【正文】 己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。5．學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。（1）提問：小學生要經(jīng)過馬路去上學，這兒有一一條寬寬的39。幼兒園大班健康教案14活動目標：1．能迅速通過多種器械，提高幼兒爬、平衡等動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。幼：我們趴到床鋪下。分析：本環(huán)節(jié)通過移情，激發(fā)了幼兒克服困難、堅強勇敢、幫助關(guān)愛他人的情感?！跋染毢笾v”“先試后導”，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性和教師的主導作用。8．在音樂伴奏下師生二起做放松運動并整理場地師：由于傷員越來越多，我們的藥品和食物都不夠了，還需要我們?nèi)ミ\送，讓我們保護好自己，休息一下再完成更加艱巨的任務(wù)。二、區(qū)分健康與不健康食品師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示）師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？小結(jié)：（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。在日常活動中總能看到孩子們蹦跳的身影，在“六一”節(jié)的舞蹈排練中我們發(fā)現(xiàn)孩子們聽到音樂就會不由自主地動起來，《綱要》中明確指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”?；顒舆^程：動一動——幼兒一個跟一個地隨音樂入場。在日?；顒又锌偰芸吹胶⒆觽儽奶纳碛?，在“六一”節(jié)目的舞蹈排練中我們發(fā)現(xiàn)孩子們聽到音樂就會不由自主地動起來，《綱要》中明確指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。：音樂CD。因此本活動先安排了“請你跟我這樣做”的游戲來吸引幼兒，讓幼兒動起來。為了突破重難點，我們將教學流程分為： 感受音樂、大膽創(chuàng)編播放音樂、情境表演（1）感受音樂、大膽創(chuàng)編：因為本環(huán)節(jié)的重點是根據(jù)音樂創(chuàng)編動作，因此在活動前幼兒對音樂已經(jīng)有了一個初步的感知，避免重點偏移在音樂欣賞上，教師主要是引導幼兒用比較法去感受不同音樂的情緒，然后用談話互動的方式與孩子交流情感體驗。在這一環(huán)節(jié)中體現(xiàn)了教師是幼兒活動的支持者、合作者和引導者。以上就是我對本活動的預設(shè)，在實際操作過程中還會存在很多不足，忘各位評委老師多點評?？紤]到是集體表演，為了減少擁擠，表演時幼兒按意愿分成兩組，布置的是循環(huán)走的路線。第二環(huán)節(jié)的內(nèi)容是傾聽音樂、創(chuàng)編動作，主要目的是引導幼兒根據(jù)不同的音樂類型創(chuàng)編動作，為第三環(huán)節(jié)的情境表演做鋪墊。四、說教學程序根據(jù)大班幼兒的年齡特點及新《綱要》精神，本次活動設(shè)立四個環(huán)節(jié)完成目標：激發(fā)興趣、自由探索傾聽音樂、創(chuàng)編動作 創(chuàng)設(shè)情景、游戲體驗故事總結(jié)、結(jié)束活動。根據(jù)目標我把活動的重、難點定位于引導幼兒嘗試為不同類型的音樂創(chuàng)編動作，并隨音樂大膽表現(xiàn)體驗幽默感?！切∨笥颜f我們平時走路應該怎么樣？（抬頭、挺胸、收腹）——教師小結(jié)，播放《咱當兵的人》，幼兒隨著音樂走出活動室。：音樂CD。活動反思：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦?；顒訙蕚洌篜PT課件。這樣能使每一個孩子都得到提高，獲得成功的快樂。5. 交流迅速通過道路的方法，總結(jié)保持身體平衡的方法師：你走哪條路速度最快，你是怎么過去的？請幼兒進行示范。幼：不怕危險去救剁人。分析；教師以音樂為背景，以幼兒喜愛的“戰(zhàn)士操練”為情境導人，既集中了幼兒的注意力，又調(diào)動了幼兒大腦皮層的興奮性，使幼兒身體各器官快速進入狀態(tài)，為基本部分的練習做好了鋪墊和準備。三、結(jié)束部分：放松運動活動反思：這是入學教育是讓學生初步了解學校生活，憧憬學校生活，體驗愉悅情趣學會看課程表，感受成長的快樂，本課教學時應多設(shè)計適合孩子的活動體現(xiàn)出以兒童為主題讓學生多發(fā)言規(guī)范孩子的語言表達能力讓學生充分認識到校園生活與幼兒園的區(qū)別感受學校生活的美好?？凑l排得快，從二列縱隊到四列縱隊。3．積極參與游戲，體驗活動的快樂。三、合作運瓜教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的`時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ，效果會更好。活動建議：此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。提問：運動后你有什么感覺？賈老師運動后覺得好舒服呀！（鼓勵幼兒大膽講述自己的感受）討論運動對身體的好處。師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標記。木頭人出現(xiàn)提問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。教師：小朋友剛才只玩了其中的一個，還有好多，小朋友都可以玩?。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q…）延伸活動：各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風扇。請小朋友們看看！ （幼兒欣賞）（2） 提問：小朋友剛才看到了什么？ （小娃娃跳舞）那我們也來學學這個娃娃跳舞好嗎？（幼兒開始學跳，提醒幼兒速度要慢）再提問：你做完以后又什么感覺？（…）為什么會有這種感覺呢？（因為…）（引導幼兒說出轉(zhuǎn)）你是怎么轉(zhuǎn)的`？（…）教師總結(jié)：小朋友說的很對，那聽我來說：小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉(zhuǎn)圈，這就叫旋轉(zhuǎn)。規(guī)則：三個孩子平躺，三個孩子拱起身，讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子，爬過有紅外線的地方，在爬過拱起身的孩子，到達終點（記錄男孩和女孩剩下能量的多少）。針對每組完成情況進行簡單點評，檢查幼兒的活動量，在放松運動中結(jié)束活動。每組選出一位隊長，先商量一下，然后用小朋友手里的盒子把進貨的路用擺出來，看哪組擺得又快又好。活動準備：衫衣盒子人手一份。比如：肋骨做幾個動作，感受骨頭的作用。出示PPT身上哪些地方有骨頭？小結(jié)：骨頭長在皮膚和肉的里面，我們看不到，但能摸到。（規(guī)則：必須按照蛇形路線走完一周回到原位置）玩法2：老師和幼兒一起將所有的輪胎建成一座高山，幼兒們在輪胎高山上行走，訓練幼兒的平衡能力和勇氣。