【摘要】人教新課標小學語文五年級下冊第五組學習目標?默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼看一個字一個詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙?；二是要想得快，腦子跟著眼睛的掃視迅速思考，弄清楚看到的文字說的是什么。?如默讀《景陽岡》第一段，只看幾秒鐘就把書合起來，你能說說這一自然段告訴我們什么嗎？我們可以試著用這樣的方法提高默讀的速度?！?/span>
2024-11-29 14:01
【摘要】第二課時深學課文第十一課選擇恰當?shù)脑~語填空。計較鬧若是任照管適當調(diào)節(jié)動員，（）他說吧，不要打斷他的話。（）的時候，我們會解決這個問題的。，可他不停地()我，我就參加了。，我不會跟他（）的。（）還沒有聽明白，
2024-11-28 23:44
【摘要】養(yǎng)花?語文A版六年級語文下冊第三單元老舍，現(xiàn)代小說家,戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭。我國現(xiàn)代文學史上具有獨特風格的杰出作家、語言藝術(shù)大師。曾任政務院文教委員會委員、歷屆全國人民代表大會代表,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席,北京市文聯(lián)主席等職。著作豐富。解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》
2024-11-28 23:48
【摘要】授課:紅橋?qū)W校晏賽金一、找出能概括本文中心的句子。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。思考：中心句是從哪幾方面來說養(yǎng)花的樂趣的？?有喜有憂，有笑有淚?有花有果，有香有色?既須勞動，又長見識講的是對花的關心，情感體驗
【摘要】我們會大聲讀：工作明天許多每個四面八方圖畫有趣雄偉長城拖著告訴事情喜歡啊，小明發(fā)現(xiàn)，每個信封上，都貼著一張小小的圖畫。圖畫上有雄偉的長城、奔騰的駿馬，有五彩的蝴蝶、多姿的
2024-11-29 13:54
【摘要】后羿射日語文A版一年級語文下冊第八單元教學目標12個生字，會寫6個生字。、流利的朗讀課文。，知道后羿是怎樣射日的，使其喜歡神話故事。認一認曬掉升禾苗渴死拉開對準黑暗溫暖
2024-11-12 00:56
【摘要】立志造橋教學目標12個生字，掌握多音字“為”。積累等詞語。、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，了解茅以升是怎樣立志造橋，并為實現(xiàn)自己的理想而努力實踐，勇于探索的。，并為之付出行動，努力實踐。認一認茅以升秦淮河壓塌默默發(fā)憤讀書優(yōu)異碩士博士建
2024-11-12 02:59
【摘要】曹沖稱象語文A版一年級語文下冊第八單元教學目標12個生字，掌握多音字“得”。會寫6個生字。、流利的朗讀課文。，知道曹沖是怎樣稱象的。思考曹沖是怎樣稱象的。曹沖所說的辦法，要先干什么，再干什么，最后干什么？官員們想出哪幾種方法？討
2024-11-29 13:53
【摘要】像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是糧食，密林中安家。我是國寶我叫大，是一種珍稀動。熊貓物我叫大熊貓，是一種動物。狗、豬、狐貍牛+勿=物我叫大，是一種珍稀動。熊貓物（中國）我的故鄉(xiāng)在中國我的樣子可愛。
【摘要】尾巴的功能語文A版一年級語文下冊第七單元教學目的，讀準字音。，知道四種動物尾巴的功能，激發(fā)熱愛動物、熱愛科學、探索大自然奧秘的興趣。。認一認借牛壁虎袋鼠非洲鱷響尾蛇
2024-11-11 13:06
【摘要】春天來了語文A版一年級語文下冊第一單元春天來了設計者金萍春風吹放風箏桃花開小草綠冰雪融化燕子歸來柳樹發(fā)芽蜜蜂飛舞fēngchuītáolǜbīngróng風吹桃
【摘要】狐貍列那語文A版一年級語文下冊第七單元教學目標14個生字，1個多音字“差”，會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文。，使思想得到啟迪。認一認忽齒差驚訝妙計狐貍說一說
2024-11-29 07:19
【摘要】唐胡令能胡令能:唐代詩人,他家境貧困，年輕時以修補鍋碗盆缸為生。他為人聰明，勤奮好學。他善于吟詩，但不愿涉及官場，后在家鄉(xiāng)隱居。其詩生活氣息濃郁，自然真切?！颈尘敖榻B】唐胡令能小兒垂釣péngtóuzhìzǐxuéchuíl
2024-11-29 14:18
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵詹天佑北師大版六年級語文下冊安徽省六安市長安小學紀開兵學習目標：，認識他對社會發(fā)展所做的貢獻。；京張鐵路修筑的過程及歷史意義。懷。安徽省六安市長安小學紀開兵詹天佑(1861—1919)，字達朝，號眷誠
2024-11-29 14:16
【摘要】北師大版六年級語文下冊第二單元萬里長城是公元前7世紀開始修建的。當時，中國北方諸侯割據(jù)，他們?yōu)榱朔烙徑T侯的侵襲，在各自的領土上先后筑起了一段段防衛(wèi)墻。與此同時，燕、趙、秦三個諸侯國的北方，又與少數(shù)民族中以游牧為主的匈奴族為鄰，為了防御匈奴的騷擾，三國各自都在他們的弱方修筑了長城。到了公元前3世
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