【正文】 秒的細心細心再細心地觀察，發(fā)現(xiàn)貼鼻子的最佳之處正下方有個V字形。老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的外面了。第三篇：貼鼻子游戲教案教學目標：讓學生感受游戲的快樂，并在游戲中學作文，激發(fā)學生對作文的興趣。游戲過程：指名一位同學上臺，老師用布蒙住他的眼睛，讓他把鼻子貼到小豬相應的位置上。貼鼻子的游戲作文1今天來到學校，老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天如果你們表現(xiàn)好的話，我們就會做一個有趣的游戲。最后小明終于決定了位置，他摘下來紅領巾一看，自己竟然把鼻子安在了熊貓的眼睛上，大家哈哈大笑。有五個同學很幸運，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜?！靶⌒堋闭嫫粒汉稚慕q毛，明亮的眼睛，咧開嘴笑了。詹紀源覺得不對勁，就把蒙在眼上的手絹摘下來一看：原來他把鼻子貼到了嘴上。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的臉，用手量了一下鼻子的位置。貼鼻子的游戲作文5今天趙老師為我們宣布了一個喜訊，我們要在這堂課上玩一個有趣的游戲，我們都高興得手舞足蹈。我畫了一個又圓又大的頭像，他正朝著我們微笑，很可愛也很調皮，可惜就是沒有鼻子。這個游戲真有趣，給我們帶來了快樂！貼鼻子的游戲作文7今天，語文老師帶領我們做一個貼鼻子游戲。域鍵把紅領巾摘下來，看了看自己的“杰作”，臉紅了。以后我們得幫助盲人、關心盲人。周家逸戴上眼罩，轉了5圈，然后朝黑板貼鼻子。老師在一個小小的黑板上畫了一只可愛的小貓，但是為什么那只貓沒有鼻子呢？我們問了老師。燦峰居然貼了個正著，一節(jié)歡樂的作文課就這樣過去了。多有趣??！我不由得手癢，再一看后邊的同學們都排了好長的隊伍?！巴邸?！”同學驚嘆起來?！边@樣我就不墊腳了，然后摸到了臉就貼了上去，誰知道掉了下去，好心的朱睿逸幫我撿了起來，給了我，我又貼了上去，我說了聲“好!”確認。這次她也是轉了三圈，她轉完以后，沒有東倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天嬌貼的，再摸一摸劉欣鈺貼的，結果她居然正好的貼到了兔子的正中間——鼻子的位置，我驚訝地看著她，心里想，這也太神了吧！今天的游戲不僅好玩，而且還讓我懂得了一個道理，就是眼睛對我們多么的重要。好！去黑板上找小丑。子晨一蹦一跳地走到了講臺邊，葉維治又在一邊搗亂了。在貼鼻子中，讓我印象最深刻的是孟同學，只見他胸有成竹的走上講臺，老師給他蒙上眼睛后，只見他不慌不忙地把手中的鼻子貼到應該貼的位置上了，大家大吃一驚，同時發(fā)出了“太厲害”地呼聲，不一會就鼓起掌來。今天貼鼻子游戲真有趣，不僅使我學會了這個游戲，而且玩的也十分開心。在張子軒貼鼻子 的時候，同學們都說：“向上一點，向左一點……。下課鈴響了，我們的游戲也結束了，但我們還一直沉靜在歡樂之中。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。老師先在黑板上畫了一個小孩兒，咦，怎么覺得那個小孩少了點兒什么？哦，他少了鼻子！原來老師讓我們蒙眼給小孩兒貼鼻子。輪到梅以諾了，她戴上眼罩，邊轉圈邊背古詩，三圈之后，她像盲人一樣，左碰碰、右撞撞，伸著兩只手開始向前摸。因為他是在我這狗頭軍師引導下貼中的?！庇螒蜷_始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。其實很簡單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個課觸摸的點，用手量好距離，這樣就萬無一失了。終于輪到我了，我心想這還不簡單，我肯定能貼正。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。大家不禁哈哈大笑起來，整個教室瞬間成了笑聲的海洋。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。原來今天我們的任務就是來為她貼鼻子的。之后，有好多同學都貼中了。結果，摘下眼罩，一看，呀，我這個天才怎么將鼻子貼在了電視上？這時，同學們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子，連我自己都忍不住笑出聲來。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……這個游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動多么的困難，我們一定要關心和尊重盲人。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉一圈，轉兩圈，轉三圈。我摘下紅領巾一看，咦！我的鼻子怎么貼到眼睛上去了，我也仍不住大笑，不好意思地回到自己的座位上。首先張子軒上場了，老師用紅領巾把張子軒的眼睛蒙上?！甭犃死蠋煹脑捄螅瑢W位爭先恐后的舉起手來，大家都想第一個上去貼鼻子，我也想第一個上去貼鼻子，但是心里又緊張、害怕，因為我害怕上去貼歪了，同學們會笑話我。