【正文】 子想不學都難。如讓孩子自己梳洗穿衣、吃飯、系鞋帶、自理大小便；學會掃地、抹桌椅、清洗抹布、有序地整理自己的物品和玩具等小家務活；遇到困難會想辦法尋求幫助。五、賞識教育，培養(yǎng)孩子健康心態(tài)“好孩子是夸出來的”。關心、鼓勵、肯定孩子的每一個進步，孩子的學習積極性就能持續(xù)地得到保持。每個孩子都是這個世界的唯一，因為他們的與眾不同，世 3界才豐富多彩。這個年齡段孩子的特點是愛模仿。過分的保護實際上是一種傷害，這樣造成孩子更強烈的依賴感，剝奪了孩子獨立面對生活的權利，同時也影響到學校的正常工作。一家一個孩子，失敗可以說全軍覆沒，所以多問多觀察教育孩子走捷徑，少走彎路，鼓勵不是一味的贊美，有一雙慧眼及時發(fā)現(xiàn)孩子不足，我妹妹為例，別給自己孩子找借口。入學前，家長可以帶著孩子一起準備如下學習用品。謝謝大家！。如：一二年級的跳小繩，系鞋帶、穿衣服、整理書包比賽，長跑比賽等鍛煉孩子們的體能，支持孩子積極參加學校各種活動，不要太看重結果，參與的過程孩子就已經(jīng)得到收獲和鍛煉，珍惜鍛煉孩子的每一次機會整理書包教孩子方法。家長要學會和孩子一起成長，教育專家說：“現(xiàn)在各種崗位都要有崗位資格證才能上崗，司機要有駕駛證；律師要有律師證；只有家長這個崗位可以無證上崗。如：學校要求不許家長進校園接送孩子，送東西，但是總有一些家長不按要求，就站在班級隊伍旁邊，眼巴巴地看著孩子，無論老師在廣播中怎樣提醒還是無動于衷這樣就造成了孩子不遵守規(guī)定，我行我素。例。首先，您不要亂作比較，尤其要切忌不要把您孩子的短處與其他孩子的長處相比較“你看，比你”。剛上學的孩子新鮮，但入學一個月左右，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，一部分孩子會感到上學的負擔。教他們在新學校如何結識新的朋友，如果幫助別人，用真誠打動對方，得到友誼。好習慣如果沒養(yǎng)成，不管你在哪里都會打電話折騰你送這送那，而且這一折騰就是5年，所以希望家長能重視起來。否則孩子會養(yǎng)成依賴心理，被動學習，沒有人看著寫作業(yè)就磨磨蹭蹭，寫寫玩玩。學習前洗手上廁所該吃的吃完，準備一個學習空間，有桌椅、臺燈、書架、地圖等，但是不要有玩具、工藝品等吸引孩子學習注意力的物品。因此，咱們家長從小學一年級開始就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。家長和孩子一起做好心理準備，以滿腔熱情來迎接的新的角色，新的生活。而且除了正常的上課外，還有很多集體活動時間，節(jié)奏明顯快于幼兒園，因此，很多孩子會感覺累，早上出現(xiàn)睡不醒的情況。要想幫助孩子快速渡過適應期，盡快適應小學一年級的學習和生活，咱們家長首先要了解小學與幼兒園的區(qū)別。七、學平險的收費。家長學校：學校初步預計會在十月份安排一次家長學校，請教育方面的專家為各位新生家長進行深入、零距離的講座，給家長們創(chuàng)造答疑解惑的良好機會）。每個學期學校組織幾次安全專題教育，對學生進行校園、防溺水等不同方面的安全教育。孩子們之間容易會發(fā)生一些矛盾，希望家長能冷靜、寬容、諒解，正確地處理問題，這也為孩子們在集體生活中如何處理矛盾，與人相處樹立了榜樣。，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩；按時獨立思考完成作業(yè)；學會預習明天將要教的內容；做作業(yè)前先復習老師講課的內容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。特別是放學時要跟家長們著重說明和強調：一年級9個班，新生太多，孩子又小，放學是同一個時段，為了保證孩子們的安全，請家長們看到有孩子出來一定不要擁擠和急于找到自己的孩子，家里老人接的要告知老人這一點，我們門口的管理人員和值日老師會統(tǒng)一做安排，根據(jù)看班級的班牌，上前接自己的孩子，每個家長接到孩子必須跟本班老師打招呼，方可離去。，天氣漸涼，直飲機有溫水，早上家長也可以用保溫瓶給孩子裝一瓶熱些的書。三分之一的孩子吃飯速度慢，學校時間安排緊湊，所以這部分孩子在家要關注他們的吃飯習慣問題，提高吃飯的速度，以免跟不上。從今天開始，因為孩子這個紐帶，學校和家庭便在今后的六年里緊緊相聯(lián)，孩子將在這里度過六年的美好時光。我們班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。提倡親子閱讀。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。引導孩子，自己的事情自己做。老師將孩子送至放學地點，不要讓孩子在約定的地方等得太久。目前有兩個家長在陪讀，一個是患有自閉癥的學生，另一個是非常好動的學生。爸爸媽媽希望，你們在這里不止學習好科學文化知識，也學習好的行為習慣，學習良好的品德，為自己以后的學習和生活打下基礎，長大了，做一個對社會有用的人。望學校注重這方面的培養(yǎng)，多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動。如果說之前還有什么顧慮，那么經(jīng)過這一周，相信大家和我一樣已被放心所取代。入學一周以來，孩子每天回家都有新奇事要講：大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢；帶紅領巾真好看；老師很溫柔；老師表揚我了；我又得了一朵大紅花；今天午餐很好吃；今天升國旗了；今天喝學校訂的牛奶了……等等。第二：要注重培養(yǎng)孩子的獨立精神和勤動手的習慣現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習慣了，缺乏獨立精神和自我服務的能力。通過這幾天的學習，爸爸媽媽看到了你們的進步。一、班級基本情況全班44名學生，其中女生19名。放學時集體站隊，請家長根據(jù)這個時間按學校指定的位置做好接孩子的準備。桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，以便于孩子認字及相互認識；校服、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。（打掃教室家長：朱品安、余美玲、田夢婷、萬坤、姚俊箭、冷揚?。┎灰┢嫜b異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、很漂亮的發(fā)飾等。家長只幫助孩子不能獨立完成部分，這樣才能培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。成立由家長推薦的35人班級家長委員會，參與管理班級一事一議臨時性收費的管理和監(jiān)督工作。做為老師，我會盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，同時請家長們多給予我?guī)椭椭С?，謝謝大家！第四篇：一年級新生家長會發(fā)言稿