教師政治學(xué)習筆記5篇(存儲版)
【正文】 幸福，我將專心去澆灌，讓每朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。第五，必須建立新型的師生關(guān)系。 其次、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課 。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。教師除了要學(xué)習一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的 法律 法規(guī)，學(xué)習有關(guān)書籍。我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。第三，必須改革舊有的教學(xué)模式 。風風雨雨、坎曲折坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也取得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢沒法買來的精神財富。愛老師，由于老師教授你學(xué)業(yè)。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。可以說，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。每次我在幫他做好這些事情的同時，告知全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，由于他天生的不幸，他在學(xué)習上比我們每個同學(xué)付出 的都要多。即使這樣他書寫出的字你根本沒法辨認。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力， 愛可以產(chǎn)生融化冰雪的氣力，愛心所至，金石為開。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。 作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。也許這個案例太典型，但它卻折射出我們社會中存在的一些問 題，反映出我們的家長在教育孩子方面存在的問題。 三、堅持 “ 三貼近 ” 原則落實社會主義榮辱觀 如何讓社會主義榮辱觀在德育課程上得到落實呢 ?舉一個小例子：一位初一年級的學(xué)生以前問我： “ 您讓我們愛國，但是國家為我們做了什么呢 ?” ，我利用教材 “ 國家職能 ” 的相關(guān)資料，選取了超多的有必須時效性的材料，說明國家如何對人民負責，并引導(dǎo)學(xué)生列舉他們所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。 另一方面，當前，中小學(xué)都在進行課堂教學(xué)的改革，教師們嘗試著采用不一樣的進行教學(xué)。正像一位商業(yè)人士講的，你務(wù)必時刻睜大商業(yè)的眼睛，正因你一不留心商業(yè)信息和情報，你就會被無情的商海淹沒。之因此提出這個潛質(zhì)，是正因我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師應(yīng)對突發(fā)事件，手足無措 ，不了了之，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學(xué)生的成長。因此，把教師與學(xué)生交往的潛質(zhì)納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的潛質(zhì)。畫家不必須能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不必須能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學(xué)家不必須能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀潛質(zhì)。 “ 與學(xué)生的交往潛質(zhì) ” 。比如某個學(xué)生上課不專心聽講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理，有效地組整改方案織了。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營， “ 一體機 ” 已成為生產(chǎn)試卷的專用機。青少年正是人生觀、價值觀、世界觀的構(gòu)成時期，幫忙青少年構(gòu) 成正確的人生價值取向是教師義不容辭的職責。 政治課的教學(xué)資料中有許多是體現(xiàn) “ 八榮八恥 ” 榮辱觀的，如 “ 我國公民與國家的關(guān)聯(lián) ” 、 “ 樹立科學(xué)世界觀，反對各種迷信活動 ” 、 “ 堅持群眾主義的價值取向 ” 、 “ 選取崇高的人生目標 ” 、 “ 樹立正確的消費觀 ” 等 資料。 四、落實社會主義榮辱觀需要
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