【正文】 》要求，結(jié)合我局的實際，制定如下實施方案：一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“機關(guān)作風整治年”活動為主線，通過開展“五查五看”活動，著力解決我局在工作作風、執(zhí)行落實、辦事效率和服務(wù)質(zhì)量等方面存在的突出問題，進一步增強農(nóng)業(yè)局干部職工的責任意識、執(zhí)行意識、效率意識、大局意識和服務(wù)意識，提升辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)成為一支胸懷理想、業(yè)務(wù)精良、作風過硬、紀律嚴明、為政清廉的干部隊伍，為麻章區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強保證。局將對照五項活動內(nèi)容，堅持內(nèi)外結(jié)合，組織開展全員自查，通過發(fā)放調(diào)查問卷、舉行座談會、設(shè)置征求意見箱（郵箱）、上門走訪、明察暗訪和召開民主生活會等形式，廣泛聽取意見建議并接受群眾評議，查找作風方面存在的突出問題，認真分析問題的危害性和根源，明確整改方向，形成本局和股室檢查分析報告。通過各種檢查形式，對“五查五看”活動的開展情況進行監(jiān)督檢查，并將“五查五看”活動開展情況列為“機關(guān)作風整治年”活動考核和個人考核的重要內(nèi)容。（二）查看問題階段。要有了解駕馭控制全局的能力 只有不斷用新知識、新觀念武裝自己的頭腦，才能為提高綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。要不斷地對自身教學進行反思，教師必須加強對自身教學進行反思。待人接物友好熱情，做有文化品位的人，要和風細雨，給人溫馨、舒服的印象。不斷加強師德修養(yǎng)，認真遵循《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。根據(jù)教育局“雙提”活動實施意見。四、活動要求（一）高度重視，加強領(lǐng)導。（二）查自身的職責，看履職情況。職校實驗實習等安全措施是否落實到位。廁所、圍墻和自行車棚以及其他附屬用房是否存在安全隱患。食堂設(shè)施設(shè)備是否齊全，是否符合衛(wèi)生標準和要求。周邊無流動商販違法經(jīng)營現(xiàn)象。4年級分管主任要重點抓好各年級和考試的組織工作；對各年級的練考、月考成績進行評比，對進步的班級和任課老師進行表彰；對退步的班級和老師進行單獨談話，查找原因，幫助他們進步。每周開辦主任會，指導班主任工作，做到每學期有目標、每月有重點、每周有中心。服務(wù)全校師生。布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。2勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學能力。高素質(zhì)的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設(shè)更是教育的靈魂所在，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是教育發(fā)展的重要保證。第一篇：五查五看活動實施方案開展黨的群眾路線教育實踐活動“五查五看”實施方案一、主要任務(wù)根據(jù)“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)征求到的意見建議，自查的問題，對照黨章、廉政準則，對照中央、省、市、縣改進作風要求、列舉的“四風”具體表現(xiàn)，對照群眾期盼、先進典型，對照中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定，對照干部廉潔從政“52個不準”要求以及縣委教育實踐活動辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市委的第51 期簡報“四風”問題具體表現(xiàn)，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真開展以查思想看黨性修養(yǎng)、查工作看履職能力、查作風看個人形象、查紀律看組織觀念、查環(huán)境看服務(wù)質(zhì)量為內(nèi)容的“五查五看”活動，認真查擺“四風”問題，進行全面深入的黨性分析和自我剖析，對照查找問題和不足，嚴格落實問題整改。第二篇：五查五看活動教導處“五查五看”工作總結(jié)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本”。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應(yīng)時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。把學生當作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導。做好高二年級水平測試工作，高三年級高考報名，準備工作。對教師進行每天上下班考勤，不定時抽查，請假，遲到統(tǒng)計。3在實施新課程教學過程中年級積極培育典型、發(fā)展典型、推出