小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之七(存儲(chǔ)版)
【正文】 o。 ?。?）識(shí)記生字，練習(xí)書寫 ?。?）指導(dǎo)背誦 【1】在了解句與句關(guān)系的基礎(chǔ)上，一個(gè)自然段一個(gè)自然段地練習(xí)背誦。第四段則將桂林的山和水聯(lián)系起來(lái)，使我們讀了在頭腦中形成連綿不斷的活動(dòng)畫面，深深感到桂林山水的確是天下第一?！ ∥覀冇^賞了漓江的水，觀賞了桂林的山，總的有什么感覺？作者又有什么感受？（學(xué)習(xí)第四自然段） ?。ǎ保磮D，啟發(fā)學(xué)生把山、水聯(lián)系起來(lái)讀感受。課文從兩方面描寫。） ?。ㄌ攸c(diǎn)之二清?！ ∪⒔叹邷?zhǔn)備掛圖 四、課時(shí) 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、前提測(cè)評(píng) 讓了解桂林的學(xué)生說(shuō)說(shuō)桂林山水的情況?！ 。玻畬W(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力。甲天下是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那我們和作者一起蕩舟漓江，觀賞桂林山水。從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的綠和純。） ?。ㄌ攸c(diǎn)之二秀?！ 。ǎ矗?
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