玩法最有趣。2．發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性。蠶寶寶第四次長大引導幼兒再次練習直身爬。幼兒園大班健康教案9一、教學目標：套著布袋模仿蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾鍛煉動作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。習慣的養(yǎng)成需要教師、家長和社會的共同努力，對于已有良好習慣的幼兒，應幫助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要，進一步鞏固以形成的良好習慣，防止反復；對于保護意識不強，習慣養(yǎng)成不夠全面的孩子，應分析其原因，加深認識，同時在行為上，家長與教師都要給予強化，加強有針對性地指導，對習慣的培養(yǎng)要長期地關(guān)注。天氣炎熱提醒幼兒及時涂抹家長事先準備好的防曬霜。*感受溫暖的情意、愛的表達及其他感情的表達。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達感情的一種方式和途徑?？匆豢雌つw是什么樣？教師可以提供一些放大鏡和印泥，讓幼兒仔細觀察。幼兒園大班健康教案8活動目標：幼兒體會到保護皮膚的重要?！?2)幼兒講述想出的涼快的辦法。幼兒園大班健康教案7活動目標：讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征。活動中，幼兒充分參與活動，在有趣的實際操作中獲得知識，形成技能，得到充分的發(fā)展?；顒臃此迹骸段覔Q牙了》是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習慣。話》，通過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時的正確行為?！?．用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來?；顒幽繕耍?．了解換牙的過程，知道換牙時要注意的問題。②如果附近沒有垃圾箱，能夠把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進去。3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。（做完后，小結(jié)，再來一遍）（5） 啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲?；顒訙蕚洌喊艘艉幸粋€。吃哪些食物也能幫他治?。拷o她一些推薦。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們內(nèi)含豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。幫忙幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，明白人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。”“好吧，你是誰？”“我是大腸姐姐。我實在是累壞了。食管壁很薄，要是遇到魚刺就可能被刺破，在食管中我被一點一點地往下送。為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中，并形成習慣，我設(shè)計了延伸活動DD玩健康行為棋。準備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬上搶答對還是錯？為什么？回答得又多又對者為優(yōu)勝。提問：小豆子又到了哪里呢？大腸里都是些什么呢？什么叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內(nèi)呢？小結(jié)：我們小朋友要定時大便。活動目標：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程學習簡單的自我保護方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備：（1）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程：一、觀看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發(fā)生什么事呢？請小豆子來告訴我們。要求：選擇一個自己了解的安全內(nèi)容，用畫畫的形式，畫在愛心卡上，并用黑筆溝邊，讓它清晰好看。師：請看圖片，他們的動作是什么?對嗎?幼：第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳。師：發(fā)生火災，怎樣緊急逃生?幼：用濕毛巾、口罩蒙鼻子，防止煙霧中毒。選手們都聽清楚了嗎?幼：聽清楚了。把安全愛心卡帶回家。繪畫作品中，體現(xiàn)掌握的安全知識。在必答題中回答對一題，獲得一面小紅旗，回答錯誤不能獲得小紅旗。然后，給爸爸媽媽打電話請求幫助。師：需要用電器時，怎樣正確插插頭?幼：插插頭時，手拿住插頭后面的塑料座，不要去碰前端的金屬簧片。完成這個任務(wù)這樣也可以請你去城堡參觀。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，學習保護自己的健康。）（4）第四段錄音。）三、進行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?，把幼兒分成四隊。活動的第一部分，通過一顆沒有被嚼碎的小豆子去淘淘體內(nèi)旅行時的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經(jīng)過和不良生活習慣對消化器官的損壞，知識容量較大，但通過動畫這種形式使孩子們非常投入，并在不知知覺中接受，第二、第三部分通過動手給消化圖排序，使幼兒進一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能，并通過細致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進食時應注意的問題，活動第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開去，使幼兒關(guān)注平時的生活衛(wèi)生和飲食習慣，這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。哎！我怎么整個就被擠下去了；我現(xiàn)在被擠到一根細細長長的管子里，這就是食管。有時我很想休息一會兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進來，讓我不停地工作。哎，怎么出不去？”“喂，小豆子，到我這里來。幼兒園大班健康教案3教學目標：引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性；培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還內(nèi)含豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