書院論語精神與大學生人格修養(yǎng)(存儲版)
【正文】 ? “和尚是佛門的罪人，道士是道教的罪人，書生是儒家的罪人。 第十二頁，共二十九頁。〞 第十四頁，共二十九頁。 第十七頁，共二十九頁。 第十九頁，共二十九頁。 第二十一頁，共二十九頁。 ? 君子有九思：視思明、聽思聰、色思溫、乳思恭、言思忠、事思敬、疑思問、忿思難、見得思義。 ? 愛我中華：愛國、愛中國、愛中華、愛大中華、愛人類； ? 尊重傳統(tǒng)文化：學習傳統(tǒng)、理解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng)。〞子曰： “君子不以言舉人，不以人廢言。歡送批評 第二十九頁，共二十九頁。家庭 ——孝：今之孝者，是謂能養(yǎng)。 第二十六頁，共二十九頁。 ? 傳統(tǒng)倫理道德的孝、仁、義、禮、智、信等恒德，傳統(tǒng)的道德觀； ? 君子泰而不驕，君子矜而不爭，群而不黨 第二十四頁，共二十九頁。車中，不內(nèi)顧，不疾言，不親指。重人事、人心、人性。 ? 人文精神培養(yǎng) ：君子人格、君子品行、君子行為。〞子曰：“君子求諸己，小人求諸人。 ? 子曰：君子成人之美，不成人之惡。〞 第九頁，共二十九頁。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。?論語 ?精神與大學生人格修養(yǎng) 肖起清 博士、教授 第一頁，共二十九頁。 ? ?孟子見梁惠王上 ?孟子曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。三者之中無后為大。 ? 人性化價值：認為 ?關(guān)睢 ?樂而不淫，哀而不傷。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。朝聞道，夕死可以。 ? 修德：學習禮節(jié)、學習做人。升車，必正立，執(zhí)綏。 ? 局部大學生的自
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