聽課評課活動安排5篇可選(存儲版)
【正文】 我們共同復習??）2課堂設計問題有些老師的課堂缺乏必要的課堂教學環(huán)節(jié)設置，像老農(nóng)鋤地，順著地攏往前爬。我校通過開展教師互聽互評課活動，大家互相學習，取長補短，提高了教師的教學業(yè)務水平，為提高我校的教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。值得學習。那一幅幅生動的美術(shù)作品，雖不是十分完美的藝術(shù)品，然而在與他們同齡學生的眼里，這就是美，美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭，甚至是想超越的愿望。教師在教學中還要注意發(fā)揮成功的激勵作用。因此，教師要設法消除學生的膽怯心理，幫助他們增強創(chuàng)作的勇氣與自信心。展示優(yōu)秀的同齡學生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識。二、劉哲老師，富有熱情的一位美術(shù)老師，在她的熱情的感染下孩子們的熱情也異常高漲，不僅僅用音樂帶動了孩子的情緒，連肢體語言也很豐富。課堂語言不同于聊天說話，老師要對自己說出的每一句話負責任。二、課堂教學中還存在的問題首先需要說明的是，我們這次分析會要著重分析存在的問題，只有發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的辦法，我們才能提高教學水平，提高課堂效率。因為學生的抽象思維能力尚處于發(fā)展中，理性思維往往需要感性的材料做支撐。這樣的課讓學生緊張而快樂，“以人為本”的教學理念又充分調(diào)動了學生的潛能，學生真正成為了學習的主人。我們的授課老師在評課之后，主動對自己的課堂教學進行反思，抓住亮點，發(fā)現(xiàn)問題，反思失誤，以不斷提高自己的教學水平。我們的青年教師年輕有朝氣，知識底蘊豐厚，容易與學生溝通，且虛心好學，在課堂上展示了青年教師的風采。為了讓游戲作用最大化，游戲在教學中須遵循以下原則安排游戲要有目的性，認清教學與游戲的關(guān)系。4＝這樣的習題，并讓個別學生進行嘗試，便可為學習作一個鋪墊等；英語課前能像田元教師、陽歷教師那樣采用唱英語歌、采用英語對話等形式進行課堂組識，都可以大大提高學生參與性。這次活動的目的是：通過聽老師們的常規(guī)課，了解和掌握所有代課教師的真實教學狀況，并不是進行競賽、評比。整個活動的時間安排合理，富有節(jié)奏，小朋友的學習習慣也不錯。新店小學 附：公開課暨賽教課活動教師授課安排表第二篇：聽課評課活動聽課評課、觀摩學習活動3月27日，尚店鎮(zhèn)聯(lián)校在鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了全鎮(zhèn)幼師聽課評課、觀摩學習活動。聽課要求（1）活動期間，當堂沒有課的同學科教師都要參加聽課，鼓勵當堂無課的其他科目老師前去聽課，聽課實行簽到制?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、目的意義促使全體教師積極深入的學習課程標準，在課堂教學中樹立“育人為本，面向全體，能力為重”的課程理念，落實課標和教材要求，規(guī)范教學行為，改革教學方式方法，提高教學有效性，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。學校定于活動期間每周二、周四下午晚辦公時間為評課時間，每位聽課教師都要發(fā)言，評課要實事求是、坦率誠懇、導向明確、兼顧整體、突出重點、體現(xiàn)個性，做到觀察與思考相結(jié)合，研討與激勵相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。活動具體參加人數(shù)：10人，有各幼兒園的園長和幼兒教師第一節(jié)：葦元幼兒園幼兒教師《數(shù)字寶寶》 中班第二節(jié)：中心幼兒園幼兒教師《貪吃的變色龍》 小班第三節(jié)：焦莊幼兒園幼兒教師《按規(guī)律設計霓虹燈》 大班第四節(jié)：洼里幼兒園幼兒教師《春姑娘送花》 大班第五節(jié)：東白幼兒園幼兒教師《好玩的步墊》 小班第六節(jié)：司洼幼兒園幼兒教師《美麗的蝴蝶》 大班這次講課的
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