我校舉辦“頌師德鑄師魂”演講比賽(存儲版)
【正文】 們青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都受益匪淺。第五篇：鑄師魂頌師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，各位家長：大家好！有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景線最為靚麗，那就是師魂，今天，我演講的題目就是“鑄師魂、頌師德”能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。把“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”活動不斷推向深入，以師德建設(shè)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，以師德建設(shè)鍛煉教師隊伍，以師德建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生成長成才。教師辦公桌上的備課本，日記本、作業(yè)本、作文本、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，確實絲毫也不馬虎。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地的干。坦白地說，在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講一小的師魂――或許，她只是教師集體中最微不足道的一個，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。二、用愛滋潤心田，彰顯高尚師德天空包容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山 包容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每一個學(xué)生，無論其優(yōu)劣，所以教師神圣崇高。校黨委常務(wù)副書記周亞夫、校紀(jì)委書記冷明祥及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委并給獲獎選手頒獎。10位由各分黨委、黨總支推派的選手聲情并茂地講述了身邊教師心系學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)、堅強拼搏、忘我敬業(yè)的感人事跡，抒發(fā)了自己對師德的深刻理解和感悟。第二篇：頌師德 鑄師魂頌師德 鑄師魂許莊中心幼兒園楊紀(jì)萍一直以來，都認(rèn)為自己對幼兒教育事業(yè)的追求是執(zhí)著的，對幼兒教育事業(yè)的奉獻(xiàn)是無私的，對幼兒教育事業(yè)的熱愛是堅定的，因為無論何時我對工作都始終認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個幼兒心中都充滿了愛，對同事和家長心中常懷感恩之情。無論是羞澀的孩子，或是膽怯的孩子，還是靦腆的孩子在這里童真得以釋放，老師的關(guān)心，包容、呵護是多么的無微不至，你看那大一班的唐一菲，剛來時走路都不穩(wěn)，容易摔跟頭，說話吞吞吐吐，手腳協(xié)調(diào)能力極差，很多人包括家長都認(rèn)為孩子可能有問題，但老師們從未放棄過她，慢慢地牽著她的小手走路，鼓勵她拿起小剪刀學(xué)剪紙，夸獎她畫的太陽特別亮，漸漸地，大家都發(fā)現(xiàn)她變了，她活潑大方，禮讓同伴，各項能力都已跟上其他幼兒，有的甚至還超過，是老師們無私的愛幫她從小樹立自信心，她的家長曾幾次無比激動地說：“老師真是不簡單??！”老師的愛溫暖了家長的心田，滋潤了孩子的心田，小幼苗怎會不健康成長呢？是啊，愛是無聲的，但他有雨后春筍破土而出的氣勢，他有幼苗推翻巨石的毅力，他有喚醒沉睡精靈的魔力。教師這個特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。這方神圣殿堂因為有你，有我，有大家而精彩紛呈，這方
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