【正文】 欄桿上玩。師：的確，危險(xiǎn)的游戲，我們不能玩（獎(jiǎng)勵(lì)）師：照片上其他的小朋友還在干嘛？生：有的孩子，在別人下課時(shí)，伸“勾腳”，這樣很容易把別人絆倒，使人受傷。）三、文明的課間（一）課后三件事師：小小攝影師還拍攝到了這樣一組不一樣的圖片呢！我們趕緊來看一看吧！師：（出示孩子做課前準(zhǔn)備的圖片）仔細(xì)觀察，下課了，他們?cè)诟墒裁矗?生：他們?cè)谧稣n前準(zhǔn)備。師:那你能為他們編一句兒歌嗎？ 生：上下樓，靠右行。所以很開心。掌聲??教、讀兒歌 師：孩子們編的兒歌，可真好！既簡(jiǎn)單，又好記。師：對(duì)他們的游戲，誰來評(píng)一評(píng)—— 生：我來評(píng)一評(píng)。動(dòng)作有：雙足并攏；雙足側(cè)開；雙足前后開；4單足屈膝提起。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的詞語、成語、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音。讓學(xué)生找一找課間活動(dòng)做得不好的現(xiàn)象?；顒?dòng)要求：學(xué)生表演的內(nèi)容應(yīng)是自己平時(shí)的真實(shí)行為，學(xué)生在表演時(shí)教師一定要留心觀察學(xué)生課間時(shí)出現(xiàn)的問題以及他們的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)?？吹綇埨蠋烵UT了，最強(qiáng)壯的梁老師握木劍的手也出汗了。這個(gè)游戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)捉人。課間十分鐘優(yōu)秀作文3下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來?！边€沒等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個(gè)腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的`同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。而作為“母雞”的39。老鷹見狀果然上了當(dāng)，他朝著我們猛地一撲，我趁機(jī)一躲，老鷹一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤。我一聽老師說這話，趕緊捂住耳朵，生怕一陣可怕聲音會(huì)把我的耳朵震聾。你瞧“小雞”還笑著對(duì)著“老鷹”說：“快來抓我呀，哈哈！”“老鷹”氣得直跺腳。本來寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們各自參加自己喜愛的活動(dòng)。在操場(chǎng)的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng)的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。課間十分鐘優(yōu)秀作文12“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室?？?，那邊幾個(gè)女生在跳繩呢。只見“雞媽媽”韓續(xù)，張開雙臂，保護(hù)自己的.“孩子”。這時(shí)，班長(zhǎng)自言自語地說：“先下手為強(qiáng)！”只見他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳，來了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn)，陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。宣傳小隊(duì)也行動(dòng)了?！保械脑诖蚧@球。護(hù)綠小隊(duì)出發(fā)了。班長(zhǎng)是防御型的，徐亞東是進(jìn)攻型的，黃孫冉是持久型的。只見他一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞好幾圈，尋找機(jī)會(huì)撲捉“獵物”。一次次攻擊被他們靈巧躲過。?！吧险n了，我們急忙的往教室里去，開始了我們快樂的上課時(shí)間。在當(dāng)老師說：”下課了。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數(shù)加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單啊！明白了沒有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。課間十分鐘優(yōu)秀作文10“鈴鈴鈴鈴可是，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里，好一個(gè)漂亮的39。我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)，回到了教室里。我覺得扮“老鷹”的人一點(diǎn)兒也不像，應(yīng)該讓他扮小雞。這寶貴的課間十分鐘，雖然短暫，卻讓人覺得樂趣非凡。我一邊喘著粗氣，一邊想：這樣下去是永遠(yuǎn)也分不出輸贏的。老鷹由我們班的張羽飛擔(dān)任，他可是出了名的“機(jī)靈鬼”，動(dòng)作十分敏捷?？炜?，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。游戲開始了，老鷹給我們做飯吃。小嘉嘉不氣餒，繼續(xù)奮起直追，小蕓果然不是小嘉嘉的對(duì)手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地說：“哈，你們還是逃不出我的手掌心。剛才寧?kù)o的走廊一下子就變得熱鬧起來。人越來越多了，只聽見遠(yuǎn)處的39。書本文具桌上放，安靜等著老師把課上。小結(jié)要點(diǎn)：課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng)，下課后，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問題。教學(xué)重難點(diǎn)合理地安排課間十分鐘。最后哪邊人少，那邊的人就要?jiǎng)澣鰜?個(gè)當(dāng)拱門，之后繼續(xù)游戲~）小猴撈月（8人）這個(gè)游戲非常有趣。讓我們一起來唱快樂的《哦，課間十分鐘》。我們下面的小朋友就一起為他們喊游戲口訣吧！準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）開始——生：請(qǐng)小隊(duì)代表8人上臺(tái)表演，其他學(xué)生喊游戲口訣。生：要喝水，排隊(duì)取。瞧！他們玩得可開心了。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）生：他們?cè)谏舷聵翘荨Ｋ?，孩子們，像這樣的（加重語氣強(qiáng)調(diào)）危險(xiǎn)動(dòng)作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險(xiǎn)游戲——不能玩！請(qǐng)孩子們一起來總結(jié)總結(jié)。生：有的孩子，他們?cè)跇巧稀搬烎~”，這樣做也容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。出示圖片六，旁白：嗯?這個(gè)人肉墊子還蠻不錯(cuò)嘛！師：孩子們，這幾張圖片都是你們?cè)谡n間活動(dòng)的時(shí)候，老師拍下的。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。我這樣設(shè)計(jì)是想讓學(xué)生在形象的圖片感知中引導(dǎo)孩子們知道合理地安排課間十分鐘，突破教學(xué)重點(diǎn)?；顒?dòng)過程：一、目標(biāo)情景化導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課：教師請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽歌曲《課間十分鐘》，情感體驗(yàn)烘托主題導(dǎo)入新課，然后提問：課間十分鐘你們都在做什么？【設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)孩子才入學(xué)不久，教師制定教學(xué)目標(biāo)直接顯現(xiàn)在課件上會(huì)顯得生硬，但是為了圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生明白，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)由“課間十分鐘”的歌曲引入新課，讓學(xué)生在歌曲播放的情景中閉著眼睛回想下課后自己活動(dòng)的場(chǎng)景，這樣既能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生回答問題又能積極主動(dòng)。2．過程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生通過聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng)，體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）他們做得好不好？ 為什么？上廁所，排好隊(duì)孩子們?cè)谕嬷?，可別忘了上廁所呀?。ǔ鍪旧蠋膱D片）老師想問一問咱們班的小朋友們，廁所擁擠我們應(yīng)該怎么辦？（交流）玩游戲，有秩序上完廁所，我們就可以玩了。（出示板書：課間十分鐘）你課間的時(shí)候都做些什么事情呢活動(dòng)二：危險(xiǎn)的課間（出示圖片，危險(xiǎn)的課間）小朋友們的課間真是豐富多彩呀，老師這里有幾幅圖片，這幾張圖片都是老師在校園里拍下的一些小朋友的課間，睜大眼睛，看看他們?cè)诟墒裁?？你們都看到了什么？我?qǐng)小手舉得最高的你來說。第四自然段內(nèi)容具體，表現(xiàn)在：①寫了丟沙包的地點(diǎn)；②寫了丟沙包的同學(xué)如何猛攻；③寫了中間同學(xué)如何躲包和抓包；