【正文】 。，今天就到這兒吧。m two years and I like have the same.…h(huán)obbies…h(huán)obbies…h(huán)obby is this walkman?______ my daughter?, It?s, Its, It?s you like _____ tea?Yes, just , little, a little, a little in and have a is ________ ?s and Lily?s and Lily?s and Lily?s can play ______ sister can play _____ , the, 不填, the Carter teaches _______ all love , We, himB us, Us, herC us, We, him sheep are there on the farm? old many much throat __________ nose , hurt, hurts, hurts are many apples _____ the are some birds ____ the tree, , in, on, in ?s the date today?It? 1st pen palin Beijing? ，lives，live, live I ________ TV in the this evening I?m , sleeping, sleeping, sleep ?s 8:?s time _______ have English 21．《英語課程標準》（實驗稿）對小學畢業(yè)生的英語詞匯要求是:_______。，其它部分則在以后適當進行補充 ，采用多種方法讓每個學生都能在課堂上學有所得 ，這要求教師必須_________。以上這段文字出自____之口。①教學技能使用智慧②人際關系調(diào)劑智慧 ③課程智慧④組織教學智慧3用劉良華的觀點來看下列行為與現(xiàn)象，不屬于對教材補充的是______.①大搞題海戰(zhàn)術②優(yōu)美的身姿語③不斷有效的開發(fā)課程資源④寫好粉筆字 “做正確的事情比正確地做事情更重要”的觀點運用到教學實踐中體現(xiàn)的意思是____。①是一種形式，放任學生，不需節(jié)制②建立競爭機制，增強合作意識。（）市小學英語教學策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導入和聽音正音。三、填空題（每空1分，共20分）《英語課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照_______________設為九個級別。（1）設計1項拓展環(huán)節(jié)的“任務型”活動。我們平常說的英語“雙基”教學是指和__________ 、對話課教學模式一般教學程序是____________ _______________ _____________________________ ________________。（）老師說：Draw a ,這就屬于課程標準里面談到的用語言來做事情。二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）（）教學評價是英語課程的重要組成部分。①民主精神②管理技巧③管理威信④把課上好4萬瑋老師教學管理的關鍵詞是“計謀”，下列對這一詞的解釋和萬老師本人觀點不一致的是______。①立足靜讀②逢場高談闊論③尋找機會適當表述、交流④專場演講3劉良華認為：精彩的課堂教學都是產(chǎn)生在_______。讀書能擺脫平庸，最好在青年時就進入最佳讀書狀態(tài)。26．在英語課堂上，學生出現(xiàn)口語表達錯誤時，教師應________。s older than 39。，請舉手問我。A、打下良好的聽、說、讀、寫基礎B、保持積極的學習態(tài)度C、每天背誦一篇經(jīng)典課文D、課前準備、課后復習在基礎教育階段，學習英語應以______為主，學習者最主要的終極目標之一是獲得_____。（共15分）根據(jù)圖片及文字提示編寫一段短文描述事情的經(jīng)過、結果。A minister went to the home of one of the rich members of the was(26)outside, so he was dressed in his went into the living room and(27)his talked for a while and then the minister prepared to go put on his warm coat and asked the host to go with him to the(28), as he wanted to say something to him in host，(29)that he would be ing back in a minute or so, did not bother to put on his own overcoat and went out into the(30)hall with minister kept himself busy with small talks, much to the disfort of the became so(31)that his teeth began to strike together the minister(32)with his small times the host asked the minister to return to the living room, but each time the minister replied that in another minute he would(33).Finally the rich man said, “If you do not tell me what we have e out here for, I?ll freeze to death.”“I?ll tell you what I have e for,” replied the minister.“I need some money to buysome(34)that will go to some poor inside, you would not have realized what it means to be(35).” off off on up on （共15個小題，計30分）閱讀下面的文章，選擇正確答案回答所提問題，或完成所給句子。tomatoestomatoes。a。even。教師打節(jié)拍說：Rainy , “Rainy”卡片的學生說：It’s rainy in ，說：Cloudy, cloudy,手持“Cloudy”卡片的學生說：It’s cloudy in 。：課題和課時、教學內(nèi)容和教學目標、教學重點和難點、課前準備、教學環(huán)節(jié)、課內(nèi)外作業(yè)、板書設計和教學反思。A．用活動吸附、處理課本√B．圍繞學期教學目標和課本相關重點組織活動，既搞活動，也讀課本C．根據(jù)課本需要組織活動D．課堂搞好活動，課外讀課本8．小學英語教師要尊重學生和家長的需求與習慣，因此他們要_______。二級目標在詞匯方面要求_______。（√）6．