【摘要】唐胡令能胡令能:唐代詩(shī)人,他家境貧困，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生。他為人聰明，勤奮好學(xué)。他善于吟詩(shī)，但不愿涉及官場(chǎng)，后在家鄉(xiāng)隱居。其詩(shī)生活氣息濃郁，自然真切?！颈尘敖榻B】唐胡令能小兒垂釣péngtóuzhìzǐxuéchuíl
2024-11-29 14:18
【摘要】安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開(kāi)兵詹天佑北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開(kāi)兵學(xué)習(xí)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。；京張鐵路修筑的過(guò)程及歷史意義。懷。安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開(kāi)兵詹天佑(1861—1919)，字達(dá)朝，號(hào)眷誠(chéng)
2024-11-29 14:16
【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元萬(wàn)里長(zhǎng)城是公元前7世紀(jì)開(kāi)始修建的。當(dāng)時(shí)，中國(guó)北方諸侯割據(jù)，他們?yōu)榱朔烙徑T侯的侵襲，在各自的領(lǐng)土上先后筑起了一段段防衛(wèi)墻。與此同時(shí)，燕、趙、秦三個(gè)諸侯國(guó)的北方，又與少數(shù)民族中以游牧為主的匈奴族為鄰，為了防御匈奴的騷擾，三國(guó)各自都在他們的弱方修筑了長(zhǎng)城。到了公元前3世
【摘要】唯一的聽(tīng)眾自由朗讀課文，找出易讀錯(cuò)的字詞?1．易混易錯(cuò)字?白癡、沮喪、絕妙、懊惱?神圣、躡手躡腳、潛滋暗長(zhǎng)?鋸（電鋸）躡（躡手躡腳）?踞（盤(pán)踞）鑷（鑷子）?框（木框）授（教授）?眶（眼眶）受（接受）
2024-11-29 14:04
【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)；，勇于戰(zhàn)勝困難的毅力的精神；，節(jié)約用水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，邊讀邊思考：南沙海軍在駐守中遭受了哪些困難?在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，可以體現(xiàn)出戰(zhàn)士們具有哪些精神品質(zhì)?吃菜難自己蓄水每日只有5公斤淡水洗衣難，戰(zhàn)士干活不穿軍裝，
2024-11-14 23:30
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重要線索復(fù)述故事。故事之間的關(guān)系，重點(diǎn)解讀“牧羊”部分，體會(huì)語(yǔ)言，感受人物的形象。，將故事講給別人聽(tīng)。整體感知、思考問(wèn)題，做到響亮正確流利。2.課文哪幾節(jié)具體寫(xiě)了蘇
【摘要】西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元嘴巴尖而長(zhǎng)的鷸外殼堅(jiān)又硬的蚌自學(xué)提示?（1）鷸和蚌為會(huì)么爭(zhēng)斗？怎樣爭(zhēng)斗的？結(jié)果怎么樣？?（2）導(dǎo)致鷸和蚌被捉的結(jié)果是誰(shuí)的錯(cuò)？誰(shuí)勝利了？誰(shuí)受益了？?（3）這則寓言是想告訴我們什么道理？一只鷸鳥(niǎo)走到河蚌身邊，看見(jiàn)河蚌那鮮嫩的肉，禁不住口
【摘要】朱熹朱熹?南宋?哲學(xué)家、教育家?《朱子大全》、《童蒙須知》在注釋①中圈畫(huà)以上信息。朱熹(1130－1200)，字元晦，號(hào)晦翁、晦庵，云谷老人、滄州遁叟等。婺源（今江西婺源）人，后居福建建陽(yáng)。十九歲進(jìn)士及第，仕至寶文閣待制。他是南宋著名理學(xué)家，世稱“朱子”。其秉性剛直，著述
2024-11-29 14:03
【摘要】思考：這篇課文主要講了什么？張瀟灑對(duì)大家說(shuō)，他在忙一個(gè)填補(bǔ)世界空白的工程，具體說(shuō)，正在自家院子里親手造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小狗樂(lè)園。小小辯論賽張瀟灑說(shuō)這是小狗樂(lè)園是吹牛嗎？你覺(jué)得張瀟灑是一個(gè)什么樣的人？邊讀邊思考：FXHTZ為什么“小狗樂(lè)園”的門(mén)
2024-11-29 14:02
【摘要】黃果樹(shù)聽(tīng)瀑黃果樹(shù)瀑布車到黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到一陣嘩嘩的聲音自遠(yuǎn)處飄來(lái)，若微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢；漸近漸響，最后潮水般漫涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘯，天地間只是一片奔瀉的水聲了。透過(guò)樹(shù)木間的空隙，只見(jiàn)一條白簾掛
2024-11-29 13:58
【摘要】作者簡(jiǎn)介課文朗讀預(yù)習(xí)空間感知課文開(kāi)拓思維布置作業(yè)同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下。從小學(xué)一年級(jí)起，到目前為止，一共有多少位老師教過(guò)你們?在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢?我想，在每個(gè)人的心目中，肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫(xiě)下來(lái)，一定令人動(dòng)情、感人至深。今天，我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫(xiě)的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生
2024-11-11 08:34
【摘要】秋天的懷念秋天的懷念新課導(dǎo)入文章賞析課堂練習(xí)圖片瀏覽家庭作業(yè)本文作者史鐵生20歲時(shí)不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開(kāi)了正常人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視了慈愛(ài)的母
【摘要】語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元，掌握難認(rèn)難寫(xiě)字。，了解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)斗志和革命樂(lè)觀主義精神，以及靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，與人民群眾的血肉關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)以你認(rèn)為最有效的方式讀讀課文，要求：，把句子讀通順
【摘要】語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元，用心感受世界的奇妙，體會(huì)文章的思想感情。、流利、有感情地品讀課文，積累優(yōu)美詞句。3.暢讀世界的美妙，引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美、尋找美，激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)之情。，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)課文是按什
【摘要】城市設(shè)計(jì)師語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)15個(gè)生字,能正確擴(kuò)詞,自主積累詞語(yǔ)。2.會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,做到書(shū)寫(xiě)工整。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.了解課文內(nèi)容，懂得無(wú)論做什么事，都要?jiǎng)幽X筋，想好再做的道理。認(rèn)一認(rèn)才市臺(tái)各式
2024-11-29 13:54
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