物理培優(yōu)輔差計劃共五則范文(存儲版)
【正文】 課間，課余時間。四、具體措施：培優(yōu),實行以點帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進行轉(zhuǎn)變。,“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥.。三、基本情況從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。使他們能不斷地 克服困難，提高自己激發(fā)學(xué)生的樂趣。一、提高課堂效率一個學(xué)生的能力水平、思維能力的提高關(guān)鍵在于課堂上探求新知識的思路是否簡潔、明了、清晰，是否能使學(xué)生通過聽課化新知識為自己的解決問題的能力。4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)：培優(yōu)目標(biāo)：爭取優(yōu)生在月考中保持成績并逐漸提高。２、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度３、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段 教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的學(xué)習(xí)動機來看，學(xué)習(xí)目的不十分明確，加上他們自身心理、生理、年齡的特點，因此，教師必須跟上，調(diào)動學(xué)習(xí)小組長的作用，使學(xué)生加強學(xué)習(xí)?？偟那闆r是優(yōu)等生比例偏少，學(xué)困生偏多，因此，必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差潛能生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)科成績的及格率。經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。情感性障礙： 缺乏積極的學(xué)習(xí)動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。：其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個突出因素。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。８、給予學(xué)生成功的機會。二、培優(yōu)對象：李東華，諶一方，羅習(xí)蓮，李勤，謝玖紅，李霞，彭盈，李文彬三、輔差對象：彭婷，李水平，謝幼娟，李朝陽，康益茂，王東，康滿云，李婷四、目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高綜合物理能力，成績穩(wěn)定在90分
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