大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動參考選題(存儲版)
【正文】 收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險(xiǎn)因素等資料，并進(jìn)行個(gè)體和群體制定健康干預(yù)計(jì)劃及干預(yù)效果評價(jià)。（三）返鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動（系）要對同籍返鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行登記造冊，以自愿報(bào)名、自由組隊(duì)的方式進(jìn)行，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系，爭得他們的幫助和支持，使返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會實(shí)踐活動有組織、有計(jì)劃、有成效。下面就詳細(xì)介紹一下這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)。還有家用電器的安全知識。有兩個(gè)同學(xué)在門口專門負(fù)責(zé)寫維修單、貼標(biāo)簽。還有位大爺帶著孫子來修電動玩具，當(dāng)給他修好的時(shí)候，小朋友就迫不及待的玩了起來，高興的不得了，連大爺都笑了。這就說明村民們對電池的知識了解太少了。主要是我們從中得到了更好的鍛煉，還給村民們帶去了方便。講究條理能讓事情事半功倍。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話在我們這個(gè)小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?；充?shí)，是因?yàn)楹⒆觽兛鞓返男δ?；充?shí)，是因?yàn)槲液团笥褌兊囊黄疬M(jìn)步。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)體驗(yàn)生活，和那些孩子在一起，我只能說自己是去體驗(yàn)生活。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能更好的做好每一份工作。維修進(jìn)行了兩三天，總共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件。還有就是可充電手電筒，很多壞了都是因?yàn)殡姵貕牧瞬涣恋?。比較高科技的東西我們還是不會修，像電磁爐，對此我們也無能為力了。各種東西都有：電風(fēng)扇、電熱鍋、手電筒、VCD等。村長通過廣播通知了各戶村民，給他們介紹了我們此行的目的，讓他們把需要修理的家用電器帶來修理。系里組織活動地點(diǎn)在菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)牛屯村，我們一行有二十幾個(gè)人，主要任務(wù)是宣傳科技知識、免費(fèi)維修家電。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，通過問卷和生理檢測等方法調(diào)查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題，并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認(rèn)知與應(yīng)對方式，為醫(yī)護(hù)人員心理健康研究提供理論基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)依據(jù)，進(jìn)而推進(jìn)醫(yī)護(hù)人員心理健康的發(fā)展。（三臨床）21.“關(guān)愛城市的建設(shè)者”大學(xué)生愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán) 組織選拔優(yōu)秀學(xué)生，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識以急救知識走進(jìn)城市建設(shè)者為源口，進(jìn)而向整個(gè)社會宣傳普及急救知識，通過對建筑工地人群急救知識的傳播，使建筑工人在面對隨時(shí)可能出現(xiàn)的意外傷害時(shí)，學(xué)會采取有效的現(xiàn)場自救和互救；開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及，著重于食品安全及環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高；并通過此項(xiàng)活動進(jìn)一步使急救知識得以宣傳和普及，提高急救意識，把急救知識運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)現(xiàn)“人人救我，我救人人”，從而利于家庭和諧，社會穩(wěn)定。（大學(xué)生紅十字會）。（公共衛(wèi)生學(xué)院）。（廣播臺）9.“走進(jìn)醫(yī)院”大學(xué)生院長助理服務(wù)團(tuán)。（社團(tuán)聯(lián)合會）。組織大學(xué)生深入產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)廠礦企業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),通過發(fā)放宣傳材料、舉辦模范典型報(bào)告會、開展巡講活動、制作宣傳展板等多種形式開展黨的十八大、三中、四中全會精神、總書記系列重要講話精神宣講活動，推進(jìn)文明河南建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。二、社會實(shí)踐參考主題（一）專業(yè)實(shí)踐服務(wù)類結(jié)合所學(xué)專業(yè)開展與專業(yè)相關(guān)的暑期社會實(shí)踐活動，在活動中體現(xiàn)出所學(xué)專業(yè)在服務(wù)社會、服務(wù)基層等方面的特色與優(yōu)勢，能夠?yàn)閷?shí)踐地提供專業(yè)化的服務(wù)和幫助，突出我院專業(yè)在服務(wù)社會方面的作用，樹立我院良好形象。（法醫(yī)學(xué)系）“三嚴(yán)三實(shí)”，共建和諧新鄉(xiāng)宣講團(tuán)。選拔藥學(xué)專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，深入服務(wù)地，調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況，向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量優(yōu)劣的方法等知識。組織優(yōu)秀學(xué)生干部到定點(diǎn)實(shí)踐基地，發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實(shí)需求，組織大學(xué)生志愿者重點(diǎn)開展愛國教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；拍攝微電影，真實(shí)記錄留守兒童生活現(xiàn)狀，通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式，引起社會各界及家長對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，由專業(yè)老師帶隊(duì)赴新鄉(xiāng)市周邊社區(qū)開展心理咨詢服務(wù)、發(fā)放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進(jìn)行量表測試等活動，幫助當(dāng)?shù)厝罕姅[脫心理陰
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1