大學生就業(yè)意向研究報告(存儲版)
【正文】 向往的外資企業(yè)，%的支持率。第五篇：大學生就業(yè)意向調(diào)查報告拉丁舞瘦腹首選新拉丁瘦身倫巴舞的特雙人拉丁催生熱烈愛情魅力拉丁舞：怡情又健古巴的迷人拉丁舞激情美體拉丁舞一項由大學生自己實施的調(diào)查證實，當前畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃方面呈現(xiàn)明顯的“國進民退”趨勢，但僅有少數(shù)人能夠如愿獲得國有企事業(yè)單位的工作機會，就業(yè)意向與實際情況之間存在較大的反差，大學生就業(yè)意向調(diào)查報告。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。在問卷的調(diào)查過正中我們還發(fā)現(xiàn)以下的現(xiàn)象(1)就業(yè)知識，面試技巧的獲得途徑數(shù)據(jù)顯示，大學生獲得就業(yè)知識，面試技巧的途徑有以下幾方面：22%的大學生認為通過學校舉辦的講座獲得，19%的大學生認為通過就業(yè)網(wǎng)絡獲得，13%的大學生認為通過朋友親屬的介紹獲得，14%的大學生認為通過相關(guān)能力的培訓獲得，15%的大學生認為通過學校開設(shè)的相關(guān)課程獲得，17%的大學生認為通過其他方面的途徑獲得。等問卷調(diào)查完成之后，小組成員總結(jié)分析統(tǒng)計問卷信息、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成調(diào)查報告。在這個高速發(fā)展的階段，我國的大學生人數(shù)逐年上升，大學生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學生如何應對就業(yè)難問題顯得尤為重要。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)和父母的決定為同學們所所首先考慮下的，接下來是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟條件、社會經(jīng)濟因素，男女生沒有顯著的差異。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質(zhì)應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識。（2）在對自己和對用人單位的了解中，第8題，61%的人都覺得單位更注重的是個人素質(zhì)，其次才是工作經(jīng)驗和學校名氣與專業(yè)，大家都認識到個人魅力會給自己更多的籌碼，在第9題中，大部分的同學都認為在校期間，最重要的是要學好自己的專業(yè)知識，然后是提高人際交往能力和自己的創(chuàng)新能力，第10題中，對于自己能否在如此大的競爭狀態(tài)下勝出的問題，對自己很有信心的同學和對自己不怎么有信心的同學各占一半，很多同學還需要進一步提升自己的綜合素質(zhì)以求勝出。在求職中大學生最關(guān)注的問題是什么？由圖展示數(shù)據(jù)可知，在求職過程中大學生最關(guān)注的是希望在哪個城市就業(yè)。（3）被調(diào)查者學生是否有自己的就業(yè)計劃。三、具體調(diào)研方案問題的提出 隨著當今社會就業(yè)問題的日益嚴峻，即將畢業(yè)的大學生越來越迷茫，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會就業(yè)？針對我們湖北醫(yī)藥學院本身，像護理本科的就業(yè)率還是比較客觀的，但就臨床專業(yè)而言，本科生的就業(yè)率還有待提高。它直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化的進程，關(guān)系到社會的繁榮與穩(wěn)定。就業(yè)是大學生人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有一個適合自己的位置，為社會做貢獻，實現(xiàn)自己的價值。對大學生自身而言，如此就業(yè)含硫的形勢下，大學生們該如何樹立正確的就業(yè)觀以適應當前大學生的就業(yè)狀況是我們研究的重點。調(diào)查任務在于準確系統(tǒng)地搜集不同大學的大學生在就業(yè)準備、就業(yè)期望、就業(yè)價值觀、就業(yè)意愿、就業(yè)價值取向等方面的信息。調(diào)查方式和方法對在校大學生的隨機問卷調(diào)查。對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。第3題中，絕大部分同學都認為自己以后的工作會與現(xiàn)在所學專業(yè)直接相關(guān)或是有點關(guān)系，但仍有10%左右的同學覺得不會有多大聯(lián)系，大學所學專業(yè)只是為其提供一個鍛煉自己能力的平臺。而職業(yè)目標的選擇關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學生就業(yè)增加了困難。（3）學校要切實做好學生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導體系高等院校應通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務和就業(yè)幫助。學院在校生（1）被調(diào)查學生就業(yè)準備、就業(yè)價值觀、就業(yè)期望等等。在求職中大學生最擔心的問題是什么由調(diào)查數(shù)據(jù)可知（本題是
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