如果以聽為訓練的中心，用做和畫幫助聽，則做和畫要比聽稍后一點，要讓學生先聽音。第二篇：小學教師業(yè)務政治學習筆記資料2009年暑期小學英語教師考試理論試題一、判斷正誤1．小學英語教學要創(chuàng)建以活動課為主的教學模式，充分利用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側(cè)重提高學生對英語的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力，到了五、六年級也要發(fā)展初步的讀寫能力。即“五個并存”：改革開放和社會主義市場經(jīng)濟帶來的機遇和挑戰(zhàn)并存，民族地區(qū)經(jīng)濟加快發(fā)展勢頭和發(fā)展低水平并存，國家對民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動活躍多發(fā)并存。民族團結是新疆各族人民的生命線。民族團結進步的相關內(nèi)容應當納入市民公約、村規(guī)民約、學生守則和行業(yè)規(guī)范。第十條各級人民政府應當將民族團結教育納入國民教育、干部教育、社會教育全過程，納入公民道德教育和法治教育全過程，納入各族青少年學習教育全過程；開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動進機關、進學校、進企業(yè)、進宗教活動場所、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、進村（社區(qū)）、進軍（警）營、進團場連隊，打牢民族團結進步事業(yè)的思想基礎和群眾基礎。第三條新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分。第五條民族團結進步事業(yè)，應當堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護國家統(tǒng)一，堅持各民族一律平等，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，堅持依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆。深入推進“去極端化”，堅持宗教的問題按照宗教的規(guī)律去做好工作，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在民族團結工作中的積極作用。第十七條教育部門應當將民族團結教育納入學校德育、思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿于各級各類學校教育的各個環(huán)節(jié)，推動黨的民族理論、民族政策、國家法律法規(guī)和民族知識進課堂、進教材。張春賢指出，開展民族團結進步年活動，是深入貫徹第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，對新疆民族團結進步工作的全面謀劃和頂層設計，是回應突出問題、開創(chuàng)民族團結進步事業(yè)新局面的重大舉措，是實現(xiàn)全面建成小康社會決定性階段良好開局、夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安基礎的必然要求。處理好民族工作與全局工作的關系，民族工作與宗教工作的關系，物質(zhì)力量和精神力量的關系。（√3．小學英語語言技能二級讀的目標中，要求能認讀所學詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律讀出簡單的單詞；能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣。（╳）二、選正題：下面每題四個備選答案中有一個正確答案，請選出。A．活動B．玩演C．培養(yǎng)語感√D．學習用英語做事5．小學生處于人生可持續(xù)發(fā)展的起點，小學英語教學必須誘導他們逐步形成正確的價值觀。A．提高學習興趣B．消除感官疲勞C．與國際英語教學手段接軌√D．能活化所學英語的情境、語境，便于在用中學?！癢hat would you like?”任務設計教材依據(jù)：PEP小學英語（四年級上冊）Unit 5 A Let’s talk課前教師和學生把教室布置成中國餐廳或麥當勞店或肯德基店；并用下列單詞制作英文菜單若干份：hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice等。但是值得商榷的地方有：教師請五名學生上臺來參與游戲，那么臺下剩余的學生他們在游戲中扮演的又是什么角色呢？顯然這個游戲沒有面向全體學生進行設計。to give see。a are _________ boats on the _________ one is Ali?。21.— You look very nice in that Tshirt, Bob.— ?re so kind, it namesports ./。Dear Peter，How are you now? I find English more interesting but more (51)u____________ to learn what our teachers told us we are often divided into small(52) are often told to make(53)d___________ by ourselves, discuss what to do and then spend much time collecting(54)i_____________ to do many different ?s great fun, but we can?t find enough you know, we have lots of homework every you give me some(55)a ___________?When I(56)v________ you last time, you told me to(57)smore time (58)m___________ a told the true story of an Indian child yogi(瑜伽論者)who left his home at the(59)aof 11 to travel for seven years on a 12, 000km can?t remember the(60)t__________ of the book but I remember it had the word “India” in you help me get it? Best wishes, Cindy VI、翻譯下列句子。（計10分，共10個空格，每個空格1分）聽第一篇短文：Last week I went to the had a very good play was very did not enjoy young man and a young woman were sitting behind were talking got very could not hear the turned looked at the man and the woman did not pay any the end, I co