原來，老師是讓我們給小貓貼上鼻子呀！游戲開始了，我想，這個游戲一定很好玩，于是，我舉著手叫起來：“我要玩，我要玩”。葉老師也拍手叫好。葉老師說：“第一個，倪恩杰。第二個是劉欣鈺來貼。只見朱睿逸先閉上一只眼睛瞄準了一下，老師給他帶上眼罩，讓他先轉三圈，再貼小丑的鼻子，結果他轉暈了，向我和楊涵鈺這個方向走來，楊涵鈺嚇得鉆到桌子底下，我們都哈哈大笑了起來，老師就讓他摘下眼罩，朱睿逸看到了這一幕，驚呆了，老師讓他再來一次。我打開眼罩。同學們見了，哈哈大笑起來，那位同學摘下眼罩。老師先用紅領巾蒙住燦峰的眼睛，之后便讓他在原地轉三圈。游戲結束，老師宣布倪思杰勝利，游戲就在我們的歡聲笑語中結束了。游戲開始了，同學們都爭先恐后地喊：“我！我！我！”有幾個同學竟忍不住站起來，恨不得馬上沖到講臺前玩一玩貼鼻子。這時，班上響起了熱烈的掌聲。域鍵繼續(xù)前進，把鼻子貼到了頭的外面。同學們都為我鼓掌祝賀。下面就是我主角上場啦！我認真的拿著鼻子摸索著，摸到了桌角，我又摸到了黑板，我的腳不小心碰到了垃圾桶，把我嚇了一跳，但是心里還是喜悅的，但是我把鼻子貼在了笑臉的中間，差一點就到位了，我說：“有點可惜。我笑得 肚子都疼了?！崩蠋熣f：“鼻子在我這兒呢，今天我們玩貼鼻子游戲。同學們立刻笑了起來，有的笑得前俯后仰，有的筆得全身發(fā)軟站不起來。把鼻子貼對地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動作，可能有了一定的經驗了，他卻順利走上講臺，把鼻子準確得貼在了頭上，我們馬上熱烈的鼓起掌！這堂課大家玩得真開心！貼鼻子的游戲作文3今天班隊課上，吳老師跟我們一起做了一個有趣的“貼鼻子”游戲。開始玩游戲了，老師拿出一個紅鼻子?？墒抢蠋焻s把磁鐵放在了鼻子下面，大家都開懷大笑。(注意動詞的用法，把句子說通順)第四篇：貼鼻子的游戲作文貼鼻子的游戲作文在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。(師述：游戲給我們帶來了無窮的樂趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點上，把鼻子貼在了上面?！庇螒蛉栽诶^續(xù)著，笑聲、掌聲此起彼伏，一陣高過一陣……下課鈴響了，游戲也結束了，但同學們依然沉浸在歡樂之中。哈哈！終于輪到我閃亮登場了。當他解開黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長正怒氣沖沖地看著他。上課了，王老師滿面笑容地對我們說：“同學們，這節(jié)課我們做個有趣的游戲——貼鼻子，好不好？”同學們聽了，個個興奮不已，拍手叫好。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。誰知他貼到了黑板另一側，一名同學故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。變成了獨眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發(fā)現(xiàn)中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風采??！老師又讓幾個同學上去玩貼鼻子的游戲。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無頭蒼蠅一樣在教室里亂撞?！笨戳诉@行字，我好像還真的聽到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個微微翹起的小嘴。走了一點，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺，把“鼻子”隨便往講臺上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來，看了看，我也笑了起來。他從座位上站了起來。三、不能給在玩游戲的同學任何提示。這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。他開始總結了前兩個同學失敗的原因，做起了貼鼻子的準備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。錢老師笑著解開向姿穎的紅領巾。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個沒有鼻子的大頭娃娃。只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上?！薄岸ｂ忊彙蹦乔宕嗟拟徛曈猪懫饋砹?，“下課了！”同學們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……貼鼻子游戲作文2今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。還沒等它摘下紅領巾，全班就已經笑得前仰后翻了。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。