【正文】 把握教學要求，促進學生發(fā)展。二、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。我將積積極參各種教研活動，認真寫出教學感悟反思，及時與同伴交流學習。豐富的教學經(jīng)驗。小學數(shù)學教師個人校本培訓計劃第三篇：小學數(shù)學教師校本培訓計劃小學數(shù)學教師校本培訓計劃怎么寫?積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。三、研修內(nèi)容：多讀書，進行讀書研習，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。在備課上，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。及時積累課題研究的資料。學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。//39。積極去校外聽課，積極評課，博采眾長。，提高自身的科研水平?？傊乙欢ㄕ湎W習的機會，好好學習，不斷提高自己的教育教學理論和業(yè)務(wù)水平，提升各方面綜合素質(zhì)，做一名合格的新時代教師。在這個學習的過程中，努力提升自身素質(zhì)。在學校組織體育教師經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式的培訓活動中受益。⑹觀看優(yōu)質(zhì)課錄像。自定個人研訓學習、專業(yè)提高學習計劃，并根據(jù)學校校本研訓計劃內(nèi)容，自行學習和對自己教學進行分析，提出問題，制定對策，要求每位教師每學期上1—2節(jié)研究課，每位教師每學期聽課達10節(jié)以上，教研組長聽課達15節(jié)以上，教導主任和分管教學的副校長及校長課達20節(jié)以上：教師每學期寫教學反思8篇，研究性論文1篇。擬把學校電腦并上因特網(wǎng)，為教師學習，收集理論資料提供滾動性條件。②加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活狀態(tài)。②師資隊伍建設(shè)。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。具體實施幫扶轉(zhuǎn)化措施：（1）、課堂上有意識給學困生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。五、預期研修成果通過本次校本研修，使自己的教育教學水平能得到進一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學數(shù)學空間與圖形教學生活化”的一節(jié)教學設(shè)計。第1版(2009年10月1日)《教師轉(zhuǎn)化學困生的有效策略》新疆青少年出版社。（6）、進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。（5）、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。使本班學困生轉(zhuǎn)化率達到90%。（6）、進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。三、學習內(nèi)容《新課程標準》中學數(shù)學2011版《數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學出版社《教師轉(zhuǎn)化學困生的有效策略》新疆青少年出版社?？傊?，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師的素質(zhì)和能力為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本研訓的力度，開拓創(chuàng)新，讓校本研訓為教學插上騰飛的翅膀。八、組織領(lǐng)導機構(gòu)，保證方案順利進行校本研訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，校本研訓管理主要分三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本研訓的方向，提供人、財物、時等方面的條件。⑤參加活動情況與期末考核評估掛鉤。同時，將本縣教研專家請進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。倡導開放式研訓活動、促進式研活動、學科整合式研活動、針對式研訓活動等多種研訓形式。⑷聽專家講座，自學新大綱新教材新教法和教科研理論。D、提高媒體運用能力在學校開展的計算機培訓中，積極電化教學設(shè)計。并且把校本培訓與教學、教研緊密結(jié)合起來，與自己工作中出現(xiàn)的疑難問題緊密結(jié)合起來，真正發(fā)揮校本培訓的作用，解決實踐工作中出現(xiàn)的疑難問題，不斷提高自己的教育教學能力。理論聯(lián)系實際，做以學以致用，把學到的先進理念運用到教學中，并及時總結(jié)，反饋，撰寫論文，心得，并上傳資源。二、研修目標，提高自身的師德修養(yǎng)。在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。_blank39。二、研修內(nèi)容學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。堅持寫好教育教學隨筆和反思。在生活上、思想上關(guān)心他們。通過學習，促進自己對新課標的理解。并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高。四、具體措施：勤于學習，做學習的有心人。在實踐中進行教學研討。③、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。①、數(shù)學教學應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。①、數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解。㈡、進行有實效性的備課。⑹觀看優(yōu)質(zhì)課錄像。在學校組織體育教師經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式的培訓活動中受益。在這個學習的過程中，努力提升自身素質(zhì)?？傊?，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師的素質(zhì)和能力為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本研訓的力度，開拓創(chuàng)新，讓校本研訓為教學插上騰飛的翅膀。八、組織領(lǐng)導機構(gòu)，保證方案順利進行校本研訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，校本研訓管理主要分三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本研訓的方向，提供人、財物、時等方面的條件。⑤參加活動情況與期末考核評估掛鉤。同時，將本縣教研專家請進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。倡導開放式研訓活動、促進式研活動、學科整合式研活動、針對式研訓活動等多種研訓形式。五、培訓效果的評價學習過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問。組織和督促教師參與并順利完成“國培計劃”。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。三、具體措施：，樹立終身學習的觀念。二、學習目標：提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數(shù)學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。(2)多渠道地學。做好教研筆記。二、領(lǐng)導小組及培訓對象：領(lǐng)導小組：組長：___副組長：___組員：___培訓對象：全體教師三、培訓內(nèi)容與方式：進一步開展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學服務(wù)。