【正文】 優(yōu)質課，選拔校級教學能手。本學期學校繼續(xù)進行“先學后導，培養(yǎng)學生自主學習能力”的課題研究，著力推進高效課堂的建設，讓七小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”。確立學校各學科各年級質量把關制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學科，要做到級級把關，為各年級打實雙基、能力、思維、情感基礎。各單位要為教師基本功練習提供必要的物質條件，鋼筆字練習用紙，每人一塊粉筆字練習板等，教導處、教研組要將教師基本功訓練情況，納入教學過程監(jiān)控，計入教師業(yè)務成績。教研組長每學期在本組的聽評課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，將按照學校業(yè)務教干的聽評課情況同等評價。數(shù)學以教研員王永勝為主，組建工作室；其余學科以各自教研員為首，組建學科骨干研究團隊。鎮(zhèn)中心小學已將教師辦公用機的配備列入ⅩⅩ年工作計劃，隨著教師辦公用機的逐步配備，我鎮(zhèn)小學也將逐漸步入信息化行列。學校教干要落實包靠教研組制度，參與指導教研組的研討活動，力求教研活動的扎實有效。如數(shù)學學科的計算，語文寫字、閱讀、習作，英語的書寫與口語交際，科學中的實驗方案設計及操作，品社（品生）知識與學生生活的密切聯(lián)系等。，從細微處著眼，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。，依據(jù)學科教研員的研究方向或主題，每月確立一個單位承擔月調度會。每月第一周，學科教研員組織學科骨干教師分析擬定本月教學重點，第三周依據(jù)教學進度，擬定月檢測試題，第四周組織抽測。，推進教學質量提升。，每月5日前各小學將教學月工作安排上報鎮(zhèn)教研室備案，教研室將按計劃，組織分工包點人員前去指導督查，保證月計劃的如期落實；每月28日前，上報教師月業(yè)務評估積分、學生變動、教師考勤、班級量化積分等；同時修訂學校評估方案，將各小學日常參加教研活動的人數(shù)、各項工作任務按時完成情況、每次業(yè)務抽檢查情況、每次質量檢測的學校積分、教師學生參加各種競賽展示活動所取得的成績等，皆納入教導處、教研組等的量化。（三）夯實教師教學常規(guī)，培養(yǎng)學生良好學習習慣“教師抓常規(guī)、學生抓習慣、學校抓規(guī)范”為指導，以小學教師專業(yè)標準為主要學習內容，強化教師教學常規(guī)及專業(yè)標準的學習與落實。，調動學科教研員的工作積極性與主動性，采用學科負責、捆綁評價制等措施，激發(fā)教研員工作熱情。、包點包組制度。同時，在教學評估時，該項工作將納入單位教師發(fā)展評價。充分利用遠程研修的磨課形式，從目標制定到重難點確立，從教學過程設計及策略運用到分工觀課等，認真組織打磨活動，提高教師駕馭教材與課堂的能力。二、工作任務及主要措施：（一）著力教師駕馭教材及課堂能力提升，促進教師內涵發(fā)展 。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進教育理念，獲得優(yōu)質高效的教學效果。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內容、時間和主備人（各種課型兼顧，關注教學難點），便于教師提前準備。本學期，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學專家郭建斌走進課堂，對課堂進行有效監(jiān)督指導，力爭提高數(shù)學教師教學水平。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。本學期舉行一次新教師培訓。采取走出去，請進來的方法提升教師素質?？偨Y本學期的工作。十一月份：繼續(xù)開展“同課異構”教學研究活動。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展組織開展校本教研活動，深入推進語文課程改革實驗。二、具體措施制定工作計劃：開學初，語文教研組將組織同年級的語文教師共同學習新課標，新教材，共同制定新學期的教學計劃、教學進度，明確本學期的教學任務。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的39。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。要設法優(yōu)化學生的學習方式，實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。二、工作目標：提高英語教學質量，確保完成的各項教學任務。以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。小學第一學期教研教學工作計劃5新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。高質量完成學校等級考核課，爭做巧教型教師。在當前的四、五年級要加強音標教學和直拼訓練，可以嘗試語法教學和寫作教學。做到活動有實效。突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務。繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率；強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；抓好“四項工作落實”——（求實；求新；求嚴；求精）扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率；嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求；精心做好教學質量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質量再創(chuàng)新高。十一月：做好期中檢測工作；召開全校學生家長會；舉行“第二屆課程評述大賽——說課專題”；迎接區(qū)教學質量視導評估。一是加強對學生的日常教育管理。學校將定期召開“1+10+N”閱讀教學改革實施情況的調度會和座談會，了解各組改革的進展情況，制定下步研究方向。本學期還是把10月份定為“課堂教學優(yōu)化月”，學校將通過青年教師匯報課、骨干老師引領課、南池好課堂公開課等形式開展曬課活動，11月學校將開展“第二屆課程評述大賽－－說課專題”，通過豐富多樣課堂教學活動，為教師搭建展示、交流的平臺，力促課堂教學效益的提升。首先，學校將繼續(xù)推進“讀書寫字”工程，堅持晨誦午寫制度，引導學生在“晨誦”中領略優(yōu)美的母語情懷，在“午寫”中書寫方塊字的端莊，本學期學校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之星的評比和展示活動，利用每周的升旗儀式為學生開設“南池誦讀之聲”欄目，利用班級的展示板為學生搭建書寫展示的平臺，讓孩子們享受誦讀書寫的快樂；其次，本學期學校將繼續(xù)實行單元執(zhí)教課、校本教研、單元檢測周報制度，每周一各教研組將周報表上報教務處，學校領導根據(jù)上報堅持每周參加教研組活動，并做好檢查記錄；同時，為更有效地調控教師的教學行為，監(jiān)管教學質量，提高教師的質量意識，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題，期初、期中、期末三個時段對教師的教案、學生作業(yè)等進行分期檢查，每次檢查確保做到及時記錄、及時反饋；最后學期末學校將對教師的所有常規(guī)資料進行匯總檢查，評選優(yōu)秀常規(guī)，本學期學校將適時召開“教學常規(guī)（教案、作業(yè)）推介會”，由教研組長將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去，供大家觀摩學習。小學第一學期教研教學工作計劃2一、指導思想本學期，學校教學工作將緊緊圍繞小教室的工作重點，以提高教學質量為核心，深入推進課程建設，深化課堂教學改革，強化教學管理，落實“八個精心”，深化校本教研，提升教師專業(yè)化水平，打造高效課堂，促進教學質量提升，促進學生全面健康發(fā)展。“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。具體時間安排：九月份：。二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程?！队⒄Z課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作?！队⒄Z課程標準》每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。十二月份：。通過檢查規(guī)范常規(guī)，真正實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。三是優(yōu)化課堂教學，打造優(yōu)質高效課堂。本學期，彭興奎教授將大“1+10+N”閱讀教學改革的指導力度，他將深入各個教研組參與集體備課，參加各組的聽課評課活動。加強教學質量監(jiān)控，全面提升教學質量。十月：開展“課堂教學優(yōu)化月”系列活動；舉行“教學常規(guī)（教案、作業(yè)）推介會”；做好期中檢測籌備工作。XX學年伊始，我校在對學校工作進行全面調研的基礎上，著眼