【正文】 。整體把握小學數(shù)學新課程不僅可以使我們清楚地認識到小學數(shù)學的主要脈絡，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對新課程。四、自我提問、總結經(jīng)驗自我提問是指教師對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列的問題，以促進自身反思能力的提高。通過對一些典型案例的剖析以及對照案例檢查自身的教學行為，教師們認識到，雖然我們天天都在喊“關注學生的發(fā)展”，但在課堂教學中我們卻常常我行我素，很少考慮學生的需要，很少根據(jù)學生反饋的信息及時調(diào)整自己的教學。在這次研修過程中，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，同時更新了教育理論，豐富了教育經(jīng)驗，為今后從事教學班級管理工作、進一步提高課堂教學效果打下了良好的基矗同時也開闊了視野，充實了自己。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。從“以教師講授為中心”轉向“以探究為核心”。隨著教育教學的不斷改革和發(fā)展，我們把認識知識是什么，傾向于研究問題為什么會這樣。這壓抑了大部分學生的個性和創(chuàng)造潛能，使他們成為應試教育下潛在的犧牲品。強調(diào)綜合運用多種評價方式，從不同的角度、不同的層面對學生進行評價。評價時空要從“課堂教學”轉變?yōu)椤叭轿粚W習”，從注重書本知識轉變?yōu)樽⒅貙嵺`活動。科學課是小學一門重要的基礎性學科，可是由于多種原因，在我們貴州省大多數(shù)市縣學校沒有被重視，部分學校不開設科學課亦或開設科學課但依然被主課所占用的情況比較嚴重。國培心得體會1220xx年10月22日至10月24日，我縣組織了小學語文教師培訓，我幸運地參加了這次培訓活動。構建高效課堂的根本保障是課堂教學，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。他從如何寫好一篇論文，如何讓論文得已發(fā)表開始談起。還有就是課堂教學也發(fā)生了很大的變化。比如王環(huán)老師巧用課文中的詞語導出了課文內(nèi)容的做法就很值得欣賞。當這一天我跳出那方天地百感交集。我想在以后的教學中，只有以書為友才能有更多的機會與名師對話。有了教研得來的方法，如若我們在行為上跟進，那就從優(yōu)秀走向了卓越。經(jīng)過參加的國培學習讓我再次充足了能量，為今后的教育教學工作更有信心。這些是歷史教師教育的方向，更是教師培訓者在制定培訓計劃時需要注意的方面。教師培訓的目的歸根到底就是為了教師的長遠發(fā)展，而非謀一時。新課標理念強調(diào)綜合實踐活動教學過程中的“四個領域、“三維度”，一個中心。三、“國培”學習不但告訴我們“什么”，而且結合實例，告訴我們“怎么做”、“為什么要這么做”，重在提升我們實際的教學本領。下面對此次培訓總結如下：一、通過培訓，提高了自己的思想認識。無論是年青還是年老，身上都有著這樣一些高尚的品質(zhì)：兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、學識淵博、思想開放，實事求是、對教育事業(yè)充滿了激情和熱情。然而，教育有很強的選擇性和導向性，應選擇主流社會的主流價值觀并引領孩子看到社會光明的一面。海納百川，有容乃大。通過本次培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。第四篇：國培心得體會國培心得體會云南威信雙河中學 陳 蕾通過這次的培訓，我聆聽了各位專家、教授的專題報告，有很深的感觸，使我對生物課程標準有了更深的認識。新課改要求課堂中以學生自學為主，教師只起一個引導的作用。在多媒體不斷創(chuàng)新的今天，我們山區(qū)的孩子雖然還用不上像昆明的孩子能夠用的這些先進的設備，但是通過手機、電視和網(wǎng)絡也可以學到一些書本上看不到的東西，有這些信息的不斷積累，我們山區(qū)孩子的見識也在不斷的增長，知識水平也在飛速提高。因此，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。在這么多年的教學中，我所接觸到的教學模式很多，但是沒有哪一種教學方式能夠像昆二中的“五步三查”法這樣讓學生有如此高的學習熱情，是值得我們學習的。對老師的要求也比較多，要求老師必須考慮到實際過程中的方方面面。第三，動手標注就是學生遇到不懂的問題用筆在書上標注出來，問組員。教師在掌握學習策略和方法后，就能夠創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性?！渡飳W》是一門很好的學科，在老師的引導下，學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，通過這個星期的聽課，我們很明顯的感覺到學生小小的腦袋里每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。在這些學生身上我看到了很多奇跡，在那些小小的腦袋里面裝著我們想象不到的世界，只要用心去挖掘，我們收獲到的不僅僅是書本上的那一點點知識。