【摘要】“梁上有雙燕,翩翩雄與雌?!嘞x(chóng)不易捕,黃口無(wú)飽期。須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑”。描寫(xiě)了燕子生兒育女的艱辛,反映了生物繁衍后代的本能。生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息。第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展肥城市老城
2024-12-08 01:07
【摘要】公民的義務(wù)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2.能力目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)公民行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)道理的理解能力,提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):教育學(xué)生自覺(jué)履行義務(wù),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生熱
2024-12-03 09:56
【摘要】《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的阿基米德原理是初中物理知識(shí)中的一個(gè)重要物理規(guī)律,是初中物理課程的重要教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)物理教學(xué)中對(duì)這一內(nèi)容的教學(xué)多采用傳授式教學(xué)方法,即教師通常是在引入問(wèn)題之后,直接用演示實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,缺乏學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的環(huán)節(jié),使學(xué)生對(duì)這一結(jié)論的得出感到很突然。這樣急于追求知識(shí)學(xué)習(xí)的做法很難使學(xué)生對(duì)阿基米德原理的內(nèi)容有深刻的印
2024-11-29 03:35
【摘要】八年級(jí)物理課案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)色散試驗(yàn),知道白光是由紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光組成的。2.用實(shí)驗(yàn)的方法體驗(yàn)色光的混合和顏料混合是不同的,體會(huì)探索自然的快樂(lè)3.了解光的三原色和顏料的三原色。4.會(huì)用陽(yáng)光的色散現(xiàn)象和三原色原理解釋一些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握光的色散現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn)色散實(shí)驗(yàn),透明體的顏色實(shí)驗(yàn),不透明體的顏色實(shí)驗(yàn)
2024-11-29 05:29
【摘要】《光的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類(lèi)。1.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。2.了解先在真空和空氣中的傳播速度。c=3×108m/s。二、過(guò)程與方法1.觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。
【摘要】生物:《基因控制生物的性狀》教案2(人教版八年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的2、過(guò)程與方法:以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)
2024-11-19 09:24
【摘要】錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低;幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄;最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。營(yíng)造繁育后代的場(chǎng)所家燕巢角鸊鷉巢蘆葦鶯巢金織布鳥(niǎo)巢電話線桿上的鸛巢丹頂鶴求偶孔雀軍艦鳥(niǎo)體內(nèi)受精產(chǎn)卵鵪鶉蛋
2024-11-30 06:13
【摘要】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、觀察雞卵的結(jié)構(gòu)討論?請(qǐng)推測(cè)卵殼、殼膜、卵白和卵黃各有什么功能??卵的哪一部分將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)?二、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程:____、____、_____、_____、________求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵和育雛
2025-07-21 17:34
【摘要】有性生殖(卵生)早成鳥(niǎo)晚成鳥(niǎo)一、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程:求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛比較:鳥(niǎo)卵與蛙卵的不同卵白胚盤(pán)卵殼膜氣室系帶卵黃卵黃膜卵殼雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)1、請(qǐng)推測(cè)卵
2025-08-09 15:44
【摘要】第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:課型:新授課授課時(shí)間:主備課人:教師寄語(yǔ):我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是理想勤奮,毅力、虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):,說(shuō)明各部分的功能。,感受自然之美的情感。教學(xué)重點(diǎn):鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-08 22:05
【摘要】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育八年級(jí)下冊(cè)說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材作用與地位:本節(jié)內(nèi)容出自人教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第三節(jié)。教材以青蛙為例,介紹了兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育以及環(huán)境條件,強(qiáng)調(diào)人與生物圈的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物,形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):描述兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程和特
2024-11-18 20:52
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)3(人教版八年級(jí)下)1.大多數(shù)兩棲動(dòng)物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,體外受精,受精必須在水中完成2.青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是(
2024-11-29 22:23
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)1(人教版八年級(jí)下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。詩(shī)中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)有什么意義嗎?通過(guò)蛙這種兩棲動(dòng)物,我們會(huì)洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述說(shuō)法是不
2024-11-16 00:03
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)4(人教版八年級(jí)下)點(diǎn)撥:例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述說(shuō)法是不對(duì)的。這種說(shuō)法容易被誤認(rèn)為是對(duì)的,原因是沒(méi)有正確理解兩棲動(dòng)物的特征,而單純地認(rèn)為凡是“水陸兩棲”的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物。從特征上講,兩棲動(dòng)物是指:幼年生活在水中,用鰓呼吸,成年生活在陸上
2024-11-15 14:39
【摘要】第二節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育課型:新授課課時(shí):1教材分析:從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),通過(guò)觀察、分析和討論,了解鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程的特點(diǎn),進(jìn)而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)比較熟悉,但對(duì)鳥(niǎo)卵是如何適用陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)還比較模糊。所以教師要注意多從生活實(shí)際出發(fā),通過(guò)組織學(xué)
2024-12-09 10:55