【正文】 總體目標(biāo)，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化； 、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。（四）師生文化教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度；當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺；關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。(2012年內(nèi)完成)⑥教學(xué)樓墻面布置。②設(shè)置班級學(xué)習(xí)園地。張貼平時收集的本班學(xué)生所說的最經(jīng)典的語句（位于教室中柱）⑥有張揚(yáng)個性的榮譽(yù)欄（星光燦爛，我最靚）；有五星（文明星、勞動星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、紀(jì)律星）位于黑板的右側(cè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。(政教處教務(wù)處按計劃每期進(jìn)行)制度文化在學(xué)?，F(xiàn)在一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善，要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及操作，通過對學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所訂可和踐行。二、總體目標(biāo)結(jié)合雙溝鎮(zhèn)回民小學(xué)的建校歷史和民族小學(xué)的特征，體現(xiàn)該校的辦學(xué)宗旨（以書道之浩氣，教好每個學(xué)生。整個校園文化外部建設(shè)以古典灰為基調(diào)，這樣讓人感到古樸、典雅、厚實。（已完成）教學(xué)樓的外觀。它位于教學(xué)樓前，櫥窗設(shè)計采用漢代元素構(gòu)造，將防腐木和現(xiàn)代不銹鋼完美結(jié)合?！俺筷亍卑?，有叫“芳草”班，還有的要以古代書法家來命名，不同的班名蘊(yùn)含著不同的含義；教室里的白板上方是各班的班訓(xùn)；這些班訓(xùn)要激勵學(xué)生不斷進(jìn)取、向上；各班教室要開辟“書法專欄”并達(dá)到一周一換；學(xué)生作業(yè)兩周一品比一展覽。（待建）（二）隱性文化建設(shè)方面學(xué)校文化建設(shè)需要一個長期的積累和積淀的過程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質(zhì)的靈魂的凝聚。早操、校園集體舞要求教師與學(xué)生一同做，給學(xué)生做表率、示范。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的交流使用文明禮貌語言、正確流利使用普通話。組織全體教師深入研究國家課程標(biāo)準(zhǔn)的文化內(nèi)涵，不僅重視傳授知識，而且重視價值觀、思想感情的熏陶，構(gòu)建“三生”課堂文化，關(guān)注每位學(xué)生的的道德生活和人格養(yǎng)成。第四階段（11——12月）對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生知校、愛校，從而愛國的教育。第三階段（9——10月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。使之在今后的工作生活中，更加注重自身禮儀，要用自己儒雅的形象、規(guī)范的言行滋潤每一個孩子的心靈，充分展示教師的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。（待建）學(xué)校的操場將全部刷黑，四周配以不同字體書寫的百家姓。二樓配置了書法教室，書法作品館。后半部分采用古典書法形式，以黑色書法用箋配上白色字的PC板鑲?cè)雺Ρ?，上面刻著王羲之的《蘭亭序》、毛澤東的《沁園春?雪》。三、實施原則全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、激勵、規(guī)范管理的作用，通過校園文化建設(shè)突出“一筆一畫寫好字，一言一行立真人。(政教處按計劃每期進(jìn)行)（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育，精心組織主題班隊會(政教處按計劃每期進(jìn)行)（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。在教學(xué)樓合適位置布置寫字教育的相關(guān)內(nèi)容，素材選取由車主任負(fù)責(zé)。（位于講臺左側(cè)和頂端）。①班級衛(wèi)生。(2012年內(nèi)完成)⑤沙海時空，在廁所旁的空地處改造出一片沙地，供學(xué)生玩。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實上級相關(guān)部門下達(dá)的各項工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。結(jié)合我校實際，制定校園文化建設(shè)實施方案。要積極實施廉政文化進(jìn)校園活動，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。搞好教室文化和活動場所文化，為學(xué)生提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。它有利于學(xué)校良好個性化形象的樹立，使學(xué)校形象具體到切實的視覺符號，從而更易被社會所接受和認(rèn)可。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，以“求真〃勵學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。巧妙設(shè)計各景點(diǎn)，科學(xué)安排綠化帶，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。切實強(qiáng)化班級文化建設(shè)評比活動：班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級手抄報、特色班級評選等。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過建設(shè)活動來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。（1）充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)動學(xué)生積極參與設(shè)計，形成團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班集體。設(shè)立讀書角、衛(wèi)生角，展示園地。3．強(qiáng)化校園文化管理。二、工作目標(biāo)提煉具有時代性的辦學(xué)育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。12．堅持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)生活秩序。8．評選“書香班級”，營造書香校園。（1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。為此，我們要抓好如下三個方面的工作。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯燒杠小學(xué)的教育品質(zhì)。2．重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。（二）營造校園文化氛圍1．從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。四月份清明節(jié)接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。四、保障措施、明確職責(zé)。（五）物質(zhì)文化： ：處室標(biāo)志清晰美觀，是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。（3）出色的日常表現(xiàn)。一、指導(dǎo)思想以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的教風(fēng)，形成“博聞、善思、樂學(xué)、遠(yuǎn)志 ”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。（四）師生文化教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度；當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺；關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。是校園凈化、綠化、美化突出。校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。（3）開展好校園系列文化活動。第二篇：小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案燒杠小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期校園文化建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想堅持鄧小平理論、“三個代表”、“黨的十八大”為重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。4．城里學(xué)校校