【正文】 個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。如教學“小數(shù)乘、除法”時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來?？傊艺J真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。20072008學年小學五年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)一、用德律己我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。我班有個學習落后的學生，時常沒有作業(yè)本，家長沒時間管，我買作業(yè)本給他，讓他有本子完成作業(yè)。激發(fā)了他們學習的興趣。我看到那積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中。運用多種教學方法。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：一、適度使用學具。如《做家務(wù)》一課，我利用班級座位的資源進行2的乘法口訣的教學，在《文具店》《小熊購物》等情境中，我把他們都設(shè)為是我們班學生開的店從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。而沒有再進一步考慮，這一個例題，學生如果更多的回答不到點上，或者回答不出來，我該如何去引導(dǎo)他，這是備課時的最大失誤。因此我給自己寒假及下學期的艱巨和重大任務(wù)是：以課堂教學為核心——備課。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。注重對后進生的輔導(dǎo)?？傊?，經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。因此，我的做法是：新授知識根本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間。上課。小學二年級數(shù)學五、感覺自己的聲音除了講故事能生動外，上課就沒那么此起彼伏，抑揚頓挫了。從試卷反映來看，學生的知識要點掌握得并不是很牢固。二、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。在教育學生方面，盡心盡力，各項活動，能為學生帶一個好頭。力求吃透教材，找準重點、難點。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。我在上梯形公式的推導(dǎo)一課時，通過讓學生用七巧板來旋轉(zhuǎn)推拼平行四邊型形，使他們在活動中，有機會探索，并有所發(fā)現(xiàn)。遇到學生因小事吵架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。博學多才對每一位教師來說當然很重要。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。并且能夠顧全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。在教學上，有疑必問?！皼]有最好，只有更好”在今后的工作中，我將揚長避短，進一步加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新課程改革的要求。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。3．注重學科的多元整合。二、努力進行教師角色轉(zhuǎn)變《數(shù)學課程標準》要求教師要做學生數(shù)學學習活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者，在教學中要構(gòu)建民主平等的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學生的主體作用。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。四．養(yǎng)成習慣。如果無法很好的把握重難點，則會對重點知識的講授蜻蜓點水，導(dǎo)致學生也無法分清重、難點。第二、速度。二、要把“發(fā)展學生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個教學的始終。㈡注重學生解題中的錯誤分析學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免，教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的，首先教師可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救；錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結(jié)果，教師認真總結(jié)，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對學生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。一、業(yè)務(wù)學習加強學習，提高思想認識，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細致。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習往往走過場。變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學生思維的靈活性，敏捷性。在解題過程中有意識地控制自己的反應(yīng)，對于文字、符號、圖形運用自由，融為一體，作出連貫反應(yīng)。二．其次語法講解一定要清楚，透徹。五．七年級英語教學單詞仍然是基礎(chǔ)。本學期不足的是對待差生的耐心不足，容易對其產(chǎn)生放棄心理，作為一個合格的老師來講應(yīng)該做到公平公正對待每個學生，注意個別差異。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化