20xx政治學習筆記(存儲版)
【正文】 人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。我們所從事的路政工作是社會的一個窗口行業(yè)，是代表國家履行治理職能的一種執(zhí)法活動，每一名路政人員的一舉一動、一言一行都不只是反映他本人的品得情操，而且往往涉及公民的權力和利益，關系到交通部門在群眾心目中的形象。作為一名合格的路政治理者而言更應當率先垂范、以身作則，牢固樹立“八榮八恥”的社會榮辱觀，不但在思想上，更要在行動上，努力為青少年乃至整個社會作出榜樣。愛國任何時候都不是離開現實基礎的虛無飄渺的東西。1教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。一個仁者：教師的職業(yè)是神圣的，教師必須是一個有大愛的人。良好的與學生交往能力的缺失，直接影響著師生的生活質量。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。在教學中對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學年下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當地制定教學計劃；能充分發(fā)揮學生的主體作用，有效地把握課堂教學活動。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。學校組織全體教職工收看了兩會特別報道，意義十分重大。其次要求教師尊重學生的人格。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關系。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。面對深刻變化的國際國內環(huán)境，面對黨所肩負的歷史使命，面對“四大考驗”和“四大危險”，我們必須完成“建設馬克思主義學習型政 黨”的時代命題，把學習作為黨的基本特征予以強化，作為黨的建設的戰(zhàn)略任務予以實施，作為保持先進性、提高執(zhí)政能力的關鍵環(huán)節(jié)予以堅持。從革命年代毛澤東提出，“把全黨變成一個大學校”，全黨的同志“都要進這個無期大學”；到改革開放新時期鄧小平強調，“我們現在所干的事業(yè)是一項新事業(yè)”，“我們只能在干中學，在實踐中摸索”，學習始終是我們黨保持優(yōu)勢、引領發(fā)展的重要法寶。第一篇：2012政治學習筆記2012政治學習筆記物質豐盈之后，不斷增長的文化需求怎樣滿足？面對思想觀念多元多樣，道德建設如何堅持正確方向？量的增長積累到一定階段后，發(fā)展靠什么獲得更有力的支撐？ 身處大變革、大發(fā)展的時代，新思想、新事物不斷涌現，新矛盾、新問題不容回避，每個黨員、各級黨組織都可能面臨“本領恐慌”。在每一個大變動、大轉折、大發(fā)展的歷史時期，我們黨總是向全黨發(fā)出學習的號召。發(fā)展無止境，學習無止境。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。在一定的意義上說，學生的生活和
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