小蝸牛小班泥工制作教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 三個(gè)大小不同的長條三、活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣師：今天有一個(gè)朋友來做客，它呀?jīng)]有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。拿起兩根火柴棍，插在蝸牛的頭上，做觸角，還有眼睛。示范講解蝸牛的身體的制作師：我們做好了蝸牛的小房子，身體還沒有呢，趕緊來做吧。（二）教師示范講解示范講解蝸牛背上“小房子”。四、欣賞請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己編的故事講給大家聽。（視頻展示評(píng)講，大家欣賞……）活動(dòng)延伸：《小蝸牛去旅行》 自編故事：小蝸牛在新家里住了一段時(shí)間后，覺得有點(diǎn)悶，想到外面去走一走，請(qǐng)幼兒講一講自己制作的小蝸牛要到哪里去？去干什么？第三篇：幼兒園小班泥工教案：蝸牛（小編推薦）小班泥工活動(dòng):蝸牛活動(dòng)目標(biāo)：，并能為小蝸牛創(chuàng)編一個(gè)小故事。，這是什么？我們能用橡皮泥變出照片上的蝸牛嗎？怎么變呢？師幼討論（幼兒發(fā)言）二、教師示范講解，注意要點(diǎn)：先選一種顏色的彩泥把它捏軟，團(tuán)成球，搓長做蝸牛的身體，（這時(shí)可以結(jié)合口訣：“一二三四捏一捏，二二三四團(tuán)一團(tuán)，三二三四搓一搓”進(jìn)行教學(xué)）；再選另一種顏色的彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)，（這時(shí)可以在口訣后面加上“四二三四卷一卷”）最后，用火柴插在小蝸牛的頭部做觸角和眼睛。引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊數(shù)一數(shù)同伴做了幾只蝸牛。幫助幼兒感知制作方法。第一篇：小蝸牛小班泥工制作教案【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)運(yùn)用搓長、由內(nèi)向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。提問：“這是什么？它長的什么樣子？”二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥制作“蝸?！?。請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。簡(jiǎn)單介紹一下貝殼的作用。五、講評(píng)
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