導，培養(yǎng)學生正確的審美觀；規(guī)范學生上課秩序，提高課堂效率；嚴格落實學生公寓管理制度，樹立服務(wù)意識，以人為本，精細化管理方式及手段，使學生在管理中主動提高自身素質(zhì)，由被動變主動，進一步提高校紀、校風。高二下學期數(shù)學教學計劃9一．基本情況高二年級下學期有12個教學班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學生總數(shù)為838人；任課教師44人。只有回歸現(xiàn)實才能對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。要培育好本班的優(yōu)生,注意激發(fā)學生的學習興趣,隨時注意學生學習方法的指導。三、提高教學質(zhì)量的具體措施。、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。，提高競爭能力。通過觀察思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。二、學生基本情況分析由于高二進行文理分班，所教的文科實驗班。結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。四、工作重點和措施（一）積極加強班風建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。二、全班情況分析本班現(xiàn)有45人，男生27人，女生18人。E、關(guān)注“后進生”，用真情、誠意感化他們，抓住他們學習上的錯誤，借助錯誤實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的目的。對現(xiàn)在發(fā)展區(qū)的知識內(nèi)容，大膽采用自主學習的方式，實現(xiàn)教學目標。初二地理課程的開設(shè)正好可以彌補學生對地理知識的渴求，同時在學習地理知識的過程中，不僅可以增長才干，培養(yǎng)地理學習興趣，更重要的是對祖國的關(guān)心與熱愛也與日俱增，在潛移默化中提升了他們的思想認識水平與道德情操。高二下學期數(shù)學教學計劃5一、指導思想學生分析進入初二地理學科就要學習中國地理，這是一個既熟悉又陌生的領(lǐng)域。統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評在一個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學生進行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習，并做到及時批閱和講評。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。每周上一至二個課堂限時閱讀，每單元上一次寫作課，規(guī)范寫作課，強化寫作。(2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養(yǎng)學生的運算能力。(4)基于情意目標，調(diào)控教學流程，堅定學習信念和學習信心。本學期第二課堂與數(shù)學競賽準備班繼續(xù)分開進行輔導。每周至少進行一次集體備課，每位老師都要提前一周進行單元式的備課，集體備課時，由一名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。加強數(shù)學研究課的教學研究指導，培養(yǎng)學識的動手能力。用坐標法研究幾何問題，求曲線方程的一般方法。斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直線與圓是數(shù)形結(jié)合解析幾何相互為用思想的載體。三、教材簡要分析不等式的主要內(nèi)容是：不等式性質(zhì)、不等式證明、不等式解法。(5)通過解析幾何的概念教學，培養(yǎng)學生的正向思維與逆向思維的能力。(3)通過解析法的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。 (6)讓學生體驗發(fā)現(xiàn) 挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學發(fā)現(xiàn)歷程的幻妙多姿(二)能力要求培養(yǎng)學生記憶能力。268班學習數(shù)學的氣氛較濃，但由于高一函數(shù)部分基礎(chǔ)特別差，對高二乃至整個高中的數(shù)學學習有很大的影響，數(shù)學成績尖子生多或少，但若能雜實復習好函數(shù)部分，加上學生又很努力，將來前途無量。(2)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。培養(yǎng)學生的思維能力。(1)在比較鑒別中，提高觀察的準確性和完整性。20xx年高二下數(shù)學教學計劃20xx年高二下數(shù)學教學計劃。四、重點與難點(一)重點不等式的證明、解法。加強教育教學研究，堅持學生主體性原則，堅持循序漸進原則，堅持啟發(fā)性原則?！稊?shù)學》必修內(nèi)容的復習，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備，二是為高三復習打基礎(chǔ)。二、詳細計劃，保證練習質(zhì)量。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導工作。(二)能力要求培養(yǎng)學生記憶能力。(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。集體備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個重要方面。堅持互聽課制度除了在無課情況下必聽每周一次的組內(nèi)公開課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。以活動為載體，提高學生積極性。應該說他們的中國地理知識還有很大缺陷，不足以滿足成長對地理知識的需要。它具有綜合性和地獄性兩大特征，兼有社會學科和自然學科的性質(zhì)，在解決當代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題中具有重要作用。備課成為改革課堂的關(guān)鍵。并發(fā)布課堂實錄電子教案。三、奮斗目標教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。（2）布置教室環(huán)境。（三）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集