這就要求教師要不斷的通過學習來提高我們自身的專業(yè)水平，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。培訓已接近尾聲，學習仍將繼續(xù)。五、課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。（三）加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。四、通過培訓，教育教學水平有很大提高，體會深刻。（四）做一個開放型的、研究型的教師。作為歷史研究或是歷史教學，一定要盡可能追求和逼近歷史的真實。（一）專家學者強大的感染力。首先在此感謝教育部、中國教師研修網(wǎng)及我縣教育局能給我提供這次提高自身素質(zhì)的學習機會，也對這一段時間各位專家為我們精心的付出表示衷心的感謝。讓我們很好地把握了不同學段、內(nèi)容的特征。國培是久旱的心田下了一場及時的雨，使人倍感“解渴”。作為培訓教師，要把握教育發(fā)展在國家層面的要求，吃透文件意思，理解文件精神，做到培訓計劃制定的有的放矢、培訓內(nèi)容實施的有效落實、培訓環(huán)節(jié)的有張有弛。其實原因就在于我在課堂更多的注重了學生的知識需要，而忽視了他們的情感體驗。但平時懶于反思，也沒有積極的行動跟進，如郭所長而言，我們要做教學的有心人，教科研的研究對象就是教學行為中的每一個問題?？唇虒W中的問題時也只能停留在行而下的現(xiàn)象上，不能形成行而上的理論。國培心得體會13回顧這十幾天的培訓，近二十位專家、教授從道德素養(yǎng)、理論知識、計算機技能三個方面介紹了一名優(yōu)秀的培訓師應具備的素養(yǎng)。其次，就是運用多種手段，激情導入。這次集中培訓使我體會較深的有如下幾點：首先，這次培訓讓我知道在新課改下，我們教師應在哪些方面上提高以及變化，新課程的確給我們教師帶來了許多的變化。怎樣寫論文。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動?？茖W不是一門枯燥的學科，它需要彩虹的顏色來修飾。只有兩者的步伐一致，齊頭并進，教育才能取得真正意義上的飛躍!作為我們一線教師我想，只要每個科學教師，從我做起，從每節(jié)課做起，從每個孩子身上做起，不斷地積累和創(chuàng)造，引領學生走進生機盎然的科學殿堂，點燃孩子們的好奇心，激發(fā)他們的求知欲望，讓孩子們投入到真實的情景中，在親自動手操作，動手試驗，自行探究的實踐中學習科學，掌握科學的思維方法，培養(yǎng)對學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。評價要伴隨在教學過程之中，而且學生在科學課程的學習中形成科學素養(yǎng)是一個長期的過程。評價要涵蓋科學素養(yǎng)各個方面的內(nèi)容，既要考察學生對科學概念與事實的理解，又要評價學生在情感態(tài)度與價值觀、科學探究的方法能力、科學的行為與習慣等方面的變化與進步。才能以良好的心態(tài)去主動學習，學習的主動性有了，學習的自覺性就會提高，學生主動探索真理的能量就會被最大限度地釋放出來，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。 教師要是能夠打破束縛學生創(chuàng)造性思維的條條框框，開創(chuàng)一種嶄新的教育教學方法，學生的創(chuàng)造能力和思維定會得到發(fā)展。長此以往，學生習慣被動地學習，學習的主動性也漸漸喪失。國培心得體會11作為一名小學科學教師，我有幸參加“國培計劃(20xx年)長嶺縣送教下鄉(xiāng)”學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。對做怎樣的教師有更深刻的感悟：如何做有美麗的老師?如何做反思型的語文教師?如何做研究型的語文教師?所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧綻放的過程。希望經(jīng)過這次的培訓學習，我的教學管理能力能得到學校、家長、學生的認可，自己的工作能力和業(yè)務水平更上一個新的臺階。在課堂教學案例研究中，教師首先要了解當前教學的大背景，在此基礎上，通過閱讀、課堂觀察、調(diào)查和訪談等收集典型的教學案例，然后對案例作多角度、全方位的解讀。不同的思維模式會產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會收到不同的效果。三、改進方法、提高教學效率。二、新教育理念、提高教學認識。專家和指導教師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。從經(jīng)驗型教學走向理智型教學的關鍵步驟就是教學反思?？傊鳛橐幻魳方處?，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。尊重和信任是相互的，只有教師尊重信任學生，才能獲得學生的尊敬和信任。首先，我們要豐富自己的專業(yè)知識，其次，還要閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等來豐富我們的智慧，知識的學習是永無止境的，我們應有終身學習的態(tài)度，用自己的行為去影響學生，讓學生養(yǎng)成不斷求知的學習習慣。