第二篇：貼鼻子游戲作文貼鼻子游戲作文12篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……這個游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動多么的困難，我們一定要關心和尊重盲人。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉一圈，轉兩圈，轉三圈。等到沈老師把我們的紅領巾取下來，我才發(fā)現(xiàn)我點的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒有點到娃娃的臉上。我們一邊笑一邊異口同聲地說：“獨眼龍！”蘭麗萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自語：“這是我貼的嗎？”沒想到老師最后選了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地貼了上去，教室里又響起一陣哄笑，看看我的“杰作”，“?。〈蠼鹧?，我居然貼個大金牙。貼鼻子游戲結束了，但是同學們都還沉浸在歡樂的氛圍中。貼鼻子游戲作文11我玩過很多游戲，有老鷹抓小雞，斗雞，捉迷藏，但是我最喜歡玩的就是貼鼻子游戲。游戲雖然結束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當中，紛紛地討論著，這個游戲可真有趣！貼鼻子游戲作文10下課了同學們在教室里玩貼鼻子的游戲。老師溫和地問道：“誰第一個來為它們加上一個鼻子呢？”“我來！我來！”同學們爭先恐后地舉起手來，頓時，教室里就像油鍋一樣，沸騰了起來。貼鼻子游戲作文8在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲?！斑€有誰敢來？”王老師問。貼鼻子游戲作文7“加油！加油！”咦？怎么這么熱鬧？原來是我們班在玩“貼鼻子”的游戲。老師畫了兩個“圖圖”，要我們畫上嘴巴和鼻子，老師還沒有說話，但已經看到無數(shù)雙手高高舉起。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！游戲正式開始了?！皺C器人”就朝著“豬頭”的方向走去。伴著歡快的笑聲，同學們一個個到前面去貼鼻子，小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會長到眼睛上，有趣極了。下午，第二節(jié)課，貼鼻子游戲開始了，黑板上畫著一個小丑，它戴著一頂尖帽子，睜著圓眼睛，長著胖臉蛋，就是缺少一個鼻子，這就要看誰能把他的鼻子貼上去?！蔽揖拖蛴颐尜N去?，F(xiàn)在媽媽上場啦，媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說歪啦，媽媽拿了下來又貼了一下，她扯下布一看，貼在眼睛上了，又是哄堂大笑，今天真快樂呀！貼鼻子游戲作文2今天，我和同學一起玩貼鼻子的游戲。貼鼻子游戲作文1星期六的早辰，我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。游戲開始，第一個出場的是我。第一個自告奮勇的萬姿雅上去玩貼鼻子的游戲?！崩蠋熣f：“我們下次再玩。孫玲玲一步一探，走到了黑板前，捏著鼻子在黑板上挪來挪去，同學們瞪大眼睛、伸長脖子、踮起腳尖，興致勃勃地瞧著她。盧老師說：“游戲開始!”老師用紅領巾把呂翰石的眼睛蒙住，輕輕地把“鼻子”給了他，他在原地轉了5圈，黃子珊小心翼翼地指揮，她說：“向左轉?！蔽乙泊掖颐γΦ嘏苌先?，湊個熱鬧，把“鼻子”移了一個“家。”楊老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，蒙住李佳林的雙眼，然后遞給他“鼻子”。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最后，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。三圈后，我走著小碎步，來到黑板前，用手摸索著，希望能找到眼睛，但這是不可能的。這時候，王老師手拿著一個“紅鼻子”，說：“誰能把”鼻子“貼到小丑的正中央？”“老師，我行！”我們班的潘達同學大聲的叫了起來，王老師于是請了他。教訓，只見他先走到黑板前，測量了一下“鼻子”貼到小丑臉上的高度。終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。同學們一直大聲地喊著“左，下！”我終于摸到了圖片，在同學們嘈雜的喊聲中，我接著摸到了它的帽子。老師先用紅領巾蒙上了我的眼睛，我輕輕地轉了三圈，感覺迷失了方向，我摸索著走到了黑板前，我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸，我終于摸到了娃娃，再貼上鼻子。”老師宣布完這件事，教室里就炸開了鍋。原來是我們班舉行貼鼻子游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來瞧一瞧。最后，我提起筆把