【摘要】隆中對教案周龍華中學(xué)魏紀(jì)成本教案純屬虛構(gòu),如有雷同,必是巧合一、教學(xué)目標(biāo)掌握文言實詞把握諸葛亮這個人物形象理解隆中對策的影響學(xué)習(xí)古人說理敘事的方式學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法二、教學(xué)重點(diǎn)掌握文言實詞把握諸葛亮這個人物
2024-11-19 20:32
【摘要】《唐雎不辱使命》練習(xí)題一、給下面加點(diǎn)的字注音。1、唐雎.()2、韓傀.()3、免冠.徒跣.()()4、以頭搶.地()5、彗星襲.月()6、天下縞.素()7、寡人諭.矣()二、解釋下邊各組介詞的意義。
2024-12-03 12:16
【摘要】第一篇:《隆中對》《出師表》專題復(fù)習(xí)教案 《隆中對》《出師表》專題復(fù)習(xí)教案 導(dǎo)入: 同學(xué)們,記得孔子說過“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,意思是說,“學(xué)了知 ,識,然后按照一定的時間復(fù)習(xí),不也很快樂嗎...
2025-10-04 15:29
【摘要】中國物流業(yè)的“隆中對”北京宅急送總裁陳平目前中國有幾十萬甚至上百萬家物流企業(yè),可以說中國的物流業(yè)還處在一個“軍閥混戰(zhàn)”的“戰(zhàn)國時代”。但是,隨著外資的大舉進(jìn)入和民營企業(yè)的迅速成長,這個時代很快就會遠(yuǎn)去,而進(jìn)入“三國時代”。預(yù)言?雖然民營企業(yè)現(xiàn)在還處在一個弱小或高速發(fā)展的一個時期,但是我們不要
2025-01-25 20:48
【摘要】第一篇:23《隆中對》課件流程及教案[大全] 《隆中對》課件流程及教案 Ⅰ流程 制作:zhyw6788QQ:411624562 背景音樂―― 一、課文引入 1、歷史背景 公元207年,劉...
2024-11-15 23:32
【摘要】第一篇:人教版《隆中對》教案 《隆中對》教案設(shè)計 一、歌詞導(dǎo)入,營造氣氛 《三國演義》開篇有一首詞《臨江仙》:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。??”青山依...
2024-11-15 23:44
【摘要】23《隆中對》陳壽課型:新授課時:1主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9【教學(xué)目標(biāo)】1知識和能力:積累文言實詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國演義》第37和第38回,
2024-11-29 01:59
【摘要】 2019初三語文知識點(diǎn)講解:隆中對 2019講解隆中對 《隆中對》就是寫劉備前去拜訪諸葛亮,請諸葛亮出山為他出謀劃策。 一、原文及翻譯 原文 亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺...
2024-12-05 22:08
【摘要】《隆中對》中考題集(一)(14分)備由是詣亮,凡三往,乃見?!瓌t霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?)(3分)A.備由是詣亮詣太守說如此B.欲信大義于天下盡信《書》,則不如無《書》C.將軍既帝室之胄無絲竹之亂耳D.信義著于四海皆以美于徐公
2025-07-21 20:03
【摘要】隆中對陳壽,記載了三國的歷史。作者,安漢(現(xiàn)在四川南充)人,史學(xué)家?!皩Α保??!堵≈袑Α肥侵T葛亮對當(dāng)時政局的看法,并且針對劉備集團(tuán)無根據(jù)地的處境提出的
2025-06-12 07:36
【摘要】隆中對陳壽本文節(jié)選自《》,作者是字,朝安漢人,家,所著《》共卷,記載三國時期、、的歷史。三
2025-01-13 04:40
【摘要】《隆中對》學(xué)案終興中學(xué)初三年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學(xué)常識。過程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、對諸葛亮
2024-12-09 03:18
【摘要】《隆中對》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)識記1、為下列加點(diǎn)字注音好.《梁父吟》()因屏.人()猖蹶..()()屯.新野先()主遂詣.亮()傾頹.()隴.畝()不可勝.?dāng)?shù)(
2024-11-15 03:13
【摘要】《隆中對》學(xué)案楊洪光一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、賞:《隆中對》中劉備和諸葛亮的對話內(nèi)容。2、探:探究劉備與諸葛亮兩個人物的基本情況。3、悟:從他們的人生經(jīng)歷中有所人生感悟。二、讀課文,探究問題。1、《隆中對》中“對”作何解釋?2、從他們的對話中,你覺得劉備是一個怎樣的人?(1)奸臣竊命,欲信大義于天下
2024-11-19 19:31
【摘要】(2021四川瀘州)閱讀下列文言文,完成題目。(16分)隆中對陳壽亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳?/span>
2024-12-03 00:24