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再造黃高輝煌”的夢想，并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃，為我們新老師之后的工作任務和要求明確了方向。此外，童主任還在高三繁重的管理工作時間之中抽出寶貴的時間帶領我們了解了高三年級的日常運作和班級管理，感受到了黃岡中學高考年級的熱血。下面向大家簡要匯報一下我的幾點心得體會。通過一到六章的培訓，讓我受益匪淺。在資源下載方面，在這一章學習之前，我總認為下載資源特別簡單，學完之后，我掌握了許多下載的方法，例如：批量下載的方法，掌握之后，可以大量節(jié)約下載時間，提高下載效率。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的化學教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。我早已像一臺機器，不再有靈感。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候仍讓我有些霧里看花，無所適從，我很需要學習，而此次中學教師國家培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在中學教學的道路上跋涉的學員們。他們的課堂不但全面，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。國培心得體會6國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已過了三個月了。通過這次培訓我有幾點體會：首先，這次小學音樂教師的培訓對我們一線的音樂教師來說是及時而有效的。這次學習的課程安排的非常豐富，有音樂方面的專業(yè)課程，有校園集體舞，還有觀摩課和同課異構等等。如果沒有政府誠信和制度誠信，個人誠信是很難建立起來的。正是這些特性，使誠信成為普遍的社會倫理原則，對社會和個人都起著規(guī)范和引導的作用。英語四項語言技能中，聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的節(jié)能。描述真實或想象的世界。從而培養(yǎng)小學生善于運用英語表情達意的能力。短暫的相聚，別離近在咫尺。通過他們，我覺得作為一名普通的校本研究教師，無論是自己從事教學研究還是將來帶領團隊進行校本研究，必須要著手培養(yǎng)以下幾個方面的素質(zhì)和能力：從教研型教師的角度來看，必須要具備靜心和沉著的基本素質(zhì)。在專家教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在語文教學中不斷進步。不僅如此，讀書的時候我們就知道這句話，“學高為師，身正為范”，教師要以身作則的去影響學生，成為學生的表率，使學生從老師身上學到許多，以老師為榜樣。真是學到了很多東西，對提高我們教師素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量起到了催化劑的作用。在自己的工作中，想到并使用虛擬機的方式來進行系統(tǒng)的調(diào)試和機房內(nèi)服務器的架設，就是沒想到讓學生機也使用虛擬機來進行不同系統(tǒng)的調(diào)試和應用。首先，上課的老師吳建斌老師的敬業(yè)精神值得敬佩。雖然一開始我認為網(wǎng)頁制作需要用pS來處理網(wǎng)站所需要的圖片，沒想到還能用來進行網(wǎng)站首頁的設計。在開課之前，看到課程的名稱是《網(wǎng)頁設計與制作》，自己的理解是會利用網(wǎng)頁制作軟件Frontpage或者DreamWeaver來制作，會牽涉到源代碼的事情，本以為自己對這一部分掌握應該還可以，學習起來會比較輕松，但實際情況卻并非如此。另外也指出了利用flash制作網(wǎng)站的缺點：瀏覽器需要安裝插件，而且如果帶寬不夠的話，下載flash文件所花時間會比較長，會影響到瀏覽者瀏覽網(wǎng)站的耐心。其次，所授內(nèi)容比較實用。第二篇：國培心得體會國培心得體會1學到老，活到老。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。三、自我反思在學習中反思、教學中反思對我們教師的成長起著重要作用。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。所謂“字如其人”，這句話除了平時代表的文字書寫能夠看出個人的基本修養(yǎng)和品行外，從研究的角度看，從文字和語言中也可以研究者對待學問的態(tài)度和出發(fā)點。下面是我在這次學習中的一些心得和體會。更重要的是，培養(yǎng)了學生敢于表達自己的見解，促進學生語言表達的良好心理和言談風度的形成。例如在情景對話的講授中，我經(jīng)常采用的方法是讓小組成員分角色進行對話練習表演，從而進行個人情感、觀點的表達。對小學生進行英語聽說能力的培養(yǎng)，有利于減輕其英語學習的壓力，增加其英語學習的興趣，培養(yǎng)其英語方面的語感，有利于克服英語教學中長期存在的“聾子英語、啞巴英語”現(xiàn)象，提高其英語口語交際能力。誠信教育需要家庭、學校、社